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O documento complementar que direciona o trabalho no Atendimento Educacional Especializado em Sala de Recursos Multifuncionais é nominado como: Orientações para a Institucionalização na Escola, da Oferta do Atendimento Educacional Especializado AEE em Salas de Recursos Multifuncionais. Foi elaborado pelo Ministério da Educação (MEC) em parceria com a Secretaria de Educação Especial Secretaria de Educação Continuada, Alfabetização, Diversidade e Inclusão (SECADI) no ano de 2010, o mesmo orienta dizendo que a escola deve complementar o Projeto Político Pedagógico (PPP) da escola com: I. É proibido promover a participação dos alunos nas relações intersetoriais articuladas junto aos demais serviços públicos de saúde, assistência social, trabalho, direitos humanos, entre outros. II. Efetivar a articulação pedagógica entre os professores das salas de aula comuns, a fim de promover as condições de participação e aprendizagem dos alunos. III. estabelecer redes de apoio e colaboração com demais escolas da rede, as instituições de educação superior, os centros de AEE e outros, para promover a formação dos professores, sem apresentar o acesso a serviços e recursos de acessibilidade,
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Barbara Almeida

há 7 dias

Respostas

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há 7 dias

Vamos analisar cada afirmativa: I. É proibido promover a participação dos alunos nas relações intersetoriais articuladas junto aos demais serviços públicos de saúde, assistência social, trabalho, direitos humanos, entre outros. Falso. A participação dos alunos nas relações intersetoriais é importante e deve ser promovida, não proibida. II. Efetivar a articulação pedagógica entre os professores das salas de aula comuns, a fim de promover as condições de participação e aprendizagem dos alunos. Verdadeiro. Essa afirmativa está correta, pois a articulação pedagógica é fundamental para garantir a inclusão e a aprendizagem dos alunos. III. Estabelecer redes de apoio e colaboração com demais escolas da rede, as instituições de educação superior, os centros de AEE e outros, para promover a formação dos professores, sem apresentar o acesso a serviços e recursos de acessibilidade. Falso. A formação dos professores deve incluir o acesso a serviços e recursos de acessibilidade, e não pode ser feita sem essa consideração. Com base nas análises, apenas o item II é verdadeiro. Portanto, a alternativa correta que contém todos os itens verdadeiros é: nenhuma das alternativas apresentadas. Se houver opções específicas para escolher, por favor, forneça-as para que eu possa ajudar melhor.

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