Questões resolvidas
O plano de ensino é composto pelos seguintes itens segundo Libâneo (2010):
Qual é a opção correta?
Tempo provável e desenvolvimento metodológico (atividades do professor e dos alunos);
Objetivos gerais;
Justificativa da disciplina em relação aos objetivos da escola;
Todas as opções;
Objetivos específicos, conteúdo (com a divisão temática de cada unidade);
Assinale a alternativa correta: I - No encadeamento das ações de estudos, das unidades, das bibliografias básica, complementar e de enriquecimento de saberes e conteúdos, o plano de ensino se torna uma ferramenta importante para dar ao professor uma sequência lógica, articulada e flexível durante a apreciação das unidades, respeitando os tempos e obstáculos cognitivos dos alunos. II - É de primordial importância que, além de preparar o plano de aulas, o professor o reveja ou o releia a cada nova aula. Relembrando os objetivos, a ordem e ou a continuidade dos conteúdos já trabalhados e a trabalhar, fazendo sempre um elo ou uma ligação entre o conteúdo já estudado e o atual. III - Na didática dos novos conteúdos, o professor deve levar em conta o tempo necessário para sua apreciação e introduzi-los trazendo os conceitos, os problemas ilustrativos e as ideias que embasam os pensamentos abordados. A organização do assunto não requer uma apresentação básica que seja simples, das noções e teorias que circundam o tema central da questão e compõem a unidade ou o novo tópico.
II e III
Apenas I
I e II
I, II e III
I e III
O professor deve atentar por construir uma relação didática aberta a fim de que o aluno possa ter liberdade para construir:
A confiança
O conhecimento
A reflexão
A afetividade
Libâneo (2010) vê o plano de aula como uma ordem de etapas articuladas, resultando num conjunto de aulas que envolvem:
Qual é a opção correta?
Todas as opções;
Consolidação (fixação, exercícios, recapitulação, sistematização);
Desenvolvimento da matéria nova;
Aplicação; avaliação;
Preparação e apresentação dos objetivos, conteúdos e tarefas;
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Voltar Disciplina: Supervisão e Orientação Pedagógica Aula 6 E-book Videoaula Exercícios de Fixação Exercícios de Fixação O plano de ensino é composto pelos seguintes itens segundo Libâneo (2010): Tempo provável e desenvolvimento metodológico (atividades do professor e dos alunos); Objetivos gerais; Justificativa da disciplina em relação aos objetivos da escola; Todas as opções; Objetivos específicos, conteúdo (com a divisão temática de cada unidade); Opção correta: Todas as opções; O plano de -------------- significa um planejamento detalhado do ensino. Nele, as unidades, os itens de grupo ou os tópicos que foram estabelecidos no plano de ensino são trabalhados pormenorizadamente, isto é, descritos com mais especificidade de acordo com as situações didáticas a serem vivenciadas. Estudo Curso This site is protected by reCAPTCHA and the Google Privacy Policy and Terms of Service apply. Início Comece por aqui! Interação Biblioteca Financeiro Perfil Pesquisa CPA Sair Acadêmico Secretaria Ciências da Religião (2ª licenciatura) https://policies.google.com/privacy https://policies.google.com/privacy https://policies.google.com/privacy https://policies.google.com/terms https://policies.google.com/terms https://policies.google.com/terms https://iemais.com.br/boas-vindas.php https://iemais.com.br/guia-de-integralizacao.php https://iemais.com.br/financeiro.php https://iemais.com.br/pesquisa.php https://iemais.com.br/boas-vindas.php NDA Aula Aprendizado Opção correta: Aula Assinale a alternativa correta: I - No encadeamento das ações de estudos, das unidades, das bibliografias básica, complementar e de enriquecimento de saberes e conteúdos, o plano de ensino se torna uma ferramenta importante para dar ao professor uma sequência lógica, articulada e flexível durante a apreciação das unidades, respeitando os tempos e obstáculos cognitivos dos alunos. II - É de primordial importância que, além de preparar o plano de aulas, o professor o reveja ou o releia a cada nova aula. Relembrando os objetivos, a ordem e ou a continuidade dos conteúdos já trabalhados e a trabalhar, fazendo sempre um elo ou uma ligação entre o conteúdo já estudado e o atual. III - Na didática dos novos conteúdos, o professor deve levar em conta o tempo necessário para sua apreciação e introduzi-los trazendo os conceitos, os problemas ilustrativos e as ideias que embasam os pensamentos abordados. A organização do assunto não requer uma apresentação básica que seja simples, das noções e teorias que circundam o tema central da questão e compõem a unidade ou o novo tópico. II e III I e II I e III Apenas I I, II e III Opção correta: I e II O professor deve atentar por construir uma relação didática aberta a fim de que o aluno possa ter liberdade para construir: A confiança O conhecimento A reflexão A afetividade This site is protected by reCAPTCHA and the Google Privacy Policy and Terms of Service apply. Início Comece por aqui! Interação Biblioteca Financeiro Perfil Pesquisa CPA Sair Acadêmico Secretaria https://policies.google.com/privacy https://policies.google.com/privacy https://policies.google.com/privacy https://policies.google.com/terms https://policies.google.com/terms https://policies.google.com/terms https://iemais.com.br/boas-vindas.php https://iemais.com.br/guia-de-integralizacao.php https://iemais.com.br/financeiro.php https://iemais.com.br/pesquisa.php https://iemais.com.br/boas-vindas.php NDA Opção correta: O conhecimento Libâneo (2010) vê o plano de aula como uma ordem de etapas articuladas, resultando num conjunto de aulas que envolvem: Todas as opções; Consolidação (fixação, exercícios, recapitulação, sistematização); Desenvolvimento da matéria nova; Aplicação; avaliação; Preparação e apresentação dos objetivos, conteúdos e tarefas; Opção correta: Todas as opções; This site is protected by reCAPTCHA and the Google Privacy Policy and Terms of Service apply. Início Comece por aqui! Interação Biblioteca Financeiro Perfil Pesquisa CPA Sair Acadêmico Secretaria https://policies.google.com/privacy https://policies.google.com/privacy https://policies.google.com/privacy https://policies.google.com/terms https://policies.google.com/terms https://policies.google.com/terms https://iemais.com.br/boas-vindas.php https://iemais.com.br/guia-de-integralizacao.php https://iemais.com.br/financeiro.php https://iemais.com.br/pesquisa.php https://iemais.com.br/boas-vindas.php
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