Nas práticas educativas mediadas por tecnologias digitais, atividades síncronas exigem organização, clareza nos objetivos e domínio das ferramentas envolvidas. Embora possibilitem interações em tempo real, essas práticas também apresentam desafios quando consideradas as realidades dos estudantes, que muitas vezes precisam equilibrar o estudo com outros compromissos. De acordo com esse cenário, qual estratégia contribui para ampliar a acessibilidade das atividades síncronas em cursos de EaD? Reduzir o número de encontros síncronos para diminuir o uso da internet. Aplicar penalidades em caso de ausência nas sessões ao vivo. Estabelecer horários fixos e obrigatórios para toda a turma. Gravar os encontros e disponibilizá-los para visualização posterior. Substituir atividades síncronas por fóruns assíncronos em todos os módulos.