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Leia o trecho a seguir: “A utilização das tecnologias no contexto educacional, oferece condições efetivas para aplicação metodológica construtiva para os envolvidos no processo de ensino-aprendizagem.”
Com base nesse excerto, analise as assertivas abaixo:
I - Ao lidar com equipamentos tecnológicos, programas ou aplicativos, tanto os profissionais quanto os estudantes estão envolvidos em processos de inovação na maneira de ensinar e de aprender.
II - As práticas educativas com uso da TIC, agregam novas possibilidades de adentrar em um campo do conhecimento estimulante.
III - As tecnologias aliadas à educação permitem uma reestruturação, modificação e adaptação dos mais variados contextos relacionados ao processo de ensino e aprendizagem.
IV - Atualmente, as novas tecnologias são os principais passatempos dos alunos inseridos nos mais variados contextos educacionais.
a. I, II e III, apenas.
b. II, III e IV, apenas.
c. Todas as assertivas estão corretas.
d. I, II e IV, apenas.
e. I, III e IV, apenas.

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Ed

há 16 horas

Vamos analisar cada uma das assertivas: I - Ao lidar com equipamentos tecnológicos, programas ou aplicativos, tanto os profissionais quanto os estudantes estão envolvidos em processos de inovação na maneira de ensinar e de aprender. Verdadeiro, essa afirmativa está correta, pois a utilização de tecnologias realmente promove inovações nos métodos de ensino e aprendizagem. II - As práticas educativas com uso da TIC, agregam novas possibilidades de adentrar em um campo do conhecimento estimulante. Verdadeiro, essa afirmativa também está correta, pois as Tecnologias da Informação e Comunicação (TIC) oferecem novas formas de explorar e aprender conteúdos. III - As tecnologias aliadas à educação permitem uma reestruturação, modificação e adaptação dos mais variados contextos relacionados ao processo de ensino e aprendizagem. Verdadeiro, essa afirmativa é correta, pois as tecnologias realmente possibilitam adaptações e mudanças significativas nos contextos educacionais. IV - Atualmente, as novas tecnologias são os principais passatempos dos alunos inseridos nos mais variados contextos educacionais. Falso, essa afirmativa não é correta, pois embora as tecnologias possam ser usadas como passatempos, o foco do excerto é sobre a aplicação metodológica construtiva no ensino-aprendizagem, e não sobre o uso das tecnologias como passatempos. Com base na análise, as assertivas I, II e III estão corretas. Portanto, a alternativa correta é: a) I, II e III, apenas.

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A história da Educação a Distância – EaD é perpassada por gerações. Uma delas está relacionada às novas mídias e universidades abertas. Nesta geração houve o acréscimo de inovações tecnológicas e midiáticas, como a televisão, o rádio e o telefone.
Neste sentido, assinale a alternativa que corresponde corretamente com a geração descrita acima.
a. Terceira geração.
b. Segunda geração.
c. Quarta geração.
d. Primeira geração.
e. Quinta geração.

Os nômades digitais possuem como ideal de trabalho navegar pelos diferentes locais da mesma forma que navegam pelas redes móveis. Isso possibilita uma nova dinâmica de trabalho devido aos grandes avanços das tecnologias e os seus impactos em nossa sociedade, formando assim uma sociedade de rede.
Com base nessas informações, analise as asserções abaixo e a relação entre elas:
I. - Devido o advento das novas tecnologias acaba surgindo o movimento chamado “nômades digitais”, que são as pessoas que buscam na tecnologia uma melhor maneira de realizar o seu trabalho de maneira remota, no local que julgar necessário e mais fácil.
II. As formas de trabalhar que conhecemos e estamos acostumados a lidar passam a ser repensadas, isso tudo devido a facilidade que as novas tecnologias nos proporcionam para atuarmos em qualquer lugar e hora, bastando apenas ter a sua disposição um dispositivo móvel conectado à internet.
a. A asserção I é uma proposição verdadeira e a II é uma proposição falsa.
b. A asserção I é uma proposição falsa e a II é uma proposição verdadeira.
c. As asserções I e II são proposições falsas.
d. As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
e. As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II é uma justificativa correta da I.

Leia o trecho a seguir: “A cultura contemporânea que é estruturada pela utilização das novas tecnologias em redes do ciberespaço, tendo como sinalização em seus primeiros estudos sobre o assunto nos quais apontavam que esta pode ser entendida como um modelo híbrido da internet e infraestrutura tecnológica.”
A que conceito se refere o trecho apresentado?
a. Nativos Digitais.
b. Cibercultura.
c. Tecnopólio.
d. Humanidades Digitais.
e. Virtualização.

Trazendo para um contexto mais próximo, no caso o brasileiro, é notável que há muito tempo a questão das tecnologias e do virtual está inserida no cotidiano de nossa sociedade e muitas vezes não percebemos isso, pelo fato de que temos o comportamento de seguir o desenvolvimento das gerações que se relacionam com a tecnologia e como se utilizar da mesma.
Pensando nisso, podemos entender que o comportamento dos indivíduos deixou de se limitar apenas aos relacionamentos interpessoais e passaram a se utilizar cada vez mais quais recursos?
a. Recursos adaptados.
b. Somente recursos tecnológicos.
c. Recursos tecnológicos e obsoletos.
d. Somente a internet.
e. Recursos tecnológicos e internet.

A permanência da quarentena, a não volta das aulas de forma presencial e o bloqueio do acesso à retomada de atividades presenciais nas instituições de ensino são fatores que reconfiguraram a sociedade, dando ainda mais ênfase na utilização do Ensino Remoto Emergencial como uma alternativa de ensino.
Sobre esse assunto, analise as assertivas abaixo:
I - Ao considerar-se o ensino remoto emergencial como uma metodologia de ensino temporária, é importante salientar a ideia de consolidação do Ensino Híbrido como modalidade educacional mais adequada para associar as aulas presenciais e as aulas online.
II - A ideia do Ensino Híbrido enquanto modalidade educacional adequada não se dá apenas na ideia de utilizar as Tecnologias Digitais de forma interativa, mas sim permitir que os alunos e professores coletem e personalizem as aulas que estão programadas nos currículos escolares e institucionais.
III - No ERE, professor e aluno estão online, conectados via dispositivos computacionais, durante a mesma carga horária que teria a aula presencial, ou seja, tem-se aí uma transposição do ensino presencial físico para contextos digitais.
IV - Acredita-se que o uso das TDI’s deve ir além da mera adoção de aplicativos e softwares, que permitam não a transposição do conteúdo analógico (livro, caderno) e da aula expositiva para as telas dos computadores, tablets e smartphones, mas que fomentem o engajamento nas atividades didáticas.
a. I, II e III, apenas.
b. II, III e IV, apenas.
c. Todas as afirmativas estão corretas.
d. I, II e IV, apenas.
e. I, III e IV, apenas.

O blended learning, é o modelo de ensino no qual utiliza o uso das Tecnologias Digitais de Informação e Comunicação – TDIC como uma associação às atividades docentes durante o processo de ensino e aprendizagem, combinando atividades presenciais com atividades online.
Como esse modelo de ensino é comumente conhecido em nosso país?
a. Educação a Distância.
b. Ensino Híbrido.
c. Ensino Presencial.
d. Ensino Remoto.
e. Ensino a Distância.

Atualmente, há um fenômeno observado e conceitualizado que caracteriza-se como sendo a rendição da cultura à tecnologia, ou seja, as pessoas em uma sociedade geral apresentam uma crença fiel e exagerada no que diz respeito às tecnologias e à ciência, levando à ideia de que ambas devem definir os rumos que devemos seguir enquanto civilização consciente.
Qual o conceito que designa o fenômeno descrito?
a. Cibercultura.
b. Tecnopólio.
c. Humanidades Digitais.
d. Virtualização.
e. Nativos Digitais.

Para a compreensão de novos contextos, precisamos de novas conceitualizações. Nesse sentido, Marc Prensky (2001) contribuiu com as discussões sobre a relação entre tecnologia e seres humanos no mundo contemporâneo a partir da definição a seguir: “aquele indivíduo que nasceu e cresceu com as tecnologias presentes em seu cotidiano e em suas práticas, caracterizando assim, novos alunos para a atualidades, esses considerados 'falantes nativos' da linguagem digital dos computadores, vídeo games e internet.
Qual o conceito acima exposto?
a. Pessoa globalizada.
b. Nômade digital.
c. Analfabeto digital.
d. Nativo digital.
e. Pessoa hiperconectada.

Em relação às siglas utilizadas para compreender as práticas educacionais com as tecnologias, leia o trecho a seguir: 'Geralmente é empregada para descrever todos os recursos eletrônicos utilizados como fonte de comunicação e obtenção de informação e, em sua nomenclatura, o C se refere à palavra comunicação, mas é comum encontrarmos outros termos nas publicações referente a utilização desses recursos tecnológicos eletrônicos em geral, como computadores.'
Assinale a alternativa que conceitua corretamente quais tecnologias estão apresentadas no trecho acima:
a. TDC – Tecnologias Digitais da Comunicação.
b. NTIC – Novas Tecnologias da Informação e da Comunicação.
c. TIC – Tecnologias da Informação e da Comunicação.
d. NTC – Novas Tecnologias da Comunicação.
e. TDIC – Tecnologias Digitais da Informação e Comunicação.

Devido a fácil e enganosa oposição entre o real e o virtual que leva a uma oposição do virtual ao atual, o virtual passa a ter uma condição de fornecimento de tensões para o processo de criação no qual se utiliza da atualização, de forma que não seria algo estatístico, pois a ideia de virtual faz relação com a produtividade textual que se resulta do trabalho em construção.
Com base nesta informação analise as asserções e a relação entre elas abaixo:
I. A virtualização, ou seja, o movimento de passagem do atual para o virtual inclui uma dinâmica do particular para uma problemática mais geral, sobre qual passa a ser colocada a ênfase ontológica.
II. O virtual assume o lugar do significado, ou matriz geradora, em oposição à atualização particular do significante, ou o atual.
a. As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
b. A asserção I é uma proposição verdadeira e a II é uma proposição falsa.
c. As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II é uma justificativa correta da I.
d. As asserções I e II são proposições falsas.
e. A asserção I é uma proposição falsa e a II é uma proposição verdadeira.