Antes de responder às questões propostas, retome a leitura do texto base desta unidade, com atenção especial aos seguintes conceitos-chave: Aceleração escolar Agrupamento pedagógico Compactação curricular Enriquecimento extracurricular Enriquecimento intracurricular É outra forma de desejável flexibilização curricular que pode ocorrer na escola do aluno ou em outro ambiente educacional. Esse tipo de enriquecimento pode ser realizado em salas de recursos, centros de atendimento ou outros programas específicos. O Modelo Triádico de Enriquecimento sugerido por Renzulli (1994) é um exemplo, no qual propõe que o atendimento aos alunos com altas habilidades ou superdotação deve englobar atividades dos tipos I, II e III. Resposta 1 Questão 3 Escolher... Envolve estratégias que modificam, flexibilizam e diversificam esse currículo, considerado como o “quê, quando e como ensinar” e, consequentemente, o “quê, como e quando avaliar” (Brasil, 1999, p. 31). São estratégias que poderão contribuir para orientar os professores de sala de aula na compactação, flexibilização e desenvolvimento de atividades de enriquecimento na própria sala de aula como proposto por Renzulli (1997) no seu Modelo de Enriquecimento para toda a escola. Freitas (2012) elucida que essas ações são desenvolvidas pelo professor regente ou pelo professor das diferentes disciplinas na sala de aula regular. Resposta 2 Questão 3 Escolher... Pode acontecer em pequenos grupos no contexto da sala de aula regular, em um atendimento diferenciado dos demais, organizado em grupos de talentos em um mesmo nível de habilidades e desempenho. Resposta 3 Questão 3 Escolher... Essa forma de aceleração se caracteriza como procedimento de ajustar o currículo regular às necessidades dos estudantes com altas habilidades ou superdotação. Resposta 4 Questão 3 Escolher... É uma estratégia que possibilita o aprofundamento nos temas de acordo com os interesses e talentos específicos dos estudantes. No entanto, vale um alerta: é preciso considerar com muita cautela essa possibilidade de e avaliar se a permanência na série pode ser benéfica ou não. Resposta 5 Questão 3 Escolher...