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Leia o poema a seguir: “Antigamente, as moças chamavam-se mademoiselles e eram todas mimosas e muito prendadas. Não faziam anos: completavam primaveras, em geral dezoito. Os janotas, mesmo sendo rapagões, faziam-lhes pé-de-alferes, arrastando a asa, mas ficavam longos meses debaixo do balaio.” (Carlos Drummond de Andrade). Conforme estudamos, as variações linguísticas podem acontecer em diversos momentos e de diversas formas, e que podem ser observadas tanto na fala quanto na escrita. Por isso, é possível afirmar que o texto lido apresenta qual tipo de variação linguística?
Escolha uma opção:
a.Geográfica.
b.Regional.
c.Social.
d.Temporal.
e.Situacional.
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Pedagogiando

há 4 meses

Respostas

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há 4 meses

Para identificar o tipo de variação linguística presente no poema de Carlos Drummond de Andrade, precisamos analisar o contexto e as características do texto. O poema menciona "antigamente" e utiliza expressões e formas de tratamento que remetem a um tempo passado, como "mademoiselles" e "completavam primaveras". Isso indica uma mudança na linguagem ao longo do tempo, refletindo como as moças eram vistas e tratadas em épocas diferentes. Agora, vamos analisar as alternativas: a) Geográfica - Refere-se a variações que ocorrem em diferentes regiões geográficas, o que não é o foco do poema. b) Regional - Relaciona-se a variações que ocorrem em diferentes regiões dentro de um mesmo país, mas o poema não aborda isso. c) Social - Refere-se a variações que ocorrem em diferentes grupos sociais, o que não é o principal aspecto do poema. d) Temporal - Refere-se a variações que ocorrem ao longo do tempo, o que se encaixa perfeitamente no contexto do poema, que fala sobre como as moças eram tratadas em um passado. e) Situacional - Relaciona-se a variações que ocorrem em diferentes situações de uso da língua, mas não é o foco do poema. Diante disso, a alternativa correta é: d) Temporal.

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Um leitor competente será aquele que possui autonomia para ter iniciativa própria de buscar seus interesses frente a leitura. Esse indivíduo terá capacidade de usar estratégias de leituras adequadas e buscar textos que se adequem às suas necessidades. Com o tratamento adequado dos conteúdos, é possível que o professor forme um leitor competente, que será aquele capaz de:
Assinale a opção que apresenta as afirmativas corretas:
I – Conviver com outras crianças e adultos, em pequenos e grandes grupos, utilizando diferentes linguagens, ampliando o conhecimento de si e do outro, o respeito em relação à cultura e às diferenças entre as culturas.
II – Conhecer-se e construir sua identidade pessoal e cultural, constituindo uma imagem positiva de si e de seus grupos de pertencimento, nas diversas experiências de cuidados, interações, brincadeiras e linguagens vivenciadas na instituição escolar e em seu contexto familiar e comunitário.
III – Reagir quando admoestado por colegas e/ou professores, demonstrando, assim, suas ideias e seus valores no que se refere à realidade que o circunda.
IV – Explorar movimentos, gestos, sons, formas, texturas, cores, palavras, emoções, transformações, relacionamentos, histórias, objetos, elementos da natureza, na escola e fora dela, ampliando seus saberes sobre a cultura, em suas diversas modalidades: as artes, a escrita, a ciência e a tecnologia.
V – Expressar como sujeito dialógico, criativo e sensível, necessidades, emoções, sentimentos, dúvidas, hipóteses, descobertas, opiniões, questionamentos, por meio de diferentes linguagens.
a.I, II, IV, V.
b.I, II, II, IV.
c.I, II, III.
d.III, IV, V.
e.IV, V.

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