Vamos analisar cada uma das afirmações: I - O referido modelo falido de educação, amparado na valorização do método mecanicista e materialista de ensino, vê o aluno como recipientes vazios que precisam ser preenchidos com os valores contidos num modelo de sociedade que tem um currículo descontextualizado, fragmentado e inflexível, que não contempla a emoção e nem os saberes originais dos estudantes. Verdadeiro, essa afirmação critica o modelo tradicional de educação que ignora a individualidade e a experiência dos alunos. II - No lado oposto ao de uma educação fragmentada, a partir da década de 70 do século passado, de maneira interdisciplinar, estudiosos de diversos campos do conhecimento passaram a se manifestar, e de maneira organizada, passaram a estabelecer princípios norteadores de um caminho mais equilibrado para a interação entre a essência e a existência humanas. Verdadeiro, essa afirmação é correta, pois menciona o surgimento de abordagens interdisciplinares que buscam um modelo educacional mais integrado. III - Acreditando que o homem integral tem a capacidade de criar uma sociedade saudável, a abordagem holística prega um modelo de educação mais íntegra, respeitadora das habilidades e percepções individuais que contempla o ser humano como ser singular e valioso, que tem a capacidade de aprender com sua subjetividade. Verdadeiro, essa afirmação também está correta, pois descreve a abordagem holística que valoriza a individualidade e a subjetividade do aluno. Diante da análise, todas as afirmações (I, II e III) estão corretas. Portanto, a alternativa correta é: I, II e III.