Para responder à sua pergunta, precisamos analisar as alternativas em relação ao papel da didática no ensino superior e os desafios que os professores enfrentam para promover uma aprendizagem crítica e reflexiva. A) Utilização exclusiva de equipamentos audiovisuais - Embora o uso de tecnologia seja importante, não é o principal desafio para a aprendizagem crítica. B) Aprisionamento do aluno em sua realidade limitada - Isso pode ser um desafio, mas não é o foco principal da didática. C) Ênfase em métodos tradicionais de avaliação - Essa é uma crítica comum, mas não necessariamente o principal desafio destacado. D) Desenvolvimento de ambientes de ensino-aprendizagem que estimulem a autonomia dos sujeitos - Esta alternativa reflete um desafio importante, pois a autonomia é fundamental para a aprendizagem crítica e reflexiva. Portanto, a alternativa que melhor representa o principal desafio destacado para os professores, visando proporcionar uma aprendizagem crítica e reflexiva aos alunos, é: D) Desenvolvimento de ambientes de ensino-aprendizagem que estimulem a autonomia dos sujeitos.