Vamos analisar a citação e as alternativas apresentadas. A citação enfatiza que, se as tecnologias educacionais não forem bem utilizadas, elas podem ser apenas uma novidade temporária e não resultar em melhorias significativas na educação. Agora, vamos analisar as alternativas: A) Que as tecnologias educacionais representem um avanço os professores sabem utilizar esses recursos de forma a aprimorar o ensino. - Esta alternativa sugere que os professores já sabem usar as tecnologias para melhorar o ensino, o que não é o foco da citação. B) Que as tecnologias educacionais não acompanham as grandes transformações da sociedade tecnológica e os professores não buscam atualização. - Esta alternativa fala sobre a falta de atualização dos professores, mas não é o ponto central da citação. C) Que as tecnologias educacionais não servem como recursos para o professor no processo de ensino-aprendizagem por mais que se faça um uso apropriado. - Esta alternativa é muito negativa e não reflete a ideia de que o uso apropriado pode levar a melhorias. D) Que os professores devem utilizar as tecnologias educacionais de modo inovador e que propicie um aprendizado real para que os recursos tecnológicos cumpram seu papel. - Esta alternativa está alinhada com a citação, pois enfatiza a necessidade de um uso adequado das tecnologias para que elas realmente contribuam para a educação. E) Que não importa o quanto os professores utilizem os recursos das tecnologias educacionais, jamais eles conseguirão os mesmos resultados do ensino tradicional. - Esta alternativa é pessimista e não reflete a ideia de que o uso adequado pode levar a resultados positivos. A alternativa que melhor representa o que está explicitado na citação é: D) Que os professores devem utilizar as tecnologias educacionais de modo inovador e que propicie um aprendizado real para que os recursos tecnológicos cumpram seu papel.