Documento Orientador ATPC e ATPL,APD 2025 - Resumo

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Resumo do Documento Orientador 2025 para ATPC e ATPL/APD O Documento Orientador 2025, elaborado pela Secretaria da Educação do Estado de São Paulo (SEDUC-SP), apresenta diretrizes para a realização de atividades pedagógicas coletivas e diversificadas, com foco na melhoria da formação docente e na aprendizagem dos alunos. As principais iniciativas incluem a Aula de Trabalho Pedagógico Coletivo (ATPC) e a Aula de Trabalho Pedagógico em Local de Livre Escolha (ATPL) ou Atividade Pedagógica Diversificada (APD). O objetivo central é atender às necessidades das Unidades Escolares (UE), proporcionando um espaço para discussões sobre temas locais, além de desenvolver habilidades do Currículo Paulista através de metodologias ativas e recursos tecnológicos. Mudanças e Diretrizes para 2025 A partir de 2025, a ATPC EFAPE será renomeada como Planejamento de Aula, com um novo formato de oferta disponível no Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA EFAPE). Essa transição será gradual, com a nomenclatura antiga ainda sendo utilizada até 3 de março de 2025. O Planejamento de Aula será realizado durante as ATPL ou APD, conforme estipulado pela Resolução SEDUC nº 105, de 29 de novembro de 2024. As diretrizes também enfatizam a importância de momentos de formação coletiva e individual para os docentes, reconhecendo a necessidade de ações permanentes de formação continuada que garantam a atualização das práticas pedagógicas e a melhoria da qualidade do ensino. As ATPC e ATPL/APD devem ser organizadas de acordo com a carga horária dos docentes, respeitando a jornada de trabalho e os horários predefinidos pelos gestores escolares. A escola deve garantir que esses momentos sejam espaços de compartilhamento de saberes e construção conjunta de conhecimento, promovendo a aprendizagem de todos os estudantes. O Diretor Escolar é responsável por organizar os horários, considerando as preferências dos docentes, e a equipe gestora pode oferecer horários diversificados para atender situações excepcionais. Programa Multiplica SP e Planejamento de Aula O Programa Multiplica SP #Professores é uma das iniciativas que visa promover ações formativas colaborativas entre os educadores, focando em áreas como Educação Especial, Educação Antirracista e Educação Profissional. As formações são realizadas durante os momentos de ATPC e têm como objetivo melhorar as práticas docentes e o processo de ensino-aprendizagem. O Planejamento de Aula, que continua a ser oferecido no AVA EFAPE, é um espaço destinado à formação e preparação de aulas, com a intenção de enriquecer o trabalho em sala de aula e orientar a aplicação de materiais pedagógicos. Os docentes devem realizar o Planejamento de Aula semanalmente, conforme sua carga horária, e a participação no Programa Multiplica SP é incentivada. As ATPC presenciais nas escolas devem priorizar momentos de troca de experiências e reflexões sobre práticas pedagógicas, promovendo a colaboração entre os professores. O acompanhamento da participação dos docentes nas atividades do Programa e no Planejamento de Aula será feito por meio do Painel Escola Total, que facilitará a gestão e a supervisão das ações formativas. Conclusão O Documento Orientador 2025 estabelece um marco importante para a formação continuada dos professores da rede pública estadual de São Paulo, promovendo um ambiente de aprendizado colaborativo e reflexivo. As mudanças propostas visam não apenas a atualização das práticas pedagógicas, mas também a melhoria da qualidade do ensino e a promoção de um espaço educacional mais inclusivo e acessível. A implementação dessas diretrizes é fundamental para garantir que os educadores estejam preparados para enfrentar os desafios do ensino contemporâneo e para proporcionar uma educação de qualidade a todos os alunos. Destaques O Documento Orientador 2025 apresenta diretrizes para ATPC e ATPL/APD, visando a melhoria da formação docente e da aprendizagem dos alunos. A ATPC EFAPE será renomeada como Planejamento de Aula a partir de 2025, com um novo formato no AVA EFAPE. As ATPC e ATPL/APD devem ser organizadas conforme a carga horária dos docentes, promovendo espaços de compartilhamento de saberes. O Programa Multiplica SP #Professores visa ações formativas colaborativas entre educadores, focando em diversas áreas temáticas. O Planejamento de Aula é um espaço para formação e preparação de aulas, com acompanhamento da participação dos docentes pelo Painel Escola Total.