Para responder a essa questão, precisamos analisar as alternativas à luz do conceito de inclusão total na educação. A inclusão total defende que todos os alunos, independentemente de suas deficiências, devem ser educados em classes regulares, promovendo a convivência e a diversidade. Vamos analisar as opções: A - Defesa da obrigatoriedade da matrícula de aluno com deficiência severa em classes comuns. - Esta opção está alinhada com a ideia de inclusão total, pois defende a matrícula em classes regulares. B - Defesa da abertura de mais escolas especializadas nas deficiências severas. - Esta opção vai contra a ideia de inclusão total, pois sugere a criação de instituições separadas. C - Defesa da volta do processo de integração dos alunos deficientes nas escolas especiais. - Esta opção também não é compatível com a inclusão total, pois sugere um retorno a um modelo segregado. D - Defesa do fechamento das escolas especiais por serem espaços segregados e dividirem os alunos em normais e especiais. - Esta opção é a favor da inclusão total, pois critica a segregação. E - Defesa para que a educação especial seja a principal referência dos deficientes. - Esta opção não é compatível com a inclusão total, pois prioriza a educação especial em vez da inclusão em classes regulares. Diante dessa análise, a alternativa que melhor representa uma defesa dos partidários da inclusão total é a A - Defesa da obrigatoriedade da matrícula de aluno com deficiência severa em classes comuns.