Logo Passei Direto
Buscar
Considerando a passagem de texto e os conteúdos da Rota de Aprendizagem da Aula 3, Tema 1 - Sistematização Coletiva do Conhecimento, de Didática, por meio de qual interação ocorre a produção e a elaboração do conhecimento? Assinale a alternativa correta:


A Experiências pessoais.
B Práticas e fundamentos.
C Teorias e conceitos.
D Fundamentos e pessoais.
E Práticas e teóricas.
User badge image
Didaticamente

há 2 anos

User badge image
Didaticamente

há 2 anos

Respostas

User badge image

Ed Verified user icon

há 9 meses

Para responder à sua pergunta sobre a interação que ocorre na produção e elaboração do conhecimento, vamos analisar as alternativas: A) Experiências pessoais - Embora as experiências pessoais sejam importantes, elas não abrangem a totalidade da interação necessária para a sistematização do conhecimento. B) Práticas e fundamentos - Esta opção sugere uma combinação de ações práticas e a base teórica, mas não menciona a interação com teorias. C) Teorias e conceitos - Esta alternativa foca na parte teórica, mas não considera a prática. D) Fundamentos e pessoais - Esta opção não é clara e não parece abranger a interação necessária. E) Práticas e teóricas - Esta alternativa combina a prática com a teoria, refletindo uma abordagem mais completa para a produção e elaboração do conhecimento. A opção que melhor representa a interação necessária para a produção e elaboração do conhecimento é: E) Práticas e teóricas.

Essa resposta te ajudou?

0
Dislike0
left-side-bubbles-backgroundright-side-bubbles-background

Crie sua conta grátis para liberar essa resposta. 🤩

Já tem uma conta?

Ao continuar, você aceita os Termos de Uso e Política de Privacidade

User badge image

Ed Verified user icon

há 2 anos

De acordo com os conteúdos da Rota de Aprendizagem da Aula 3, Tema 1 - Sistematização Coletiva do Conhecimento, a interação que ocorre para a produção e elaboração do conhecimento é a interação entre práticas e teorias, portanto, a alternativa correta é a letra E.

Essa resposta te ajudou?

0
Dislike0

Ainda com dúvidas?

Envie uma pergunta e tenha sua dúvida de estudo respondida!

Essa pergunta também está no material:

Mais perguntas desse material

Atente para a citação:

“[...] em torno da concepção ação-reflexão-ação. Mas, o que vem a ser essa concepção? É a percepção do mundo concreto com vistas a finalidades dialéticas de compreensão e transformação”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: CARNEIRO, Virgínia Bastos. Rota de Aprendizagem da Aula 3. Didática. Curitiba: InterSaberes, 2019. p. 2.

Considerando a citação e os conteúdos da Rota de Aprendizagem da Aula 3, Tema 1 - Sistematização Coletiva do Conhecimento, de Didática sobre a palavra dialética, assinale a alternativa correta:


A Origem grega (dialektiké).
B Origem latina (dialectica).
C Origem francesa (dialectique).
D Origem inglesa (dialectic).
E Origem alemã (Dialektik).

Considerando a citação e os conteúdos do livro-base Didática e os caminhos da docência, assinale a alternativa que apresenta corretamente qual deve ser a preocupação do professor ao fazer a seleção de conteúdos a serem trabalhados na prática pedagógica:


A O professor deve preocupar-se com o que o aluno precisa aprender para se tornar sujeito da própria vida em sociedade, exercer cidadania e estar apto a adquirir novos conhecimentos.
B O professor deve preocupar-se com a transmissão de conteúdos sistematizados, sem se preocupar com a formação do aluno como cidadão crítico e reflexivo.
C O professor deve preocupar-se apenas com a seleção de conteúdos que estejam de acordo com o currículo escolar, sem se preocupar com a formação do aluno como cidadão crítico e reflexivo.
D O professor deve preocupar-se apenas com a seleção de conteúdos que estejam de acordo com a realidade social do aluno, sem se preocupar com a formação do aluno como cidadão crítico e reflexivo.
E O professor deve preocupar-se apenas com a seleção de conteúdos que estejam de acordo com a sua área de atuação, sem se preocupar com a formação do aluno como cidadão crítico e reflexivo.

Mais conteúdos dessa disciplina