4ª Atividade de matemática - 7º ano parte 2

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GOVERNO DO ESTADO DO ACRE
SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO, CULTURA E ESPORTE
ESCOLA ESTADUAL DE ENSINO FUNDAMENTAL PADRE DAMIÃO
4ª APOSTILA DE MATEMÁTICA parte 2 – 7º ANO A, B, C e D
PROFESSORES: MIQUÉIAS, SEMYRAMISS e THAILINE 
NOME:________________________________________________________TURMA:______
ORIENTAÇÕES IMPORTANTES:
· É importante que o aluno organize sua ortografia e cálculos para facilitar na correção da atividade.
· É importante obedecer a data limite da entrega da atividade seja a entrega na escola ou o envio de atividades pelo WhatsApp.
· Ao finalizar a atividade o aluno deve por sua identificação como nome, turma e enviar as fotos para o professor pelo WhatsApp ou entregar a postila na escola.
Professores de Matemática
 7º ANO A e C: MIQUÉIAS PAIXÃO
Telefone para contato: 999054831
7º ANO B: SEMYRAMISS
Telefone para contato: 999672558
 7º ANO D: THAILINE SILVA
Telefone para contato: 999767205
Aula 06,07 e 08.
Medidas de Massa
Quando necessitamos comprar carne, verduras, frutas, legumes, arroz, feijão, açúcar e outros produtos utilizamos as medidas de massa como o grama e o quilograma. O grama é a principal medida de massa existente, as medidas maiores são chamadas de múltiplos e as menores, submúltiplos.
Como múltiplos do grama temos o decagrama (dag), o hectograma (hg) e o quilograma (kg).
Os submúltiplos do grama são o decigrama (dg), o centigrama (cg) e o miligrama (mg).
Atividade de fixação
1- Um quilograma é igual a 1.000 gramas. Sabendo disso, calcule a quantidade de cada produto que precisa ser comprada para se obter 1 kg. (Vale 0,5)
2- Nádia acabou de fazer as compras do mês e para que tudo fique organizado ela separa os alimentos da seguinte forma: tudo que for superior a 2 kg ela guarda na despensa e tudo que for inferior a 2 kg ela guarda no armário da cozinha. Sabendo disso, complete a tabela abaixo e indique o local onde o alimento será guardado. (Vale 0,5)
Aula 09 e 10.
Medidas de tempo
As medidas de tempo surgiram para atender a diversas necessidades dos seres humanos, como compreender o período de tempo entre o cultivo e a colheita ou, até mesmo, o momento em que o Sol vai se pôr. 
Atualmente, medir o tempo continua sendo uma tarefa importante e, por isso, surgiram relógios analógicos e calendários. Existem várias unidades de medida de tempo, como a hora, minuto, segundo, semana, dia, ano, década, século, entre outras.
Conversão de unidades
É bastante comum realizarmos conversão das unidades de medida de tempo. Para realizarmos a transformação de hora para minuto ou de minuto para segundo, multiplicamos por 60. Se for no sentido contrário, dividimos por 60.
Atividade de fixação (Vale 0,5 cada)
1- Em média, o trabalhador brasileiro dedica 8 horas por dia durante 5 dias por semana para executar suas atividades profissionais. Tendo em vista esta informação, quantos horas por semana os brasileiros trabalham? 
a) 56 horas.
b) 48 horas.
c) 40 horas.
d) 35 horas.
2- Mariana foi assistir um filme que teve a duração de 2 horas e 15 minutos. Qual a duração desse filme em minutos?
a) 15 minutos.
b) 135 minutos.
c) 245 minutos.
d) 60 minutos.
 
 
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