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LISTA 8 
TURMA TJ INTERIOR 2018 
RENATA TOSETTO – PORTUGUÊS 
VERBOS 
 
LISTA 1 (gabarito – página 15) 
1- Ano: 2017 Banca: VUNESP Órgão: Câmara de Sumaré – SP Prova: Procurador Jurídico 
Assinale a alternativa que completa, corretamente, as lacunas do trecho. 
Se as ideias de Abranches ___ a ser adotadas, talvez elas ___ a ordem estabelecida. E, se os governos 
___ o avanço das mudanças climáticas, talvez haja esperanças para o futuro da humanidade. 
a) vierem, subvertem, deterem 
b) virem, subvertam, deterem 
c) vierem, subvertam, detiverem 
d) vierem, subvertam, deterem 
e) virem, subvertem, detiverem 
 
2- Ano: 2017 Banca: VUNESP Órgão: Câmara de Sumaré – SP Prova: Escriturário 
Assinale a alternativa em que a frase apresenta a relação correta entre os tempos verbais. 
a) Na mesa ao lado, um casal havia passado o almoço todo sem trocar palavra, como se estivesse hip-
notizado pelas informações sobre o plantio de orégano. 
b) Na mesa ao lado, um casal estava passando o almoço todo sem trocar palavra, como se esteve hip-
notizado pelas informações sobre o plantio de orégano. 
c) Na mesa ao lado, um casal terá passado o almoço todo sem trocar palavra, como se estará hipnotiza-
do pelas informações sobre o plantio de orégano. 
d) Na mesa ao lado, um casal passara o almoço todo sem trocar palavra, como se estiver hipnotizado 
pelas informações sobre o plantio de orégano. 
e) Na mesa ao lado, um casal passará o almoço todo sem trocar palavra, como se estaria hipnotizado 
pelas informações sobre o plantio de orégano. 
 
3- Ano: 2017 Banca: VUNESP Órgão: TJ-SP Prova: Escrevente Técnico Judiciário 
Iniciando-se a frase – Retemos mais informações quando nos sentamos em um local fixo... (último pará-
grafo) – com o termo Talvez, indicando condição, a sequência que apresenta correlação dos verbos des-
tacados de acordo com a norma-padrão será: 
a) reteríamos ... sentarmos 
b) retínhamos ... sentássemos 
c) reteremos ... sentávamos 
d) retivemos ... sentaríamos 
e) retivéssemos ... sentássemos 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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4- Ano: 2017 Banca: VUNESP Órgão: TJ-SP Prova: Assistente Social Judiciário 
Considere as informações da capa da revista para responder à questão. 
 
O emprego da conjunção “se” e da forma verbal “der” definem a informação apresentada como uma 
a) comparação. 
b) hipótese. 
c) oposição. 
d) conclusão. 
e) causa. 
 
5- Ano: 2017 Banca: VUNESP Órgão: TJ-SP Prova: Assistente Social Judiciário 
Leia o poema de Mario Quintana para responder à questão. 
Outra estatística 
Leio que certa cidade, 
E olhe que não das maiores, 
Tem quatro milhões de almas... 
Mas isso deve ser para atenuar a situação. 
O que a cidade tem, no duro, 
São quatro milhões de bocas! 
 
No poema, o eu lírico estabelece uma interlocução direta com o leitor, quando emprega o verbo no 
imperativo em: 
a) E olhe que não das maiores, 
b) Mas isso deve ser para atenuar a situação. 
c) Tem quatro milhões de almas... 
d) Leio que certa cidade, 
e) São quatro milhões de bocas! 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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6- Ano: 2017 Banca: VUNESP Órgão: Câmara de Mogi das Cruzes – SP Prova: Procurador Jurídico 
Considere os trechos selecionados do texto. 
• Não foi fácil: entrei no auditório, e estavam ali talvez umas 300 pessoas para escutar… (2º parágrafo) 
• Existiram bons legados e maus legados. (3º parágrafo) 
• Os portugueses deixaram o Brasil há quase 200 anos… (último parágrafo) 
De acordo com a norma-padrão da língua portuguesa, as formas verbais destacadas podem ser substitu-
ídas, correta e respectivamente, por: 
a) reunia-se; Houve; faz. 
b) reunia-se; Houveram; fazem. 
c) reuniam-se; Houve; faz. 
d) reuniam-se; Houveram; fazem. 
e) reuniam-se; Houveram; faz. 
 
7- Ano: 2016 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Guarulhos – SP Prova: Agente Escolar 
A forma verbal destacada neste trecho do 3° parágrafo – Choveram justificativas e até acusações para 
explicar as situações… – pode ser substituída, conforme a norma- -padrão da língua, por: 
a) Houve. 
b) Surgiu. 
c) Apareceu. 
d) Foi apontado. 
e) Foram citado. 
 
8- Ano: 2016 Banca: VUNESP Órgão: ODAC Prova: Agente Administrativo e Supervisor Recenseador 
Ao reescrever-se o trecho do terceiro parágrafo – Quando fazer as três refeições básicas diariamente 
era um luxo e morrer de fome era um destino comum para as pessoas, a gordura era um privilégio. – 
com o verbo ser flexionado no tempo futuro, a forma verbal era, em suas três ocorrências, deve ser 
substituída, respectivamente, por: 
a) ser… ser… seria 
b) será… será… seja 
c) for… for… será 
d) fosse… fosse… será 
e) seja… seja… seria 
 
9- Ano: 2016 Banca: VUNESP Órgão: UFABC Prova: Assistente em Administração 
Assinale a alternativa em que todos os verbos do enunciado estão conjugados no mesmo tempo verbal. 
a) Quando estamos apaixonados, não queremos nada, além daquilo ou daquele que nos hipnotizou. 
b) Eu era criança, não lembro minha idade, mas lembro que aqui no hospital amanhecera. 
c) Muitos momentos, quando se é garoto, são como fotografias, nas quais o maior sentimento que se 
expressa é a solidão. 
d) Não sei como foi, mas lembro até hoje o nome dessa que, naquele dia, me ofertou grande afeto. 
e) Poucas horas depois, irei dormir feliz, pois o carinho e o afeto que Silvana me permitiu deixarão um 
doce conforto. 
 
 
 
 
 
 
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10- Ano: 2016 Banca: VUNESP Órgão: Câmara Municipal de Poá – SP Prova: Oficial Legislativo 
Assinale a alternativa em que as passagens – quando o Vasco joga, eu fico nervoso / Se perde, eu fico 
chateado – estão reescritas com os verbos em correta correlação temporal. 
a) quando o Vasco jogar, eu ficarei nervoso / Se perdia, eu ficaria chateado. 
b) quando o Vasco jogou, eu fiquei nervoso / Se perderia, eu ficava chateado. 
c) quando o Vasco jogava, eu ficava nervoso / Se perdesse, eu ficaria chateado. 
d) quando o Vasco jogasse, eu ficarei nervoso / Se perdeu, eu fico chateado. 
e) quando o Vasco jogará, eu ficarei nervoso / Se perderá, eu fiquei chateado. 
 
11- Ano: 2015 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de São Paulo – SP Prova: Analista de Políticas Públicas 
e Gestão Governamental - Conhecimentos Gerais 
Na voz ativa, a passagem – Charges, montagens e até samba [...] foram criados para chamar a atenção 
sobre o tema. – assume a seguinte redação: 
a) Para chamar a atenção sobre o tema, criaram charges, montagens e até samba. 
b) Criaram-se charges, montagens e até samba para chamar a atenção sobre o tema. 
c) A atenção sobre o tema foi chamada com a criação de charges, montagens e até samba. 
d) Criou-se charges, montagens e até samba para chamar-se a atenção sobre o tema. 
e) A chamada de atenção sobre o tema fez-se com criação de charges, montagens e até samba. 
 
12- Ano: 2015 Banca: VUNESP Órgão: UNESP Prova: Assistente de Suporte Acadêmico I 
Assinale a alternativa na qual o verbo (II) expressa ação ocorrida em tempo anterior ao da ação do verbo 
(I). 
a) Funcionários dos hotéis locais (I) ameaçaram fazer greve caso Justine (II) fosse aceita como hóspede. 
b) (I) Ao pousar no seu destino, ela […] (II) havia tido uma foto sua postada e compartilhada 1164 vezes. 
c) (I) Espero que não (II) pegue Aids. 
d) (I) Ao receber o título de Doutor Honoris Causa […], o escritor e filósofo Umberto Eco (II) referiu-se 
aos usuários das mídias sociais… 
e) Quem (I) frequenta as redes sociais de forma ampla […] (II) sabe do que se trata. 
 
13- Ano: 2015 Banca: VUNESP Órgão: SAEG Prova: Advogado 
Assinale a alternativa em que as duas frases estão corretas quanto à flexão do verbo e à colocação do 
pronome se. 
a) Convém que presta-se mais atenção aos documentos sobre os recursos hídricos. / É bom que as pes-
soas não distanciem-se das questões ambientais. 
b) Convém que se preste mais atenção aosdocumentos sobre os recursos hídricos. / É bom que as pes-
soas não distanciam-se das questões ambientais. 
c) Convém que se presta mais atenção aos documentos sobre os recursos hídricos. / É bom que as pes-
soas não se distanciam das questões ambientais. 
d) Convém que se presta mais atenção aos documentos sobre os recursos hídricos. / É bom que as pes-
soas não distanciem-se das questões ambientais. 
e) Convém que se preste mais atenção aos documentos sobre os recursos hídricos. / É bom que as pes-
soas não se distanciem das questões ambientais. 
 
 
 
 
 
 
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14- Ano: 2015 Banca: VUNESP Órgão: CRO-SP Prova: Auxiliar Administrativo 
 
 (Quino. Toda Mafalda. São Paulo: Martins Fontes, 1993. Adaptado) 
 
Um verbo empregado no modo imperativo, assim como Tome e leia na fala da mãe de Mafalda, no se-
gundo quadrinho, está destacado em: 
a) Pela fronteira de Foz do Iguaçu passam, anualmente, R$ 20 bilhões em mercadorias ilegais. 
b) Na compra de um livro da coleção Aprender Brincando, você ganha uma revista em quadrinhos. 
c) Nasa divulga as imagens feitas pela sonda New Horizons durante sua aproximação de Plutão. 
d) Você concorda com a ampliação da carga horária dos cursos de formação de professores? 
e) Visite nosso novo empreendimento no Campo Belo, um dos bairros mais valorizados da cidade. 
 
15- Ano: 2017 Banca: VUNESP Órgão: UNESP Prova: Assistente Administrativo 
Fogo e Madeira 
 Não foi pouco para um único dia de fiscalização. Dois caminhões, um trator, uma camionete e uma 
pá carregadeira foram inutilizados pelo Ibama*, por servirem à extração ilegal de madeira na divisa en-
tre Rondônia e Mato Grosso. 
 Embora os agentes do instituto tivessem o que comemorar, seria incorreto qualificar como êxito o 
que ocorreu – pelo menos de uma perspectiva mais alongada no tempo. 
 A facilidade com que se encontraram sinais flagrantes de desmatamento nada mais revela do que o 
extremo de sem- -cerimônia dos madeireiros ilegais na Amazônia. 
 Autorizada por decreto de 2008, a destruição dos equipamentos empregados nessa atividade preda-
tória parece ser uma das poucas punições efetivamente ressentidas pelos infratores. Levada a cabo por 
meio de helicópteros, a ação do Ibama afugenta, pelo mero estardalhaço de sua aproximação, os res-
ponsáveis diretos pelo crime. 
 Porém, mal os helicópteros levantam voo novamente, o desmatamento prossegue. Operações dessa 
monta se fazem de raro em raro, e os madeireiros não chegam a abalar-se da área protegida. 
 Além da óbvia extensão da floresta, outros fatores tornam complexa a fiscalização. Madeireiros pos-
suem, por exemplo, licença para a exploração sustentável do recurso natural, mas a utilizam para enve-
redar em áreas protegidas. 
 
 
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 Iniciativas mais extensas e difíceis, mas de maior alcance, envolveriam o engajamento da população 
em outras atividades atraentes do ponto de vista econômico. A falta de alternativas de trabalho sem 
dúvida explica por que madeireiros ilegais encontram algum apoio entre os habitantes da região. 
 Ainda que fulgurante, a ação de poucos fiscais será incapaz de interromper o desmatamento. 
* Ibama: Instituto Brasileiro do Meio Ambiente e dos Recursos Naturais Renováveis 
 (Folha de S.Paulo, 24.12.2016. Adaptado) 
 
No trecho do penúltimo parágrafo do texto “Iniciativas mais extensas e difíceis, mas de maior alcance, 
envolveriam o engajamento da população...”, a forma verbal em destaque expressa sentido de 
a) improbabilidade. 
b) certeza. 
c) ação concluída. 
d) dúvida. 
e) possibilidade. 
 
16- Ano: 2016 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Guarulhos – SP Prova: Assistente de Gestão Esco-
lar 
A autora emprega constantemente no texto formas verbais no pretérito imperfeito do indicativo, pois 
sua intenção é fazer referência a eventos que se repetiam no passado, como em: “No terreno das brin-
cadeiras, a mais comum era o caldo”. 
Outro trecho do texto cuja forma verbal em destaque justifica essa afirmação encontra-se em: 
a) Para mim são, ainda e sempre, as recordações da infância na praia… 
b) … e a pior de todas: se deixar ser enterrada ficando só com a cabeça de fora… 
c) As conchas acabaram; onde terão ido parar? 
d) No final da tarde, a praia já sem sol, voltavam os barcos de pesca… 
e) … e se alguém dissesse que anos depois uma massagem de algas… 
 
17- Ano: 2016 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Guarulhos – SP Prova: Agente Escolar 
Preconceito na escola 
 Não há um único dia em que vários preconceitos, dos mais diversos tipos, não se expressem em am-
biente escolar. Aliás, é no mínimo estranho que tenhamos tantas preocupações e campanhas contra o 
chamado bullying na escola e pouco ou quase nada contra o preconceito. Afinal, a maior parte dos com-
portamentos de assédio moral* nasce de preconceitos! 
 Recentemente tivemos notícia de dois episódios de preconceito na escola: o da mãe que recebeu um 
bilhete da professora pedindo para aparar ou prender os cabelos dos filhos (ambos negros) – fato ocor-
rido em nosso país – e o da garota negra lanchando sozinha ao lado de uma mesa com vários colegas 
brancos juntos – este, ocorrido na África do Sul. 
 Muita gente se indignou, mas muita gente também não viu nada de mais em ambos os casos. Chove-
ram justificativas e até acusações para explicar as situações, o que sinaliza como é difícil reconhecer 
nossos preconceitos e, acima de tudo, conter suas manifestações e colaborar para que a convivência 
social seja mais digna. 
 Por que enviamos nossos filhos para a escola? Hoje, não dá mais para aceitar como uma boa razão 
apenas o ensino das disciplinas do conhecimento. Essa razão é pobre em demasia para motivar o aluno 
a aprender. Para que nossos filhos garantam um futuro de sucesso? O estudo escolar não oferece mais 
essa garantia. 
 
 
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 Deveríamos ter como forte razão para enviar nossos filhos à escola o preparo para a cidadania, ou 
seja, o ensino dos valores sociais que vão colaborar para a formação de um cidadão de bem. Ensinar a 
reconhecer os principais preconceitos de nossa sociedade, suas várias formas de manifestação e como 
combatê-los é função das mais importantes da escola. 
*assédio moral: exposição de alguém a situações humilhantes e constrangedoras, repetitivas e prolon-
gadas, durante a jornada de trabalho e no exercício de suas funções. 
 (Rosely Sayão. www.folha.uol.com.br, 28.06.2016. Adaptado) 
A forma verbal Deveríamos, no início do último parágrafo, expressa uma 
a) dúvida. 
b) ordem. 
c) sugestão. 
d) constatação. 
e) hesitação. 
 
18- Ano: 2016 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de São Paulo – SP Prova: Analista Fiscal de Serviços 
Mantendo-se o sentido da conjunção e respeitando-se a norma-padrão, o trecho – Embora os refugia-
dos da Síria tenham ganhado maior destaque, existem ainda os refugiados africanos e os latino-
americanos. – está corretamente reescrito com os verbos no pretérito em: 
a) Ainda que os refugiados da Síria tivessem ganhado maior destaque, havia ainda os refugiados africa-
nos e os latino-americanos. 
b) Posto que os refugiados da Síria tiveram ganhado maior destaque, têm ainda os refugiados africanos 
e os latino-americanos. 
c) Se bem que os refugiados da Síria teriam ganhado maior destaque, haviam ainda os refugiados africa-
nos e os latino-americanos. 
d) À medida que os refugiados da Síria tinham ganhado maior destaque, tinha ainda os refugiados afri-
canos e os latino-americanos. 
e) Já que os refugiados da Síria tiveram ganhado maior destaque, haveria ainda os refugiados africanos e 
os latino-americanos. 
 
19- Ano: 2016 Banca: VUNESP Órgão: Câmara de Marília – SP Prova: Procurador Jurídico 
Assinale a alternativa em que os verbos destacados,flexionados em conformidade com a norma-padrão, 
mantêm a mesma relação de tempo e modo que os destacados em: E eu nem sei onde fica o mar Cás-
pio, embora também não saiba onde fica o Brasil. 
a) E eu nem me ative à localização do mar Cáspio, embora também não me atenho à localização do 
Brasil. 
b) E eu nem guardei a localização do mar Cáspio, embora também não guarde a localização do Brasil. 
c) E eu nem conheço a localização do mar Cáspio, embora também não conheço a localização do Brasil. 
d) E eu nem vi a localização do mar Cáspio, embora também não vejo a localização do Brasil. 
e) E eu nem disponho da localização do mar Cáspio, embora também não disponha da localização do 
Brasil. 
 
 
 
 
 
 
 
 
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20- Ano: 2016 Banca: VUNESP Órgão: IPSMI Prova: Procurador 
Assinale a alternativa em que a colocação pronominal e a conjugação dos verbos estão de acordo com a 
norma-padrão. 
a) Eles se disporão a colaborar comigo, se verem que não prejudicarei-os nos negócios. 
b) Propusemo-nos ajudá-lo, desde que se mantivesse calado. 
c) Tendo avisado-as do perigo que corriam, esperava que elas se contessem ao dirigir na estrada. 
d) Todos ali se predisporam a ajudar-nos, para que nos sentíssemos à vontade. 
e) Os que nunca enganaram-se são poucos, mas gostam de que se alardeiem seus méritos. 
 
21- Ano: 2016 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Sertãozinho – SP Prova: Procurador Municipal 
Observe no trecho do último parágrafo que a forma verbal em destaque foi empregada no futuro do 
subjuntivo. 
No próximo jantar, se estiver do lado de uma grávida, jogarei um talher no chão e, ao abaixar para pegá-
lo... 
As duas frases que apresentam as formas verbais em destaque também empregadas, corretamente, no 
futuro do subjuntivo estão na alternativa: 
a) Se o documento caber neste envelope, envie-o hoje mesmo. 
Se este vestido lhe convier, a loja fará um desconto. 
b) Se o convidado fizer um discurso breve, a cerimônia será menos cansativa. 
Se ele não pôr mais combustível no veículo, não chegará ao destino pretendido. 
c) Se o piloto mantiver a calma, terminará a prova em primeiro lugar. 
Se ela reouver o passaporte extraviado, terá menos transtornos para deixar o país. 
d) Se o delegado supor que o rapaz mente, dará início a novas investigações. 
Se o dique contiver o avanço das águas do mar, a cidade estará protegida. 
e) Se o jornalista se ater apenas a boatos, não escreverá uma matéria consistente. 
Se a polícia o detiver no aeroporto, o empresário será encaminhado ao presídio da cidade. 
 
22- Ano: 2016 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Registro – SP Prova: Advogado 
Assinale a alternativa em que os verbos da passagem – Não ligar televisão, esquecer-se de rádio; deixar 
os locutores falando sozinhos... – estão em correta relação temporal, expressando o sentido de ordem. 
a) Não ligam / esquecem-se / deixam 
b) Não liguem / esquecem-se / deixem 
c) Não liguem / esqueçam-se / deixem 
d) Não ligam / esqueçam-se / deixam 
e) Não liguem / esqueçam-se / deixam 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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23- Ano: 2016 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Sertãozinho – SP Prova: Procurador Municipal 
Analise a charge. 
 
Considerando que as personagens se tratem por “você”, as lacunas da frase dita por Papai Noel devem 
ser preenchidas, de acordo com a norma-padrão da língua portuguesa, por: 
a) olha … há 
b) olha … a 
c) olha … à 
d) olhe … há 
e) olhe … a 
 
24- Ano: 2016 Banca: VUNESP Órgão: MPE-SP Prova: Analista de promotoria I - Médico Psiquiatra 
Para responder a questão, considere a seguinte passagem: 
Mesmo quando envelhece, e não tem como ser trocado, ele se mantém atualizável e altamente custo-
mizado. 
Assinale a alternativa em que o verbo está corretamente conjugado, seguindo o padrão de conjugação 
de “manter". 
a) Chegaria a conclusões mais acertadas, caso se detesse a examinar os dados com o cuidado necessá-
rio. 
b) Para que se abstessem de votar, seria necessário que os convencessem com bons argumentos. 
c) Acusam-nas de desonestas, porque reteram informações que teriam de ter disponibilizado. 
d) Pediu que nos contivéssemos diante das provocações, pois elas poderiam nos desestabilizar. 
e) Em vez de atender aos clientes, alguns dos rapazes se entretiam com o celular, trocando mensagens. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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25- Ano: 2016 Banca: VUNESP Órgão: MPE-SP Prova: Oficial de Promotoria I 
 
 
Em conformidade com a norma-padrão, as lacunas nas falas das personagens devem ser preenchidas, 
respectivamente, com: 
a) Esses ... sinto-me... me sentiria 
b) Estes ... me sinto ... me sentiria 
c) Eles ... sinto-me... sentiria-me 
d) Esses ... me sinto ... sentir-me-ia 
e) Estes ... sinto-me... sentir-me-ia 
 
26- Ano: 2016 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Presidente Prudente – SP Prova: Engenheiro de 
Segurança do Trabalho 
Observe o trecho: 
Há muitas e muitas décadas – para não dizer séculos –, a humanidade tenta decifrar o impacto do avan-
ço tecnológico em nossa vida. 
Assinale a alternativa em que a substituição das formas verbais destacadas por outras, no pretérito, 
mantém a concordância e o sentido da frase corretos. 
a) Fazia – queriam. 
b) Fizeram – aguardava. 
c) Fazem – pretenderam. 
d) Fazia – procurava. 
e) Faz – buscara. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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27- Ano: 2015 Banca: VUNESP Órgão: Câmara Municipal de Descalvado – SP Prova: Contador 
Na frase que finaliza a história infantil, a forma verbal viveram indica ação 
a) iniciada no passado, mas a ser concluída no presente, como em: A autora autografaria seu novo livro 
de contos de fadas. 
b) iniciada no passado, mas a ser concluída no presente, como em: A autora autografara seu novo livro 
de contos de fadas. 
c) realizada habitualmente, como em: A autora autografava seu novo livro de contos de fadas. 
d) concluída no passado, como em: A autora autografou seu novo livro de contos de fadas. 
e) concluída no passado, como em: A autora autografa seu novo livro de contos de fadas. 
 
28- Ano: 2015 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Suzano – SP Prova: Procurador Jurídico 
A frase em que todas as formas verbais estão empregadas de acordo com a norma-padrão da língua 
portuguesa é: 
a) O policial, como se receiasse pôr em risco a vida de seus informantes, optou por omitir seus nomes do 
relato que integrou o processo que deflagrou a prisão de dez criminosos envolvidos em um esquema 
internacional de tráfico de entorpecentes. 
b) O cônsul requereu os documentos de identidade de cada um dos africanos, para dar início ao proces-
so de inclusão do grupo de refugiados na nova sociedade, facultando-lhes usufruir de todos os benefí-
cios aos quais viessem a ter direito por lei. 
c) Eu, na condição de seu advogado, adverto que, caso se recuse a pagar a pensão alimentícia determi-
nada pelo juiz, poderá receber ordem de prisão, contra a qual há poucos recursos a serem interpostos, 
com pouca chance de obterem sucesso. 
d) Para que tivesse a reintegração de posse e reavisse os direitos sobre sua propriedade, o fazendeiro 
teve de esperar mais de um ano para que os invasores se retirassem de suas terras, por meio de ordem 
judicial e com a escolta da polícia militar. 
e) Os integrantes do júri se disporam a participar de mais de uma sessão para avaliar minuciosamente o 
caso, uma vez que se comprometeram a estabelecer critérios morais precisos para julgar o réu com a 
maior isenção possível. 
 
29- Ano: 2015 Banca: VUNESP Órgão: Câmara Municipal de Descalvado – SP Prova: Secretário Admi-
nistrativo 
Em outro trecho da mesma reportagem, a jornalista afirma que é preciso estar atento para que a ener-
gia e a determinação tão_______ às pessoas que têm ambição não _______uma fatura elevada, geran-
do situações de estresse, por isso _______ aprender acontrolar a ansiedade decorrente da autocobran-
ça. 
Segundo a norma-padrão da língua portuguesa, as lacunas da frase devem ser preenchidas, correta e 
respectivamente, com: 
a) caras ... cobrem ... convém 
b) caras ... cobre ... convém 
c) caras ... cobre ... convêm 
d) cara ... cobre ... convêm 
e) cara ... cobrem ... convém 
 
 
 
 
 
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30- Ano: 2015 Banca: VUNESP Órgão: Câmara Municipal de Descalvado – SP Prova: Secretário Admi-
nistrativo 
Assinale a alternativa em que o trecho reescrito, a partir das ideias do terceiro parágrafo, mantém o 
sentido do texto e apresenta a relação correta entre os tempos verbais. 
a) Em breve, os padeiros foram informados pela prefeitura sobre as semanas em que poderão folgar. 
b) No próximo verão, os padeiros serão informados pela prefeitura sobre as semanas em que podiam 
folgar. 
c) Antes da reforma, os padeiros tinham sido informados pela prefeitura sobre as semanas em que terão 
podido folgar. 
d) No futuro, os padeiros serão informados pela prefeitura sobre as semanas em que pudessem folgar. 
e) No passado, os padeiros vinham sendo informados pela prefeitura sobre as semanas em que poderi-
am folgar. 
 
31- Ano: 2015 Banca: VUNESP Órgão: CRO-SP Prova: Assistente Administrativo 
No enunciado – Com a paleoarte, os estudiosos [predispor-se] à divulgação científica; já com o cinema, 
todos [entreter-se]. Visualmente é lindo, mas ali, desenhos, efeitos especiais, tudo [decorrer] de uma 
grande liberdade artística". – os verbos destacados, respectivamente, quanto à conjugação e à concor-
dância, assumem emprego correto em: 
a) predispõem-se; se entreteem; decorrem. 
b) predispõe-se; se entretém; decorriam. 
c) predispõem-se; se entretêm; decorre. 
d) predispõem-se; se entretem; decorrem. 
e) predispõe-se; se entretêm; decorrem. 
 
32- Ano: 2015 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de São José do Rio Preto – SP Prova: Agente Adminis-
trativo 
Assinale a alternativa em que o autor empregou a forma verbal destacada no pretérito imperfeito do 
indicativo para referir-se a um fato passado habitual ou frequente. 
a) Convidada por amigas para posar sem roupa para um calendário beneficente, dona Isadora hesitou 
muito. 
b) … campanhas desse tipo, mesmo que algumas, como a do calendário, fossem um tanto inusitadas, 
por assim dizer. 
c) O marido, que poderia fazê-lo – era um homem de rígida moral –, falecera há muitos anos… 
d) … mas lá pelas tantas estava até gostando, e foi muito sorridente que apareceu na foto. 
e) Haviam se conhecido no bairro em que moravam; tinham ambos 18 anos… 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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33- Ano: 2015 Banca: VUNESP Órgão: Câmara Municipal de Jaboticabal – SP Prova: Assistente de Ad-
ministração 
Os termos em destaque estão corretos, quanto ao emprego do modo verbal e da regência nominal, 
respectivamente, em: 
a) Ainda que atuam como analgésicos em situações de estresse, os livros não estão aptos a cura de de-
pressão e ansiedade. 
b) Ainda que atuem como analgésicos em situações de estresse, os livros não estão aptos na cura de 
depressão e ansiedade. 
c) Ainda que atuem como analgésicos em situações de estresse, os livros não estão aptos da cura de 
depressão e ansiedade. 
d) Ainda que atuam como analgésicos em situações de estresse, os livros não estão aptos em cura de 
depressão e ansiedade. 
e) Ainda que atuem como analgésicos em situações de estresse, os livros não estão aptos à cura de de-
pressão e ansiedade. 
 
34- Ano: 2015 Banca: VUNESP Órgão: Câmara Municipal de Jaboticabal – SP Prova: Agente de Admi-
nistração 
Considere a charge. 
 
 
 
A forma verbal cria é empregada, na charge, de maneira ambígua, com os sentidos de 
a) instituir e açular. 
b) inventar e conciliar. 
c) acometer e anuir. 
d) suscitar e arrefecer. 
e) adquirir e sustentar. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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35- Ano: 2015 Banca: VUNESP Órgão: Câmara Municipal de Itatiba – SP Prova: Advogado Assinale a 
alternativa em que todas as formas verbais estão empregadas de acordo com a norma-padrão da língua 
portuguesa. 
a) Para que fossem mais organizadas, seria importante que as pessoas mantessem um planejamento 
mínimo de suas atividades. 
b) Se dispôssemos de mais tempo, certamente cultivaríamos melhor o habito da leitura, fazendo dele 
uma atividade prazerosa. 
c) Poderia ser muito construtivo para o seu futuro que o homem retesse consigo objetos com significa-
dos importantes para a sua vida. 
d) E se, quando fazemos a escolha errada, a vida nos reposse a chance de poder rever a nossa escolha? 
e) Seria realmente muito gratificante se os caprichos do destino sempre interviessem a nosso favor, 
realizando nossos desejos. 
 
36- Ano: 2015 Banca: VUNESP Órgão: TJ-SP Prova: Contador Judiciário 
Em conformidade com a norma-padrão, na voz passiva, a oração – ... multiplicamos por 180 a quantida-
de de CO2 na atmosfera... – (primeiro parágrafo) assume a seguinte redação: 
a) Multiplicaram-se por 180 a quantidade de CO2 na atmosfera. 
b) Nós temos multiplicado por 180 a quantidade de CO2 na atmosfera. 
c) Tem sido multiplicada por 180 a quantidade de CO2 na atmosfera. 
d) A quantidade de CO2 na atmosfera multiplicou por 180. 
e) A quantidade de CO2 na atmosfera foi multiplicada por 180 por nós. 
 
37- Ano: 2015 Banca: VUNESP Órgão: TJ-SP Prova: Estatístico Judiciário 
Observa-se o emprego da voz passiva na seguinte passagem do texto: 
a) Os produtos tecnológicos de maior sucesso têm uma coisa em comum... 
b) ... Eyal cria um sistema a partir de autores polêmicos... 
c) Nela é colocado um pombo... 
d) ... Eyal foi ainda além. 
e) ... a recompensa é incerta. 
 
38- Ano: 2015 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Suzano – SP Prova: Professor de Educação Básica 
Segundo a descrição gramatical, o futuro do pretérito é empregado “nas afirmações condicionadas, 
quando se referem a fatos que não se realizaram e que, provavelmente, não se realizarão". Assinale a 
alternativa em que o verbo “viver" está empregado de acordo com essa descrição. 
a) Viveremos como reis, se nos pagarem o que nos devem. 
b) Insatisfeito com tudo, vivia se queixando aos amigos. 
c) Esperam ter mais conforto quando viverem na cidade grande. 
d) Para vivermos bem é preciso que saibamos ceder, quando necessário. 
e) Se todos o aceitassem como parte da família, ele viveria feliz ali. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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GABARITO – LISTA 1 
1 C 8 C 15 E 22 C 29 A 36 E 
2 A 9 C 16 D 23 D 30 E 37 C 
3 E 10 C 17 C 24 D 31 C 38 E 
4 B 11 A 18 A 25 B 32 E 
5 A 12 B 19 E 26 D 33 E 
6 C 13 E 20 B 27 D 34 E 
7 A 14 E 21 C 28 B 35 E 
 
 
LISTA 2 (gabarito – página 22) 
1- Ano: 2015 Banca: VUNESP Órgão: SAP-SP Prova: Agente de escolta 
Considere o trecho – “Tem gente que não acredita em um ensino que não impõe autoridade. Nós acre-
ditamos…” – (segundo parágrafo), para responder à questão. 
Assinale a alternativa em que o trecho está corretamente reescrito, com todos os verbos no tempo pas-
sado. 
a) Teria gente que não acreditaria em um ensino que não imporá autoridade. Nós acreditaremos. 
b) Teve gente que não acreditou em um ensino que não impõe autoridade. Nós acreditamos. 
c) Tem gente que não acreditava em um ensino que não impunha autoridade. Nós acreditamos. 
d) Tinha gente que não acreditava em um ensino que não impusesse autoridade. Nós acreditávamos. 
e) Terá gente que não acreditasse em um ensino que não impusera autoridade. Nós acreditáramos. 
 
2- Ano: 2015 Banca: VUNESP Órgão: Câmara de Caieiras Prova: Assessor Jurídico 
A frase cujas formas verbais estão em conformidade com a norma-padrão da língua portuguesa é: 
(A) Os candidatos que se comprometiveram com a pesquisa, de um modo geral, não eram nem sortudos 
nem azarados. 
(B) A quantidade das fotos que comporam o experimento não se mostrou tão relevante para o resultado 
do estudo. 
(C) Alguns candidatosnão se ateram ao número das fotos que estava grafado em uma das páginas do 
jornal. 
(D) Muitos voluntários se dispuseram a participar da pesquisa, empenhando-se em cumprir suas tarefas. 
(E) Vários participantes se manteram concentrados nas fotos do jornal, ignorando um dado importante. 
 
3- Ano: 2015 Banca: VUNESP Órgão: TJ/SP Prova: Contador 
No texto, um verbo no imperativo marca claramente que o autor está se dirigindo ao leitor. Isso se 
comprova com o trecho: 
(A) Resultado: um nível de incerteza acima do normal numa seara que, por natureza, já é bastante incer-
ta. (terceiro parágrafo) 
(B) Portanto, não é que o tempo seja mais instável na área do sistema Cantareira, o mais castigado pela 
atual crise... (quinto parágrafo) 
(C) ... não se preocupe: previsões climáticas sobre o Sudeste brasileiro podem confundir até especialis-
tas. (primeiro parágrafo) 
(D) “... mas também é verdade, ainda que em grau bem menor, para as previsões de tempo, ou seja, na 
escala de dias...” (quarto parágrafo) 
(E) Isso acontece porque a região mais populosa do Brasil ocupa uma área do globo terrestre que recebe 
todo tipo de influência complexa... (segundo parágrafo) 
 
 
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4- Ano: 2015 Banca: VUNESP Órgão: PC/CE Prova: Delegado 
Assinale a alternativa em que o emprego das formas verbais está em conformidade com a norma-
padrão da língua portuguesa. 
(A) Se esta geração se dispor a ensinar os mais velhos, é possível que eles atualizem suas informações 
rapidamente. 
(B) As entidades que propuserem medidas para valorizar os idosos deverão beneficiar o convívio entre 
as gerações. 
(C) Precisamos de governantes comprometidos com as reformas que se fazerem necessárias para inte-
grar o idoso à sociedade. 
(D) Quanto mais se manterem atentos aos ensinamentos dos idosos, mais os jovens perceberão o valor 
da experiência vivida. 
(E) A geração atual certamente teria muito a ganhar se reavisse o conhecimento acumulado pelos mais 
velhos. 
 
5- Ano: 2015 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Suzano Prova: Diretor de escola 
Observe a seguinte passagem do texto: 
– Mais fácil seria, sim, me impor através do celular... 
Seguindo o modelo da conjugação do verbo “impor”, presente nessa passagem, assinale a alternativa 
em que a conjugação e a concordância do verbo em destaque estão de 
acordo com a norma-padrão. 
(A) Será mais fácil, sim, se algum de nós nos dispormos a conversar sem atender o celular. 
(B) Foi mais, fácil, sim, porque se propuseram a alguns a ideia de conversar sem atender o celular. 
(C) Seria mais fácil, sim, se mais de um interlocutor se dispusesse a conversar sem atender o celular. 
(D) Foi mais fácil, sim, porque o mais velho dos garotos se predispunham a conversar sem atender o 
celular. 
(E) Seria mais fácil, sim, se todos se proporem a conversar sem atender o celular. 
 
6- Ano: 2015 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Suzano Prova: Diretor de escola 
No trecho – O mundo seria bem melhor se elas parassem de pensar nelas mesmas ... –, a forma verbal 
destacada indica um fato incerto, em que há apenas a possibilidade de que se realize, como ocorre com 
a expressão verbal destacada em: 
(A) ... tornando-se assim instituições que se destacam também no ensino. 
(B) Não é preciso ser um gênio da aritmética para perceber que o país não dispõe de recursos... 
(C) Daí não decorre que só quem pesquisa, atividade estupidamente cara, seja capaz de ensinar. 
(D) É claro que universidades que fazem pesquisa tendem a reunir a nata dos especialistas... 
(E) O Ranking Universitário mostra essa correlação de forma cristalina... 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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7- Ano: 2015 Banca: VUNESP Órgão: TJ/SP Prova: Estatístico Judiciário 
Todas as formas verbais estão em conformidade com a norma-padrão da língua portuguesa em: 
(A) Poucas revistas se proporam a discutir com seriedade as causas e as consequências da compulsão 
por produtos tecnológicos. 
(B) Até hoje, as publicações sobre tecnologia se mantiveram reticentes ao tratar das estratégias usadas 
para viciar os usuários da rede. 
(C) Preocupa-nos a compulsão por aplicativos de celulares, pois ela cercea a liberdade de um número 
crescente de jovens e adultos por todo o mundo. 
(D) Quando a mídia se ater ao debate acerca do aspecto viciante das redes sociais, a população poderá 
acessá-las com mais comedimento. 
(E) O governo deve tomar as medidas que se fazerem necessárias para impedir que o vício em internet 
se torne um problema generalizado. 
 
8- Ano: 2015 Banca: VUNESP Órgão: TJ/SP Prova: Escrevente Judiciário 
Observe os verbos destacados nas passagens – … enfrentar os ataques daqueles que a ele se 
opunham… / … só veem nele um estado de paz e de ordem… – e assinale a alternativa em que estão 
corretamente conjugados os verbos opor, ver e os demais assinalados, que seguem o mesmo padrão de 
conjugação destes. 
(A) Cada vez que prever resistência dos funcionários às decisões do chefe, ele intervirá, antes que todos 
se indisponham. 
(B) Se não se indisporem com as amigas do filho, os pais permitirão que elas o revejam quando ele re-
tornar. 
(C) Haverá problema se ele ver que houve manipulação de dados; certamente se predisporá a cancelar 
tudo. 
(D) Se os interessados não se opuserem nem previrem razão para protelar o ato, amanhã mesmo será 
escolhido o síndico do condomínio. 
(E) Opormos resistência à liderança dele foi um erro; agora querem que revemos nossa posição. 
 
9- Ano: 2014 Banca: VUNESP Órgão: SP-URBANISMO Prova: Analista Administrativo 
Observe os enunciados 
– Ao final do século, o automóvel tornou-se um dos principais meios de transporte em áreas urbanas… 
(1.º§) 
– … tem ficado mais clara a tendência de reversão desse quadro… (2.º§) 
– O gasto investido nas melhorias da região poderia ser ressarcido… (6.º§) 
As formas verbais destacadas expressam, correta e respectivamente, os seguintes tipos de ação: 
a) contínua, contínua, acabada. 
b) acabada, contínua, hipotética. 
c) provável, acabada, contínua 
d) acabada, provável, futura. 
e) hipotética, futura, provável. 
 
 
 
 
 
 
 
 
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10- Ano: 2014 Banca: VUNESP Órgão: PRODEST-ES Prova: Analista Organizacional 
Assinale a alternativa em que os verbos derivados de pôr, empregado na frase – Eis uma partida que pôs 
em cada coração uma fluorescente coroa de espinhos. –, estão conjugados de acordo com a norma-
padrão. 
a) Se o time se predispor a treinar com afinco, teremos condições de esperar melhores resultados. 
b) Caso dispossem de jogadores melhores, os times poderiam vencer todas as competições. 
c) O Brasil jogará melhor quando o treinador recompuser o time, depois da contusão de seus melhores 
atletas. 
d) Eis a pergunta que não quer calar: “E se os craques não se disporem a jogar bem, para facilitar a vitó-
ria do adversário?” 
e) Houve problema naquela ocasião, porque os treinadores se indisporam com os atletas. 
 
11- Ano: 2014 Banca: VUNESP Órgão: EMPLASA Prova: Assistente Administrativo 
No último quadrinho, há incorreções gramaticais. Assinale a alternativa que apresenta o texto corrigido, 
segundo a norma-padrão da língua portuguesa. 
a) Se eu o vir ameaçando alguém de novo, vou lhe dar uma surra! 
b) Se eu o ver ameaçando alguém de novo, vou lhe dar uma surra! 
c) Se eu vir você ameaçando alguém de novo, vou te dar uma surra! 
d) Se eu te ver ameaçando alguém de novo, vou lhe dar uma surra! 
e) Se eu lhe ver ameaçando alguém de novo, vou dar-te uma surra! 
 
12- Ano: 2013 Banca: VUNESP Órgão: COREN-SP Prova: Agente Administrativo 
A forma verbal está de acordo com a norma-padrão da língua portuguesa em: 
a) Ambientalistas interviram para defender seu ponto de vista perante o Conama. 
b) Se os órgãos ambientais detessem os projetos poluentes, a qualidade de vida da população melhora-
ria. 
c) Se o abaixo-assinado online obtiver o alcance desejado, os ambientalistasficarão satisfeitos. 
d) Quando o governo propor multas pesadas aos poluidores, diminuirão as infrações. 
e) Se o Conama ver a proposta do Proam, talvez a aceite. 
 
13- Ano: 2013 Banca: VUNESP Órgão: MPE-ES Prova: Agente Especializado 
De acordo com a norma-padrão da língua portuguesa, o tempo verbal composto em – havia se pronun-
ciado – equivale a 
a) se pronunciara. 
b) se pronuncia. 
c) se pronunciava. 
d) se pronunciou. 
e) se pronunciaria. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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14- Prova: VUNESP - 2015 - SAP-SP - Agente de escolta e vigilância penitenciária - Sexo Masculino 
Considere o trecho – “Tem gente que não acredita em um ensino que não impõe autoridade. Nós acre-
ditamos…” – (segundo parágrafo), para responder à questão. 
Assinale a alternativa em que o trecho está corretamente reescrito, com todos os verbos no tempo pas-
sado. 
a) Teria gente que não acreditaria em um ensino que não imporá autoridade. Nós acreditaremos. 
b) Teve gente que não acreditou em um ensino que não impõe autoridade. Nós acreditamos. 
c) Tem gente que não acreditava em um ensino que não impunha autoridade. Nós acreditamos. 
d) Tinha gente que não acreditava em um ensino que não impusesse autoridade. Nós acreditávamos. 
e) Terá gente que não acreditasse em um ensino que não impusera autoridade. Nós acreditáramos. 
 
15- Prova: VUNESP - 2014 - SP-URBANISMO - Analista Administrativo - Juridíco 
Observe os enunciados 
– Ao final do século, o automóvel tornou-se um dos principais meios de transporte em áreas urbanas… 
(1.º§) 
– … tem ficado mais clara a tendência de reversão desse quadro… (2.º§) 
– O gasto investido nas melhorias da região poderia ser ressarcido… (6.º§) 
As formas verbais destacadas expressam, correta e respectivamente, os seguintes tipos de ação: 
a) contínua, contínua, acabada. 
b) acabada, contínua, hipotética. 
c) provável, acabada, contínua 
d) acabada, provável, futura. 
e) hipotética, futura, provável. 
 
16- Prova: VUNESP - 2014 - IPT-SP - Comprador 
Considerando o contexto, a forma verbal destacada em – Historicamente, ela fica em torno dos 4% ou 
5% ao ano... (segundo parágrafo) – está corretamente substituída, preservando-se o sentido de uma 
ação que se iniciou no passado e se prolonga até o presente, por 
a) ficará. 
b) ficara. 
c) tinha ficado. 
d) tem ficado. 
e) teria ficado. 
 
17- Prova: VUNESP - 2014 - PC-SP - Escrivão de Polícia 
Na passagem que inicia o texto – Os turistas que visitarão o Brasil neste ano, atraídos, especialmente, 
pela Copa do Mundo, devem injetar US$ 9,2 bilhões na economia do País, estima o Instituto Brasileiro 
de Turismo (Embratur). –, as expressões verbais em destaque indicam que o valor a ser introduzido pe-
los turistas na economia do Brasil em 2014. 
a) não pode ser suposto antes do fim de 2014. 
b) está exato, pois já se sabe quanto os turistas gastarão 
c) foi previsto por um cálculo aproximado. 
d) foi calculado sem qualquer margem para erro. 
e) não tinha sido orçado até a publicação do texto 
 
 
 
 
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18- Prova: VUNESP - 2014 - PC-SP - Escrivão de Polícia 
As formas verbais conjugadas no modo imperativo, expressando ordem, instrução ou comando, estão 
destacadas em: 
a) Mas há outros cujas marcas acabam ficando bem nítidas na memória: são aqueles donos de qualida-
des incomuns. (primeiro parágrafo). 
b) Voltei uns cinquenta minutos depois, cauteloso, e quase não acreditei no que ouvi... (nono parágra-
fo). 
c) – Ei rapaz, deixe ligado o microfone, largue isso aí, vá pro estúdio e ponha a rádio no ar. (segundo 
parágrafo). 
d) Bem, o fato é que eu era o técnico de som do horário, precisava “passar” a transmissão lá para a câ-
mara, e o locutor não chegava para os textos de abertura, publicidade, chamadas. (segundo parágrafo). 
e) ... estremecíamos quando ele nos chamava para qualquer coisa, fazendo-nos entrar na sua sala imen-
sa, já suando frio e atentos às suas finas e cortantes palavras. (sexto parágrafo) 
 
19- Prova: VUNESP - 2014 - Câmara Municipal de Sorocaba - Telefonista 
Assinale a alternativa em que o verbo destacado está no pretérito imperfeito do modo indicativo. 
a) Luís casou-se com Cláudia. 
b) ...não tem renda, nem bens. 
c) Visitava a mãe uma vez por ano. 
d) A filha cuidará dele? 
e) Ele era um rapaz de classe média. 
 
20- Prova: VUNESP - 2014 - PC-SP - Oficial Administrativo 
A forma verbal destacada em – Talvez você queira aumentar a aposta… – é utilizada pela menina para se 
referir a uma hipótese, uma possibilidade, como ocorre com a expressão verbal destacada em: 
a) Afirma-se que elas foram a grande inovação de todos os tempos. 
b) Com isso, gerou-se uma relativa abundância de alimentos.. 
c) Um tecelão, em Constantinopla, trabalhava três horas para comprar um pão de meio quilo... 
d) Perceberam que, se inventassem, se inovassem, pode- riam abrir empresas... 
e) Na ânsia de ficarem ricos, começaram a escarafunchar o que escreviam os cientistas. 
 
21- Prova: VUNESP - 2014 - EMPLASA - Assistente Administrativo 
No último quadrinho, há incorreções gramaticais. Assinale a alternativa que apresenta o texto corrigido, 
segundo a norma-padrão da língua portuguesa. 
a) Se eu o vir ameaçando alguém de novo, vou lhe dar uma surra! 
b) Se eu o ver ameaçando alguém de novo, vou lhe dar uma surra! 
c) Se eu vir você ameaçando alguém de novo, vou te dar uma surra! 
d) Se eu te ver ameaçando alguém de novo, vou lhe dar uma surra! 
e) Se eu lhe ver ameaçando alguém de novo, vou dar-te uma surra! 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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22- Prova: VUNESP - 2013 - COREN-SP - Agente Administrativo 
A forma verbal está de acordo com a norma-padrão da língua portuguesa em: 
a) Ambientalistas interviram para defender seu ponto de vista perante o Conama. 
b) Se os órgãos ambientais detessem os projetos poluentes, a qualidade de vida da população melhora-
ria. 
c) Se o abaixo-assinado online obtiver o alcance desejado, os ambientalistas ficarão satisfeitos. 
d) Quando o governo propor multas pesadas aos poluidores, diminuirão as infrações. 
e) Se o Conama ver a proposta do Proam, talvez a aceite. 
 
23- Prova: VUNESP - 2013 - TJ-SP - Advogado 
Como executivo de um fundo de hedge, ele havia apostado contra as ações da Berkshire. 
No contexto em que está empregada, a oração – … ele havia apostado contra as ações da Berkshire. – 
pode ser corretamente substituída por: 
a) … ele apostara contra as ações da Berkshire. 
b) … contra as ações da Berkshire foi apostado por ele. 
c) … as ações da Berkshire tinham sido apostadas por ele. 
d) … ele apostaria contra as ações da Berkshire. 
e) … ele teria apostado contra as ações da Berkshire. 
 
24- Prova: VUNESP - 2013 - CTA - Tecnologista Pleno - Computação 
Considerando-se o emprego do pronome você, as formas verbais em – Vai, meu irmão/Pega esse avião 
– estariam em conformidade com a modalidade-padrão em 
a) Vá/Pegue 
b) Vão/Peguem 
c) Vá/Pegam 
d) Vão/Pegue 
e) Vão/Pegam 
 
25- Prova: VUNESP - 2013 - CETESB - Analista Administrativo - Recursos Humanos 
Considere as falas do terceiro quadrinho. … sabíamos respeitar os mais velhos! / E quando eles falavam 
nós calávamos a boca! 
Alterando apenas o tempo dos verbos destacados para uma forma verbal pretérita e concluída, sem 
qualquer outro ajuste, tem-se, de acordo com a norma-padrão da língua portuguesa: 
a) … soubemos respeitar os mais velhos! / E quando eles falaram nós calamos a boca! 
b) … saberíamos respeitar os mais velhos! / E quando eles falassem nós calaríamos a boca! 
c) … soubéssemos respeitar os mais velhos! / E quando eles falassem nós calaríamos a boca! 
d) … saberemos respeitar os mais velhos! / E quando eles falarem nós calaremos a boca! 
e) … sabemos respeitar os mais velhos! / E quando eles falam nós calamos a boca! 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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26- Prova: VUNESP - 2013 - PC-SP - Auxiliar de PapiloscopistaPolicial 
 
Os tempos verbais contidos no texto da figura indicam, correta e respectivamente, 
a) futuro e presente. 
b) presente e futuro. 
c) futuro e passado. 
d) presente e passado. 
e) passado e presente 
 
27- Prova: VUNESP - 2013 - TJ-SP - Advogado 
A oração – … nunca os encontro. (2.º parágrafo) – assume, em voz passiva, a seguinte redação: 
a) … eu nunca encontro eles. 
b) … eles nunca têm sido encontrados por mim. 
c) … nunca se encontram eles. 
d) … eu nunca os tenho encontrado 
e) … eles nunca são encontrados por mim. 
 
 
 
 
GABARITO – LISTA 2 
1 D 11 A 21 A 
2 D 12 C 22 C 
3 C 13 A 23 A 
4 B 14 D 24 A 
5 C 15 B 25 A 
6 C 16 D 26 D 
7 B 17 C 27 E 
8 D 18 C 
9 B 19 C 
10 C 20 D