Projetos Empresariais Avaliação final Objetiva

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Avaliação Final (Objetiva) - Individual Semipresencial 
Peso da Avaliação3,00 
Qtd. de Questões12 
Acertos/Erros11/1 
Nota10,00 
1Os gestores podem perder o controle no gerenciamento de custos do projetos, se 
extrapolarem o orçamento inicialmente previsto. Antecipar-se aos imprevistos, com 
ações corretivas, minimizam os riscos de o projeto ficar mais caro que o planejamento 
dos custos. Há fatores que impactam no gerenciamento de custos, devendo ser 
identificados e mitigados. Sobre esses fatores, associe os itens, utilizando o código a 
seguir: 
 
I- Impacto econômico. 
II- Impacto por quebra de contrato. 
III- Impacto de custos não orçados. 
 
( ) Aumento de horas extras por atraso no cronograma. 
( ) Aumento dos preços e variação cambial inesperada. 
( ) Reajustes por fornecedores ou subempreiteiros, não honrando acordo de preços 
fixados. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
A 
I - II - III. 
B 
I - III - II. 
C 
II - I - III. 
D 
III - I - II. 
2O cronograma, parte do plano básico do projeto empresarial, permite-nos ter uma 
noção dos recursos necessários, bem como do seu orçamento. Reduções de cronogramas 
são comuns em projetos empresariais. Segundo Daychoum (2005), existem duas formas 
de encurtar o cronograma de um projeto empresarial. Sobre essas duas formas, analise 
as sentenças a seguir: 
 
I- O paralelismo é uma forma de encurtar o cronograma, sobrepondo processos do 
projeto empresarial. 
II- A compressão é uma forma de encurtar o cronograma de um projeto, acrescentando 
tarefas no caminho crítico. 
III- O paralelismo é uma forma de encurtar o cronograma, limitando os requisitos 
previstos no projeto, para que este caminhe mais rapidamente. 
IV- A compressão é uma forma de encurtamento de cronograma, que é também 
conhecida como Método do Caminho Rápido. 
 
Agora, assinale a alternativa CORRETA: 
 
FONTE: DAYCHOUM, Merhi. Gerência de projetos: programa delegacia legal. Rio de 
Janeiro: Brasport, 2005. 
A 
As sentenças II e III estão corretas. 
B 
As sentenças I e II estão corretas. 
C 
As sentenças I e IV estão corretas. 
D 
As sentenças III e IV estão corretas. 
3O sucesso de um projeto depende muito da qualidade da aplicação dos processos a 
serem aplicados em cada fase do desenvolvimento deste, pois esses processos serão a 
dinâmica operativa, pensando nos objetivos desejados. Assim, levando em consideração 
a qualidade final do projeto, assinale a alternativa CORRETA: 
A 
Um referente de medição da qualidade de um projeto é determinado pelo resultado, ou 
seja, seu cumprimento ou não, conforme ao cumprimento do cronograma. 
B 
O resultado final é um reflexo da aplicação das ferramentas certas de gestão, 
independentemente de que os prazos estabelecidos sejam cumpridos. 
C 
A qualidade do projeto como um todo dependerá sempre do sucesso na aplicação dos 
produtos e/ou serviços a serem desenvolvidos, independentemente se os prazos 
estabelecidos sejam cumpridos. 
D 
A qualidade final do projeto depende especificamente da análise de definição do escopo 
sistêmico, pois esses elementos ajudam a determinar se a avaliação dos processos foi 
cumprida. 
4Um projeto possui suas fases para atingir o objetivo proposto. Temos desde a iniciação 
o planejamento, a execução, o controle ou o monitoramento e o encerramento. A 
atividade de entrega do produto e desmobilização da equipe corresponde a qual fase do 
projeto? 
A 
À fase de encerramento. 
B 
À fase da iniciação. 
C 
À fase de planejamento. 
D 
À fase de execução. 
5Nas atividades de gerenciamento de um projeto, considera-se o estabelecimento de 
processos por fases de implantação, por meio de uma sequência, sistemática e lógica, de 
atividades inter-relacionadas. Assim, dentro deste processo, consideram-se nove áreas. 
Sobre algumas dessas áreas, associe os itens, utilizando o código a seguir: 
 
I- O gerenciamento do escopo. 
II- O gerenciamento do tempo. 
III- O gerenciamento do custo. 
 
( ) Nesse processo de gerenciamento, devem-se definir as atividades por períodos 
sequenciais, nos quais o projeto poderá ser desenvolvido e concluído. 
( ) Nesse processo de gerenciamento, deve-se determinar um gasto previsto das 
necessidades dos recursos, assim como determinar o orçamento e o controle respectivo. 
( ) Nesse processo de gerenciamento, deve-se ter como referência o trabalho requerido 
com vistas a atingir o produto ou serviço desejado. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
A 
II - III - I. 
B 
I - II - III. 
C 
II - I - III. 
D 
III - I - II. 
6Ao planejar um projeto, deparamos com condições que podem impedir o sucesso desse 
projeto. Chamamos de restrições tríplices do projeto as variáveis tempo, os recursos 
disponíveis e a qualidade. Se realizarmos um projeto com qualidade e com os recursos 
disponíveis, porém num tempo além do planejado, pode-se perder o objetivo do projeto. 
O mesmo ocorre se realizamos o projeto no tempo planejado com os recursos 
disponíveis, mas sem a qualidade definida no escopo. Quando estamos definindo a 
terceirização de serviços, aquisição de equipamentos ou materiais permanentes e 
pessoas que farão parte da equipe, estamos falando de qual restrição? 
A 
Estamos falando da qualidade e do tempo relativo ao projeto. 
B 
Estamos tratando da restrição de tempo. 
C 
Estamos definindo a qualidade do produto do projeto. 
D 
Estamos tratando da restrição relativa a recursos disponíveis. 
7Para que equipes eficazes sejam formadas, com o intuito de se engajarem 
adequadamente a um projeto empresarial, é necessário que passem por um processo de 
desenvolvimento. A formação dessa equipe poderá passar por cinco estágios básicos. 
São eles: 
 
I- Normatização. 
II- Encerramento. 
III- Formação. 
IV- Tempestade. 
V- Desempenho. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA dos estágios: 
A 
III - IV - I - V - II. 
B 
II - III - IV - I - V. 
C 
V - I - II - IV - III. 
D 
I - IV - V - III - II. 
8Projetos de pequeno porte podem sofrer checagens, ou seja, inspeções simples. Já os 
projetos de grande porte de acordo com Kelling (2006), têm à sua disposição programas 
estruturados de inspeção. Quanto aos programas de inspeção para projetos de grande 
porte, analise as sentenças a seguir: 
 
 
I- Inspeções periódicas são as inspeções introdutórias importantes na consolidação de 
um projeto complexo ou remoto. 
II- Inspeções de processos por marcos são as inspeções preliminares importantes no 
estabelecimento de um projeto. 
III- Inspeções de conclusão são procedimentos de validação com relação à justificativa 
do projeto; fornecem detalhes de custos e resultados das atividades e necessidades de 
acompanhamento. 
IV- Inspeções de programas e de grupos de projetos são os procedimentos de inspeções 
de grupos ou projetos setoriais. 
 
Agora, assinale a alternativa CORRETA: 
 
FONTE: KEELING , Ralph. Gestão de projetos: uma abordagem global. São Paulo: 
Saraiva, 2006. 
A 
Somente a sentença II está correta. 
B 
As sentenças III e IV estão corretas. 
C 
As sentenças I, II e IV estão corretas. 
D 
Somente a sentença III está correta. 
9Gerenciar uma equipe de projetos requer competências ao gestor, de modo que as 
pessoas possam realmente estar envolvidas com o projeto. Caso haja pouco interesse 
dos participantes, o projeto não atingirá seu objetivo, podendo até ser cancelado, 
gerando despesas para o patrocinador e desmotivando os stakeholders. Tais 
competências são classificadas em técnicas, contextuais e comportamentais. Sendo 
assim, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) Competências comportamentais referem-se às atitudes como liderança, 
engajamento e motivação, capacidade de argumentação, criatividade, valores éticos. 
( ) Competências contextuais referem-se à capacidade de orientação ao projeto e ao 
cronogramae à organização permanente. 
( ) Competência técnica: podemos citar conhecimento dos requisitos e objetivos do 
projeto. 
( ) Competências comportamentais referem-se à capacidade de orientação ao projeto e 
aos requisitos e objetivos do projeto. 
 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
A 
V - V - V - F. 
B 
F - F - V - F. 
C 
V - V - F - V. 
D 
F - V - F - F. 
10Os custos de qualidade em um projeto empresarial dependerão dos padrões de 
qualidade que foram definidos neste plano. Existem três custos que estão relacionados à 
questão "custo da qualidade" de um projeto empresarial. Assim, associe os itens, 
utilizando o código a seguir: 
 
I- Custo de avaliação. 
II- Custo de prevenção. 
III- Custo de falhas. 
 
( ) Custo associado à eliminação prévia de defeitos do produto final. 
( ) Custo de verificação de atendimento dos requisitos. 
( ) Custo associado a requisitos que não foram atendidos no projeto. 
 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
A 
II - I - III. 
B 
III - II - I. 
C 
I - III - II. 
D 
I - II - III. 
11(ENADE 2015) As organizações, enquanto fenômenos complexos são influenciadas 
por alterações que ocorrem ao longo do tempo em função das demandas sociais, 
políticas, econômicas, culturais e, mais precisamente no contexto atual, tecnológicas. 
Essas mutações demandam entendimento dos processos que envolvem o ciclo de vida 
dessas entidades e as formas pelas quais elas devem ser gerenciadas, considerando a 
articulação entre os elementos de seu planejamento estratégico. Além de se tornar 
substancial para o fomento e a formulação de estratégias, compreender os aspectos 
históricos, econômicos, contextuais e políticos de uma organização é fator 
preponderante para o seu sucesso. 
 
FONTE: JUNQUEIRA, E.; FREZATTI, F. Perfil do sistema de controle gerencial das 
empresas brasileiras. Disponível em: <http://www.anpad.org.br>. Acesso em: 10 jul. 
2015. 
 
A partir das ideias apresentadas no texto, assinale a opção que descreve a corrente 
teórica mais adequada à interpretação do cenário apresentado: 
A 
Abordagem Contingencial, que propõe a possibilidade de adaptação das organizações 
frente às alterações contextuais que as acometem, permitindo que possam utilizar 
modelos, ferramentas e instrumentos adequados às suas demandas 
B 
Abordagem das Relações Humanas, que postula que a estrutura da organização se 
fortalece com a criação de sistemas organizacionais interdependentes, cuja principal 
característica é a competência técnica. 
C 
Escola Clássica da Administração, que propõe que a mudança organizacional se 
estabeleça por meio de métodos e técnicas que busquem a máxima eficiência das 
atividades organizacionais e, assim, se constitua como organização racional do trabalho. 
D 
Escola Comportamentalista, que prevê a adaptação organizacional associada à 
classificação dos profissionais por aspectos relacionados à motivação, o que torna a 
mudança organizacional independente das pessoas. 
12(ENADE 2015) A comunicação organizacional é um sistema articulado que tem 
início em um objetivo bem formulado, que permita que o processo siga seu fluxo, 
tornando-se parte do sistema organizacional. A situação descrita a seguir exemplifica 
essa afirmativa. 
Em uma reunião de planejamento de uma empresa, ficou decidido que os projetos 
estratégicos seriam implementados de acordo com cronograma elaborado em conjunto 
com os executivos das outras áreas da empresa. Essa demanda foi registrada em um 
instrumento formal e enviada aos setores responsáveis por divulgar a decisão. Contudo, 
dois meses após a reunião, um projeto estratégico que tinha previsão de implantação 
para o mês 10 foi implementado no mês 8, o que consumiu parte do orçamento previsto 
para outro projeto estratégico. 
 
Considerando o conjunto de informações apresentadas, avalie as asserções a seguir e a 
relação proposta entre elas. 
 
I- A antecipação de implementação do projeto estratégico pode ter sido resultado de 
falha no sistema de comunicação organizacional. 
PORQUE 
II- Um ruído na comunicação organizacional pode desarticular receptor e emissor, 
prejudicando a mensagem enviada e colocando em risco a estratégia estabelecida pela 
organização. 
 
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta: 
A 
A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira. 
B 
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta 
da I. 
C 
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa. 
D 
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.