Economia - Inflação

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Calculando o Custo 
de Vida e a Inflação 

 Precisa transformar cifras monetárias em medidas
significativas de poder aquisitivo, este é o papel do Índice de
preço aos consumidor – IPC;
 IPC
 Medida de custo geral dos bens e serviços comprados por um
consumidor típico;
 É divulgado mensalmente por algumas organizações
 IPEA
 FGV
 IBGE
Conceitos Gerais



ROTEIRO
1. Determinação da Cesta
2. Pesquisar os preços
3. Calcular o custo da cesta
4. Escolher um ano base e calcular índice
Cálculo o IPC

PASSO 1 – Pesquisar os Consumidores para determinar uma cesta de bens fixa 
4 Cachorros quentes 2 Hambúrgueres
PASSO 2 : Levantar o preço de cada bem a cada ano
Ano Preço do cachorro - quente Preço do Hambúrguer
2001 1 2
2002 2 3
2003 3 4
PASSO 3: Cálculo do custo da certa de bens a cada ano 
Ano Custo da cesta 
2001 (US$ 1 por cachorro – quente x 4 cachorros – quentes)+ (US$ 2 por hambúrguer x 2 hambúrgueres) = US$ 8
2002 (US$ 2 por cachorro – quente x 4 cachorros – quentes)+ (US$ 3 por hambúrguer x 2 hambúrgueres) = US$ 14
2003 (US$ 3 por cachorro – quente x 4 cachorros – quentes)+ (US$ 4 por hambúrguer x 2 hambúrgueres) = US$ 20
PASSO 4: Escolha o ano base (2001) e cálculo do índice de preços ao consumidor a cada ano
Ano Índice de preço ao consumidor 
2001 (US$8/US$8)X100=100
2002 (US$14/US$8)X100=175
2003 (US$20/US$8)X100=250
PASSO 5: Uso do índice de preço ao consumidor para cálculo da taxa de inflação e relação ao ano anterior
Ano Taxa de Inflação
2002 [(175-100)/100]X100=75%
2003 [(250-175)/175]X100=43%

 O índice de preço ao consumidor tenta avaliar quanto é que
as rendas devem aumentar para manter constante o padrão
de vida;
 Há três problemas amplamente reconhecidos mas difíceis
de resolver:
 Tendência a Substituição
 Introdução de novos bens
 Mudança de qualidade não quantificada
Problemas do cálculo

 Profundas disparidades nos padrão de vida;
 Mesmo em um só país há grandes variações no padrão de
vida ao longo do tempo;
 As taxas de crescimento variam substancialmente de país
para país;
 O que explica estas diferenças?
 Como podem os países ricos garantir a manutenção de seu alto
padrão de vida?
 Que políticas deveriam adotar os países pobres para promover um
crescimento mais rápido e poderem aproximar – se do mundo
desenvolvido?
Produção e Crescimento

Explicar as grandes variações mundiais nos padrões de
vida é, de certo ponto de vista, muito fácil.
As variações internacionais são bastantes intrigantes;
Para explicar porque a renda são tão mais altas em
alguns países do que em outros, temos que observar os
muitos fatores que determinam e produtividade de
uma nação;
Produtividade

POR QUE A PRODUTIVIDADE É TÃO IMPORTANTE 
 Robson Crusoé é um marinheiro encalhado em uma ilha deserta;
 Como crusoé está sozinho, pesca seu próprio peixe, planta seus
legumes e confecciona suas roupas;
 Sua produção e consumo é como funciona uma economia
simples;
 O que é que determina o padrão de vida de crusoé?
Produtividade

 A sua própria produtividade, pois quanto mais ele produzir
melhor seu padrão de vida;
 Produtividade é a quantidade de bens e serviços que um
trabalhador pode produzir a cada hora de trabalho;
 A produtividade é um determinante chave do padrão de
vida;
 Mas porque algumas economias são tão melhores na
produção de bens e serviços do que outras?
Produtividade

 Embora a produtividade seja singularmente importante 
para determinar o padrão de vida, existem alguns fatores 
que determinam a produtividade:
 Capital físico;
 Capital humano;
 Recursos naturais;
 Conhecimento tecnológico.
Produtividade

Capital Físico
 O estoque de equipamentos e estruturas usados para produzir
bens e serviços é denominado capital físico, ou simplesmente
capital;
 Uma característica importante do capital é a de que ele é um
fator de produção produzido;
 O capital é um insumo do preso produtivo que no passado foi o
produto do processo produtivo;
Produtividade

Capital Humano
 Capital humano é o termo que os economistas empregam para
descrever o conhecimento e as habilidades que os trabalhadores
adquirem por meio da educação, do treinamento e da experiência;
 Como o capital físico, o capital humano aumenta a capacidade da
nação para a produção de bens e serviços;
 A produção do capital humano exige insumos no forma de
professores, bibliotecas e tempo de estudo;
 De fato, os estudantes podem ser considerados “trabalhadores” que
têm a importante tarefa de produzir o capital humano que será
utilizado na produção futura.
Produtividade

 Recursos Naturais
 Os recursos naturais são insumos fornecidos pela natureza, como a 
terra, os rios e as jazidas minerais;
 Os recursos naturais se apresentam de duas formas;
 Renováveis 
 Não - renováveis
 Diferenças na dotação de recursos naturais são responsáveis por 
algumas das diferenças mundiais de padrão de vida
 Embora os recursos naturais sejam importantes, não são essenciais 
para que uma economia registre alta produtividade.
Produtividade

 Conhecimento Tecnológico
 A compreensão das melhores formas de produzir bens e serviços;
 O conhecimento tecnológico assume várias formas;
 Parte da tecnologia é conhecimento comum – depois de utilizado por
alguém, todos se tornam conscientes do mesmo
 Outras tecnologias são proprietárias – são só conhecidas pela
empresa
 Há ainda tecnologias que são proprietárias apenas por um curto
período de tempo
Produtividade

 É importante distinguir conhecimento e capital humano;
 Embora estejam estreitamente relacionados, há uma diferença
importante;
 O conhecimento tecnológico se refere ao entendimento por parte
da sociedade a respeito do funcionamento do mundo;
 O capital humano tem haver com os recursos despendidos para
transmitir esse conhecimento à força de trabalho;
 O conhecimento tecnológico tem a ver com a qualidade dos livros
– textos da sociedade, enquanto o capital humano tem a ver com
o tempo que as pessoas destinam à sua leitura
Produtividade

INFLAÇÃO 

 A inflação é definida como um aumento generalizado e contínuo
dos preços;
 Deflação e uma diminuição generalizada dos preços;
 Quando ocorre o aumento dos preços temos a inflação. Quando
se diz que a inflação foi de 10% em determinado mês (ou ano)
está se dizendo que naquele período os preços em média
aumentaram 10%.
 Se essa taxa se mantém constante nos meses (ou anos) seguintes,
isso significa que os preços continuam a subir em média 10% ao
ano;
Inflação 

 A inflação está estabilizada em 10%, mas não os preços;
 Se a inflação passa para 15% no mês seguinte, 20% no subsequente,
existe uma aceleração inflacionária, em que os preços estão em média
subindo e subindo cada vez mais – a inflação é cada vez mais alta
 A Europa com o período da Alta Idade Média, viveu um extenso tempo
desde o século XIII até 1290 com uma certa estabilidade de preços, pois
na época a Europa Ocidental era rica em minérios e a agricultura
apresentava as condições certas para uma produção suficiente para
alimentação da região, observando que apesar da produção da época ser
considerada elevada, a distribuição para a população camponesa e artesã
era desigual para os membros da Igreja e além disso, as alterações
climáticas prejudicavam ou ajudavam na produção agrícola.
Inflação 

Porém, durante o mandato de Eduardo II entre 1309
até 1329, houve a elevação inflacionária entre 6% á 7%
ao mês até 1329, quando Eduardo II morreu,
descendendo Eduardo III, em que iniciou a Guerra dos
Cem Anos (1336-1450).
Entre 1336 até 1350, a inflação anual era de 96% a
104% , até a epidemia de Peste bubônica quando a
inflação disparou para 300% ao ano, pela escassez
alimentar e de mão-de-obra.
Inflação 

Dois tipos básicos:
 Inflação de demanda
 Deve-se à existência de excesso de demanda em
relação à produção disponível;
 Esta inflação ocorre quando existe um aumento dademanda sem acompanhamento do crescimento da
oferta
 Pode ser ocasionado por expansão monetária
Tipos de Inflação 

 A inflação de Custos
 Decorre do aumento dos custos das empresas
repassados para os preços.
Varias podem ser as pressões de custo:
 Aumento nos preços da matérias – primas e de insumos decorrentes da
quebra da safra agrícola
 Aumento salários, via negociações ou política governamental, sem
estarem ancorados pelo aumento de produtividade dos trabalhadores
 Elevações nas taxas de juros
Tipos de Inflação 

 Inflação Inercial
 Quando a inflação tende a se manter permanentemente no
mesmo patamar, sem aceleração inflacionária, e quando essa
inflação estagnada decorre de mecanismos de indexação;
 Mecanismos de indexação
 Atrelam os preços do presente à inflação passada;
formalmente os contratos de alugueis, carnês escolares;
Tipos de Inflação 

 Principais consequências da inflação alta
 Desvalorização da moeda do país - Com a inflação elevada, a moeda
vai perdendo seu valor com o passar do tempo e os consumidores
(trabalhadores) que não tem reajustes constantes não conseguem comprar
os mesmos produtos com o mesmo valor usado anteriormente. O preço dos
produtos sofrem reajustes constantes. Uma inflação de 50% ao mês
(hiperinflação), por exemplo, corrói pela metade o salário dos
trabalhadores.
 Alta do dólar e aumento dos preços dos importados - Outro problema
é que enquanto a moeda do país se desvaloriza, as outras (principalmente o
dólar) faz o movimento inverso. Se este país com inflação elevada é muito
dependente de importações, os produtos importados aumentam de preço,
fato que alimenta ainda mais a alta da inflação.
Consequências da Inflação

 Diminuição dos investimentos no setor produtivo - Num
ambiente de inflação elevada, muitos investidores preferem deixar o
dinheiro aplicado em bancos (para que ocorra a correção monetária)
do que investir no setor produtivo. Embora dê uma falsa ideia de que
o dinheiro está “rendendo” muito, muitas pessoas preferem as
aplicações financeiras.
 Clima econômico desfavorável - Um país que sofre de inflação
alta é visto no mercado internacional de forma negativa. Os grandes
investidores e empresas evitam fazer investimentos produtivos de
médios e longos prazos nestes países, pois sabem que a inflação alta é
um indicativo de economia com problemas.
Consequências da Inflação

 Elevação da taxa de juros - Muitos países usam o recurso da elevação da taxa de juros
como mecanismo de controlar a inflação. A lógica é simples: com juros elevados o
consumo diminui, forçando os preços a caírem. Porém, a alta dos juros desestimula a
tomada de financiamentos, prejudicando assim os investimentos internos no setor
produtivo, o mercado imobiliário e a venda de bens de consumo duráveis (veículos,
eletrodomésticos, etc.).
 Aumento do desemprego - Países que não conseguem baixar e controlar a inflação
sofrem, no longo prazo, com o aumento das taxas de desemprego. Isso acontece, pois
ocorre diminuição significativa nos investimentos no setor produtivo.
 Aumento da especulação financeira - Muitos investidores externos, em busca
de rendimentos altos e rápidos, costumam fazer investimentos em países de
inflação alta com o objetivo de tirar vantagens das altas taxas de juros. Este
capital especulativo é prejudicial para a economia de um país, pois grandes somas
de capital podem entrar e sair rapidamente, causando instabilidade no mercado
de câmbio.
Consequências da Inflação

 Os índices de inflação no Brasil são medidos de diversas maneiras.
Duas formas de medir a inflação ao consumidor são:
 INPC (Índice Nacional de Preços ao Consumidor) - aplicado à famílias de
baixa renda (aquelas que tenham renda de um a seis salários mínimos)
 IPCA (Índice Nacional de Preços ao Consumidor Amplo) - aplicado à famílias
que recebem um montante de até quarenta salários mínimos.
 Até 1994 a economia brasileira sofreu com inflação alta, entrando num
processo de hiperinflação na década de 80. Esse processo só foi
interrompido em 1994, com a criação do Plano Real e a mudança da
moeda para o real (R$), atual moeda do país. Atualmente a inflação é
controlada pelo Banco Central através da política monetária que segue
o regime de metas de inflação.
Medidas de Inflação no Brasil
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 Década de 1930 = média anual de 6,1%;
 Década de 1940 = média anual de 12,3%;
 Década de 1950 = 19,5%
 Décadas de 1960 e 1970 = 40,1%
 Década de 1980 = 330%
 Entre 1990 a 1994 =média anual de 764%
 Entre 1995 a 2000 = média anual de 8,6%
Consequências da Inflação

Desde 1999, o Brasil está sob o regime de metas de
inflação, para orientar sua política monetária.
Desta forma, a oferta de moeda pelo Banco Central
segue uma estratégia para atingir uma banda de
inflação determinada pelo Conselho Monetário
Nacional.
Especificamente, temos o seguinte quadro
inflacionário pelo IPCA cheio, no período 1999-2012:
Metas de Inflação
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 GREMAUD, Amaury Patrick. et al. Economia brasileira 
contemporânea. 7. ed. São Paulo: Atlas, 2010. 
Cap. 5 
 MANKIW, N. Gregory. Introdução à Economia: Princípios de 
Micro e Macroeconomia. Tradução da 2º ed. Original Maria 
José C Monteiro – Rio de Janeiro: Elsevier, 2001. 
Dúvidas:
damarisbento@unemat@gmail.com
Referências Bibliográficas