AOL5 TEORIA E PRÁTICA UNINASSAU

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QUESTIONÁRIO AOL5 AVALIAÇÃO:TEORIA E PRÁTICA
Pergunta 1 - Bloom (1983, p. 9) postula que “a avaliação é a coleta sistemática de dados a fim de verificar se de fato certas mudanças estão ocorrendo no aprendiz, bem como verificar a quantidade ou grau de mudança ocorrido em cada aluno”. Nesse caso, a avaliação formativa tem a função de: Correta E
Anivelar os alunos por baixo.
Benquadrar o aluno em meio à média classificatória dos mais bem avaliados, posicionando-o relativamente em sua pontuação.
Csegmentar os instrumentos de testagem, afunilando os aprendizes no que tange os seus níveis de apreensão do conteúdo.
Dretornar um score significativo para se medir o grau de aprendizagem, traduzindo-o para a linguagem numérica.
Efornecer um feedback informativo à medida que o aluno evolui, ou apresenta dificuldades nas etapas de estudo dos componentes considerados importantes na unidade de aprendizagem.
Pergunta 2 - Não dá para discutir avaliação se não discutir antes que pessoa se quer formar, daí a importância do ________________________
Correta A
 Aprograma de ensino
B projeto político pedagógico
Cprojeto didático
Dplano de aula
Einstrumento de avaliação prático
Pergunta 3 - Segundo Camargo (1997, s/p) o que acontecem e são importantes na escola independente do processo ensino-aprendizagem?
Correta B
AAs provas, as médias, os cálculos e estatísticas dos resultados
BAs discussões sobre o projeto político pedagógicos
CAs reuniões de planejamento
DOs projetos didáticos
EOs seminários e apresentações
Pergunta 4 - Assinale a alternativa que apresenta um exemplo de avaliação alternativa:
Correta C
AResumo do capítulo de um livro 
BQuestionário
CPortfólios
DExercícios de lacunas
EProva escrita
Pergunta 5 - O que deve ser considerado para que uma prova prática seja eficiente?
Correta B
Apesquisa prévia apresentada
Bteoria estudada
Ctempo
Dhabilidades
Erelatório científico
Pergunta 6 - Segundo Ludke (1995), infelizmente o que se vê com frequência é uma identificação redutora do ____________ ao conceito de prova.  Correta C
Aprojeto didático
Bseminário e da apresentação
Ctermo avaliação
Dprograma de ensino
Efeedback
Pergunta 7 - Segundo Luckesi (1991) a prática educativa da maioria das escolas brasileiras está direcionada por___________________. Correta B
APlanejamentos irreais
BUma pedagogia do exame
CUma pedagogia de projetos
DProjetos políticos pedagógicos irreais
EReuniões de pais produtivas
Pergunta 8 - Segundo Lacueva(1997), Na categoria "_______________” estão todos os modelos que pensam e utilizam a avaliação como parte do processo de aprendizagem. A avaliação pode e deve ser, na sua essência, ___________, em um sentido que tenta orientar o aluno em seu desenvolvimento, apontando-lhe acertos e falhas, avanços e carências. Assinale a alternativa que preenche as lacunas adequadamente:
Correta B
ASeminários e apresentações / não-tradicional
BAvaliação não-tradicional / formativa
CAvaliações formativas / não-tradicional
DPesquisas em grupos / democrática
EProjetos didáticos / somativa
Pergunta 9 - Segundo Morales (2003) as provas práticas visam avaliar todo tipo de habilidade que o aluno manifesta através do que faz e não através do escreve ou diz. Assim, de acordo com este pensamento e diante de tudo o que você aprendeu, O o que define uma prova prática?
Correta E
AQuestões chaves sobre um texto lido previamente.
BInstrumento de reflexão sobre a teoria estudada.
CResultado de ampla pesquisa.
DA avaliação dos objetivos educacionais dentro do âmbito psicomotor ou procedimental. 
ERelato reflexivo individual sobre determinado tema o qual pode ser apresentado oralmente.
Pergunta 10 - No entender de Vasconcellos (1994, p. 43) a avaliação: é um processo abrangente________________, que implica uma ____________sobre a prática
Correta E
Ada existência humana/análise produtiva
Bda pedagogia/avaliação
Cteórico/reflexão produtiva
Dintencional/reflexão crítica
 Eda existência humana/reflexão crítica