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Didática Organização do Trabalho Pedagógico

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Para as teorias da educação, porém, a didática é mais do que um termo utilizado para representar a dicotomia entre o bom e o mal professor ou para designar os materiais utilizados no ambiente escolar. Termo de origem grega (didaktiké), a didática foi instituída no século XVI como ciência reguladora do ensino. Mais tarde Comenius atribuiu seu caráter pedagógico ao defini-la como a arte de ensinar. Segundo Piletti (2010), “a didática é o ramo específico que tem como objetivo dirigir tecnicamente o ensino rumo à aprendizagem”.
Qual o curso de licenciatura que direciona seus estudos nesta área e o tem como objeto de estudo? A esse respeito, avalie as afirmacoes e assinale corretamente.
a. Letras - Português - Inglês.
b. Geografia.
c. Psicologia.
d. Pedagogia.
e. História.

Analise o trecho a seguir: A pedagogia escola nova ou renovada progressista surgiu no final do século XIX e início do século XX. Sua preocupação era com o desenvolvimento cognitivo do aluno, de maneira que inovou com uma dinâmica do conhecimento por meio de projetos, pesquisas e experiências. Traz consigo a realidade de uma escola dentro da sociedade em mudanças, onde o aluno é estimulado a.
Assinale a alternativa que preencha corretamente a lacuna.
a. Aprender e ensinar.
b. Aprender a aprender.
c. Aprender a fazer.
d. Aprender a ser.
e. Aprender e construir.

Analise o trecho: Para Libâneo (2008, p. 178), “cada é uma situação didática específica, na qual objetivos e conteúdos se combinam com métodos e formas didáticas, visando fundamentalmente propiciar a assimilação ativa de conhecimentos e habilidades pelos alunos”. Este termo é entendido como uma ação conjunta entre alunos e professores em busca da aprendizagem.
Assinale a alternativa que completa corretamente a lacuna.
a. Aprendizagem.
b. Escola.
c. Aula.
d. Prática educacional.
e. Família.

Avalie o contexto:
Assinale a alternativa que completa corretamente a lacuna.
A função ____________ trata da análise das ações dos professores e alunos com o objetivo de verificar os desvios e acertos ocorridos no processo de construção de conhecimentos. Por esse motivo, a avaliação permeia todas as fases da aula e assegura a aplicação de métodos e conteúdos coerentes aos objetivos eleitos.
a. Pedagógica.
b. Psicológica.
c. Sociológica.
d. Filosófica.
e. Diagnóstica.

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Questões resolvidas

Para as teorias da educação, porém, a didática é mais do que um termo utilizado para representar a dicotomia entre o bom e o mal professor ou para designar os materiais utilizados no ambiente escolar. Termo de origem grega (didaktiké), a didática foi instituída no século XVI como ciência reguladora do ensino. Mais tarde Comenius atribuiu seu caráter pedagógico ao defini-la como a arte de ensinar. Segundo Piletti (2010), “a didática é o ramo específico que tem como objetivo dirigir tecnicamente o ensino rumo à aprendizagem”.
Qual o curso de licenciatura que direciona seus estudos nesta área e o tem como objeto de estudo? A esse respeito, avalie as afirmacoes e assinale corretamente.
a. Letras - Português - Inglês.
b. Geografia.
c. Psicologia.
d. Pedagogia.
e. História.

Analise o trecho a seguir: A pedagogia escola nova ou renovada progressista surgiu no final do século XIX e início do século XX. Sua preocupação era com o desenvolvimento cognitivo do aluno, de maneira que inovou com uma dinâmica do conhecimento por meio de projetos, pesquisas e experiências. Traz consigo a realidade de uma escola dentro da sociedade em mudanças, onde o aluno é estimulado a.
Assinale a alternativa que preencha corretamente a lacuna.
a. Aprender e ensinar.
b. Aprender a aprender.
c. Aprender a fazer.
d. Aprender a ser.
e. Aprender e construir.

Analise o trecho: Para Libâneo (2008, p. 178), “cada é uma situação didática específica, na qual objetivos e conteúdos se combinam com métodos e formas didáticas, visando fundamentalmente propiciar a assimilação ativa de conhecimentos e habilidades pelos alunos”. Este termo é entendido como uma ação conjunta entre alunos e professores em busca da aprendizagem.
Assinale a alternativa que completa corretamente a lacuna.
a. Aprendizagem.
b. Escola.
c. Aula.
d. Prática educacional.
e. Família.

Avalie o contexto:
Assinale a alternativa que completa corretamente a lacuna.
A função ____________ trata da análise das ações dos professores e alunos com o objetivo de verificar os desvios e acertos ocorridos no processo de construção de conhecimentos. Por esse motivo, a avaliação permeia todas as fases da aula e assegura a aplicação de métodos e conteúdos coerentes aos objetivos eleitos.
a. Pedagógica.
b. Psicológica.
c. Sociológica.
d. Filosófica.
e. Diagnóstica.

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Didática: Organização do Trabalho Pedagógico
1. Painel
2. Meus cursos
3. Didática: Organização do Trabalho Pedagógico unicv-fce-r2
4. EXERCÍCIO I
5. EXERCÍCIO I
	Iniciado em
	segunda, 27 fev 2023, 09:00
	Estado
	Finalizada
	Concluída em
	segunda, 27 fev 2023, 10:04
	Tempo empregado
	1 hora 4 minutos
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Questão 1
Completo
Não avaliada
Marcar questão
Texto da questão
Para as teorias da educação, porém, a didática é mais do que um termo utilizado para representar a dicotomia entre o bom e o mal professor ou para designar os materiais utilizados no ambiente escolar. Termo de origem grega (didaktiké), a didática foi instituída no século XVI como ciência reguladora do ensino. Mais tarde Comenius atribuiu seu caráter pedagógico ao defini-la como a arte de ensinar. Segundo Piletti (2010), “a didática é o ramo específico que tem como objetivo dirigir tecnicamente o ensino rumo à aprendizagem”.
Qual o curso de licenciatura que direciona seus estudos nesta área e o tem como objeto de estudo? A esse respeito, avalie as afirmações e assinale corretamente.
Escolha uma opção:
a. Letras - Português - Inglês.
b. História.
c. Pedagogia.
d. Psicologia.
e. Geografia.
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Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Pedagogia.
Questão 2
Completo
Não avaliada
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Texto da questão
Na Idade Moderna (Meados do séculos XIV – XVIII), tivemos alguns avanços educacionais: os Jesuítas contribuíram para a transformação do ensino. Qual marco educacional instituído nesse período influenciou a forma de organização atual da educação básica?
Considerando esse contexto, assinale a alternativa correta.
Escolha uma opção:
a. A utilização da multiplicação como cálculo na área da Matemática.
b. A psicomotricidade com o uso atividade motoras para a educação infantil.
c. A divisão de séries por idade passou a ter o nome de ensino primário, sendo oferecido às classes populares.
d. As navegações, utilizadas para o desenvolvimento dos estudos da Geografia.
e. O uso das ciências, para estudos e observações do desenvolvimento de animais e plantas.
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Sua resposta está correta.
A resposta correta é: A divisão de séries por idade passou a ter o nome de ensino primário, sendo oferecido às classes populares.
Questão 3
Completo
Não avaliada
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Texto da questão
Analise o trecho:
Nas práticas diárias em nossos ___________ temos essa escrita e podemos incluir em nossos planejamentos projetos que promovam esse “pluralismo de ideias valorizando a experiência extraescolar, com ações fora do ambiente escolar”, projetos que visem a interação entre família, sociedade e escola. Podemos fazer o uso dos projetos e adequar a necessidade de nossa turma.
Assinale a alternativa que completa corretamente a lacuna.
Escolha uma opção:
a. Projetos de pesquisa.
b. Planos do biênio.
c. Planos de ensino.
d. Planos de ação.
e. Planos de aula.
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Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Planos de aula.
Questão 4
Completo
Não avaliada
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Texto da questão
Analise o trecho a seguir:
A pedagogia escola nova ou renovada progressista surgiu no final do século XIX e início do século XX. Sua preocupação era com o desenvolvimento cognitivo do aluno, de maneira que inovou com uma dinâmica do conhecimento por meio de projetos, pesquisas e experiências. Traz consigo a realidade de uma escola dentro da sociedade em mudanças, onde o aluno é estimulado a                                . 
Assinale a alternativa que preencha corretamente a lacuna.
Escolha uma opção:
a. Aprender e construir.
b. Aprender e ensinar.
c. Aprender a aprender.
d. Aprender a ser.
e. Aprender a fazer.
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Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Aprender a aprender.
Questão 5
Completo
Não avaliada
Marcar questão
Texto da questão
Analise o trecho:
Para Libâneo (2008, p. 178), “cada                             é uma situação didática específica, na qual objetivos e conteúdos se combinam com métodos e formas didáticas, visando fundamentalmente propiciar a assimilação ativa de conhecimentos e habilidades pelos alunos”. Este termo é entendido como uma ação conjunta entre alunos e professores em busca da aprendizagem.
 Assinale a alternativa que completa corretamente a lacuna.
Escolha uma opção:
a. Aprendizagem.
b. Família.
c. Aula.
d. Escola.
e. Prática educacional.
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Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Aula.
Questão 6
Completo
Não avaliada
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Texto da questão
Avalie o contexto:
O ______________ da escola direciona o professor aos conteúdos programáticos que correspondem ao nível de aprendizagem de sua turma. Como previsto no calendário escolar, ocorre o fechamento do bimestre/trimestre ou semestre, em que devem ser desenvolvidos os conteúdos seguindo o material didático (livro ou apostila) que encaminha atividades pertinentes aos estudos propostos.  
Assinale a alternativa que completa corretamente a lacuna.
Escolha uma opção:
a. Projeto Político.
b. Plano de educação.
c. Plano de aula.
d. Plano de ação.
e. Plano de ensino.
Feedback
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Plano de ensino.
Questão 7
Completo
Não avaliada
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Texto da questão
Libâneo (2008) afirma que a aprendizagem casual, ocorre quase sempre de maneira espontânea, ou seja, sem um planejamento prévio. 
A esse respeito, analise as afirmativas abaixo e marque Verdadeiro (V) ou Falso (F) nas afirmações.
1 - (   ) Surge naturalmente a aprendizagem na convivência social.
2 - (   ) Adquirem conhecimentos por meio da observação de objetos e acontecimentos.
3 - (   )  Ao ter contato com os meios de comunicação agregam conhecimento.
4 - (   ) Através de leituras e conversas interpessoais temos aprendizagem casual.
5 - (   )  A aprendizagem casual complementa e cria condições para que exista a aprendizagem sistematizada.
Assinale a alternativa correta:
Escolha uma opção:
a.
V - F - F - V - V
b. F - F - F - V - V
c. V - V - V -  V - V
d. F - V - F - V - F
e. V - F - V - F - V
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Sua resposta está correta.
A resposta correta é: V - V - V -  V - V
Questão 8
Completo
Não avaliada
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Texto da questão
Silva (1999) descreve os tipos de currículos que estão incluídos em nossos planejamentos: o currículo formal, o real e o oculto. 
Relacione as colunas, numerando-as de acordo com os currículos abaixo:
1 - Currículo Formal
2 - Currículo real ou em ação
3 - Currículo oculto
(   ) São aqueles presentes nos documentos oficiais nacionais. 
(   ) Elaborados pelos profissionais da educação (professores ou educadores) que permitam organizar seu plano de aula de forma a adequar ao necessário à sua turma, com o intuito da aprendizagem de seus alunos.
(   ) Pode sofrer alterações decorrentes das necessidades na ação do planejamento.
(   ) LDB – Leis de Diretrizes e Base da Educação, Parâmetros Curriculares, Propostas Curriculares sendo estas normativas propostas pela União, Estados ou Municípios que não sofrem alterações.
(   ) Está diariamente presente nas “regularidades do cotidiano escolar”, sendo manifestações que acontecem no ambiente, sem nenhuma intencionalidade. 
(   ) No ensino de valores e normas, tendo atitudes e comportamentos implícitos no ensino.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
Escolha uma opção:
a. 1 - 2 - 3 - 1 - 2 - 3.
b. 2 - 2 - 1 - 1 -  3 - 3.
c. 2 - 1 - 2 - 3 - 1 - 3.
d. 1 - 1 - 2 - 2 - 3 - 3.
e. 1 - 2 - 2  - 1 - 3 - 3.
Feedback
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: 1 - 2 - 2  - 1 - 3 - 3.
Questão 9
Completo
Não avaliada
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Texto da questão
A Concepção de uma Educação Problematizadora vem na contramão de toda essa tendência vivenciada no cotidiano educacional no Brasil – Educação Bancária. É importante ressaltar que não temos isso como uma contextualização recente, a educação se arrasta há anos pelo dominados e dominadores de conhecimento.
Diante do exposto, analise as afirmações abaixo.
I. A Educação Problematizadora e Libertadora traz justamente essa ideia de libertação de um processoeducativo dominador.
II. Educação Centralizadora que permite ao professor centralizar a atenção somente ao aluno.
III. Educação Acomodação que desenvolve a prática dos docentes que apenas realizam prática educacionais impostas.
IV. Educação Científica defende a pesquisa, o ensino e a extensão.
V. Educação Ponderada está presente na área das exatas promovendo uso correto dos cálculos na aprendizagem.
Assinale alternativa correta:
Escolha uma opção:
a. Apenas II está correta.
b. Apenas I está correta.
c. Apenas III e IV estão corretas.
d. Apenas I e III estão corretas.
e. Apenas V está correta.
Feedback
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Apenas I está correta.
Questão 10
Completo
Não avaliada
Marcar questão
Texto da questão
Avalie o contexto:
A função ____________ trata da análise das ações dos professores e alunos com o objetivo de verificar os desvios e acertos ocorridos no processo de construção de conhecimentos. Por esse motivo, a avaliação permeia todas as fases da aula e assegura a aplicação de métodos e conteúdos coerentes aos objetivos eleitos. 
Assinale a alternativa que completa corretamente a lacuna.
Escolha uma opção:
a. Pedagógica.
b. Psicológica.
c. Sociológica.
d. Filosófica.
e. Diagnóstica.
Feedback
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Diagnóstica.
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