Questões resolvidas
Só pode ser considerada como antropológica uma abordagem integrativa que objetive levar em consideração as múltiplas dimensões do ser humano em sociedade.
A partir da citação acima, podemos considerar EXCETO que:
A Antropologia considera o homem como uma única realidade e não um homem em várias partes.
Para a Antropologia o homem possui, sim, características e dimensões que podem ser vistas separadamente, mas devem ser analisadas em sua integralidade.
A Antropologia se refere ao homem como uma entidade genérica que se concretiza através da sociedade, evidenciado a diversidade humana.
Para a Antropologia, o homem possui dimensões que podem ser analisadas em separado.
Antropologia pretende ¿estudar o homem inteiro¿.
Sobre o pensamento científico, é correto afirmar que:
Não leva em consideração a racionalidade.
É uma forma racional, objetiva, sistemática, metódica e refutável (rebater, negar) de formulação das leis que regem os fenômenos.
Fundamenta-se em crenças religiosas e sobrenaturais.
Não é uma atividade metódica e sistemática.
É uma criação cultural relativa somente a sociedade ocidental como os mitos, as religiões e as ideologias e não usa nenhuma metodologia.
Durkheim admitia um capitalismo como uma sociedade harmônica e ordenada e salientava a necessidade da Sociologia apontar soluções para os problemas sociais que causassem a desordem, levando a sociedade a um possível estado de anomia.
Indique a opção que indique corretamente o modelo de educação proposto por este pensador:
A educação pode assegurar à sociedade a manutenção das regras impostas adequando e formatando os indivíduos.
A educação deve superar a questão de regras rompendo com a ordem estabelecida.
A educação tem poder de gerar e fortalecer a anomia social.
A educação deve fugir das regras propostas pela coletividade.
A ação educativa deve fortalecer as paixões humanas descartando o poder moral.
Os conhecimentos produzidos nas Ciências Sociais são fundamentais para que possamos entender o que acontece na sociedade e para que possamos ter mais condições de lidar de forma ética e responsável com as situações sociais nas quais nos envolvemos. Considerando o ambiente escolar, podemos dizer que esses conhecimentos podem nos ajudar a:
Desenvolver formas de impedir que problemas sociais influenciem a vida escolar para garantir que ela seja sempre um espaço neutro voltado apenas para as questões relativas a conhecimento.
Desenvolver formas de compatibilizar os interesses de todos os que estão na escola para contribuir com a mudança social.
Compreender que as questões e conflitos existentes na sociedade influenciam também o espaço escolar que, como qualquer outro espaço, não é neutro e reflete relações de poder.
Compreender que nosso papel no espaço escolar é zelar pela ordem, já que também na escola os acontecimentos devem favorecer ao processo de evolução natural da sociedade.
Compreender que no espaço escolar, como em qualquer outro, há um processo natural de organização que se impõe a todos os indivíduos.
"A burguesia desnudou de sua auréola toda ocupação até agora honrada e admirada com respeito reverente. Converteu o médico, o advogado, o padre, o poeta e o cientista em seus operários assalariados".
Marx discute em sua obra as importantes transformações que o capitalismo impõe às relações de trabalho. Qual transformação nas relações de trabalho que marca a consolidação do capitalismo como modo de produção?
o trabalho é remunerado na medida justa do valor que agrega as mercadorias.
as relações de trabalho passam a ser objeto de comunicação, sendo negociado em conversações.
o trabalho é transformado em mercadoria, o trabalhador vende sua força de trabalho em troca de um salário.
todo trabalho transforma-se em emprego, protegido por uma legislação trabalhista.
o trabalho manual é valorizado, ganhando novo status social, em detrimento do trabalho intelectual.
Na concepção marxista, qual a lógica do pensamento dialético?
Influência total da consciência
Influência total da sociedade
Falta de reciprocidade de influências entre a consciência e as condições materiais da vida em sociedade
Reciprocidade de influências entre a consciência e as condições materiais da vida em sociedade
Influência total do capital
Para Max Weber a sociedade pode ser compreendida a partir do conjunto das ações individuais. Estas equivalem a todos os tipos de ações que o indivíduo faz, orientando-se pela ação de outros.
Segundo o autor os quatro tipos de ação social dos indivíduos são, respectivamente, denominadas.
ação materialista, ação social individualista, ação social irracional e afetiva.
ação social tradicional, ação social materialista, ação social afetiva e ação social individualista.
Ação social racional com relação a fins, ação social afetiva, ação social racional com relação a valores e ação social tradicional.
ação tradicional, ação social coletiva, ação racional com relação a valores e ação tradicional materialista.
ação social coletiva, ação social irracional e ação social afetiva em relação a valores materiais.
Leia o trecho abaixo e responda.
Pensando nos três tipos de dominação legítima propostos por Max Weber, marque a opção que apresenta o conceito que mais se aproxima do processo de legitimação de liderança descrito no trecho acima.
Dominação carismática.
Dominação racional legal.
Dominação moral.
Dominação tradicional.
Dominação social.
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05/05/2020 Estácio: Alunos simulado.estacio.br/alunos/?user_cod=2643719&matr_integracao=202002316071 1/1 Acerto: 1,0 / 1,0 "Só pode ser considerada como antropológica uma abordagem integrativa que objetive levar em consideração as múltiplas dimensões do ser humano em sociedade." (LEPLANTINE, 2016). A partir da citação acima, podemos considerar EXCETO que: Para a Antropologia o homem possui, sim, características e dimensões que podem ser vistas separadamente, mas devem ser analisadas em sua integralidade. Antropologia pretende ¿estudar o homem inteiro¿ . A Antropologia considera o homem como uma única realidade e não um homem em várias partes. A Antropologia se refere ao homem como uma entidade genérica que se concretiza através da sociedade, evidenciado a diversidade humana. Para a Antropologia, o homem possui dimensões que podem ser analisadas em separado Respondido em 05/05/2020 15:56:35 Acerto: 1,0 / 1,0 Sobre o pensamento científico, é correto afirmar que: Fundamenta-se em crenças religiosas e sobrenaturais. Não leva em consideração a racionalidade. É uma criação cultural relativa somente a sociedade ocidental como os mitos, as religiões e as ideologias e não usa nenhuma metodologia. Não é uma atividade metódica e sistemática. É uma forma racional, objetiva, sistemática, metódica e refutável (rebater, negar) de formulação das leis que regem os fenômenos. Respondido em 05/05/2020 15:51:37 Acerto: 1,0 / 1,0 Durkheim admitia um capitalismo como uma sociedade harmônica e ordenada e salientava a necessidade da Sociologia apontar soluções para os problemas sociais que causassem a desordem , levando a sociedade a um possível estado de anomia. Indique a opção que indique corretamente o modelo de educação proposto por este pensador: A educação deve fugir das regras propostas pela coletividade. A educação tem poder de gerar e fortalecer a anomia social. A educação pode assegurar à sociedade a manutenção das regras impostas adequando e formatando os indivíduos. A educação deve superar a questão de regras rompendo com a ordem estabelecida. A ação educativa deve fortalecer as paixões humanas descartando o poder moral. Respondido em 05/05/2020 16:05:48 Acerto: 1,0 / 1,0 Os conhecimentos produzidos nas Ciências Sociais são fundamentais para que possamos entender o que acontece na sociedade e para que possamos ter mais condições de lidar de forma ética e responsável com as situações sociais nas quais nos envolvemos. Considerando o ambiente escolar, podemos dizer que esses conhecimentos podem nos ajudar a: Desenvolver formas de compatibilizar os interesses de todos os que estão na escola para contribuir com a mudança social. Compreender que no espaço escolar, como em qualquer outro, há um processo natural de organização que se impõe a todos os indivíduos. Compreender que nosso papel no espaço escolar é zelar pela ordem, já que também na escola os acontecimentos devem favorecer ao processo de evolução natural da sociedade. Compreender que as questões e conflitos existentes na sociedade influenciam também o espaço escolar que, como qualquer outro espaço, não é neutro e reflete relações de poder. Desenvolver formas de impedir que problemas sociais influenciem a vida escolar para garantir que ela seja sempre um espaço neutro voltado apenas para as questões relativas a conhecimento. Respondido em 05/05/2020 15:42:55 Acerto: 1,0 / 1,0 "A burguesia desnudou de sua auréola toda ocupação até agora honrada e admirada com respeito reverente. Converteu o médico, o advogado, o padre, o poeta e o cientista em seus operários assalariados". (Manifesto Comunista, Marx e Engels) Marx discute em sua obra as importantes transformações que o capitalismo impõe às relações de trabalho. Qual transformação nas relações de trabalho que marca a consolidação do capitalismo como modo de produção? todo trabalho transforma-se em emprego, protegido por uma legislação trabalhista. o trabalho manual é valorizado, ganhando novo status social, em detrimento do trabalho intelectual. as relações de trabalho passam a ser objeto de comunicação, sendo negociado em conversações. o trabalho é transformado em mercadoria, o trabalhador vende sua força de trabalho em troca de um salário. o trabalho é remunerado na medida justa do valor que agrega as mercadorias. Respondido em 05/05/2020 15:47:20 Gabarito Coment. Acerto: 0,0 / 1,0 Na concepção marxista, qual a lógica do pensamento dialético ? Influência total do capital Influência total da sociedade Influência total da consciência Falta de reciprocidade de influências entre a consciência e as condições materiais da vida em sociedade Reciprocidade de influências entre a consciência e as condições materiais da vida em sociedade Respondido em 05/05/2020 16:05:48 Gabarito Coment. Gabarito Coment. Acerto: 1,0 / 1,0 Para Max Weber a sociedade pode ser compreendida a partir do conjunto das ações individuais. Estas equivalem a todos os tipos de ações que o indivíduo faz, orientando-se pela ação de outros. Segundo o autor os quatro tipos de ação social dos indivíduos são, respectivamente, denominadas. ação social coletiva, ação social irracional e ação social afetiva em relação a valores materiais. ação tradicional, ação social coletiva, ação racional com relação a valores e ação tradicional materialista. ação materialista, ação social individualista, ação social irracional e afetiva. Ação social racional com relação a fins , ação social afetiva, ação social racional com relação a valores e ação social tradicional . ação social tradicional, ação social materialista, ação social afetiva e ação social individualista Respondido em 05/05/2020 16:06:07 Acerto: 1,0 / 1,0 Leia o trecho abaixo e responda. "O �tulo de monarca do Reino Unido é sucedido através de hereditariedade. Ao morrer, o rei (ou a rainha) deixa o lugar ao primogênito. An�gamente, só os homens �nham direito ao trono. Em 2011, por inicia�va do primeiro-ministro David Cameron, o primogênito da família real, não importando qual o gênero, pode ser o monarca desde que esteja na linha de sucessão. Só para constar, a rainha Elizabeth II tornou-se monarca do Reino Unido por não possuir irmãos. A sucessão do trono é feita imediatamente após a morte do atual monarca, sem necessidades de cerimônias ou confirmações." (h�p://blog.culturainglesa- ce.com.br/reino-unido/como-funciona-a-monarquia-no-reino-unido) Pensando nos três �pos de dominação legí�ma propostos por Max Weber, marque a opção que apresenta o conceito que mais se aproxima do processo de legi�mação de liderança descrito no trecho acima. Dominação carismática. Dominação racional legal. Dominação moral. Dominação tradicional. Dominação social. Respondido em 05/05/2020 16:06:16 Gabarito Coment. Acerto: 0,0 / 1,0 Para a autora Maria da Graça Jacintho Setton " É possível afirmar que ___________________________tem uma concepção relacional e sistêmica do social. A estrutura social é vista como um sistema hierarquizado de poder e privilégio, determinado tanto pelas relações materiais e/ou econômicas (salário, renda) como pelas relações simbólicas (status) e/ou culturais (escolarização) entre os indivíduos." A autora se reffere a: Pierre Bourdieu Questão1 a Questão2 a Questão3 a Questão4 a Questão5 a Questão6 a Questão7 a Questão8 a Questão9 a
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