Desenvolvimento psicossocial

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Desenvolvimento psicossocial 
no início da vida adulta e no 
Adulto jovem 
 
Nota de aula 
... 
 
 
• Todo adulto precisa de ajuda, de 
afeto, de proteção... Sob muitos 
aspectos essas necessidades 
diferem e, ainda assim, se 
assemelham às de uma criança. 
 Erich Fromm (1955) 
... 
 
 
• A personalidade para de se 
desenvolver junto com o corpo? 
Ou ela continua desenvolvendo-
se durante toda a vida? 
 
... 
 
Caminhos variados para a vida adulta; 
 
O que influencia esses caminhos rumo a um lugar no social? 
 
Como se preparar para esta etapa da vida? 
... 
 
Existem caminhos variados, uma “marca singular” neste caminho 
para a vida adulta. 
 
“A busca por uma identidade é tarefa para uma vida toda” 
(Erik Erikson) 
 
... 
• OS ESTÁGIOS DO DESENVOLVIMENTO: 
AS OITO IDADES DO HOMEM - ERIK ERIKSON (1902 – 1994) 
Confiança básica X desconfiança básica; 
Autonomia X vergonha e dúvida; 
Iniciativa X culpa; 
Produtividade X inferioridade; 
Identidade X confusão de papeis; 
Intimidade X isolamento; 
Generatividade X estagnação; 
Integridade X desesperança. 
 
... 
 
• A sexta crise de desenvolvimento psicossocial, de Erikson, intimidade 
versus isolamento, é principal questão do princípio da idade adulta. 
 
• À medida que jovens adultos vão resolvendo demandas conflitantes 
da intimidade, de competitividade, devolvem um senso de ética, que 
Erikson considerava a marca do adulto. 
 
... 
Recentralização: é um processo de três estágios no qual poder, 
responsabilidade e tomada de decisão gradualmente passam da 
família de origem para o adulto jovem independente. 
Estágio 1: o indivíduo ainda está inserido na família, mas as 
expectativas de auto direcionamento começam a ganhar movimento; 
Estágio 2: o indivíduo continua conectado à família, até depende 
financeiramente dela, mas explora outros envolvimentos ( emprego, 
universidade, relacionamentos); 
Estágio 3: em torno dos ‘30 anos’, considera-se que esteja 
independente da família, com uma carreira e possivelmente com um 
relacionamento amoroso. 
 
... 
 
• E como se dá o desenvolvimento 
da identidade e da intimidade 
nos homens e mulheres de 
idade adulta jovem, segundo 
Erikson? 
 
• Intimidade com “I” maiúsculo. 
 
... 
 
• A personalidade primeiramente 
mostra estabilidade ou 
mudança? 
 
• Você acha que o 
desenvolvimento da 
personalidade segue uma 
sequência previsível, conforme a 
idade? 
 
 
 
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... 
As quatro abordagens ao desenvolvimento psicossocial do adulto são 
representadas por: 
 
Modelos de traço (os 5 fatores de Costa e McCrae); 
Modelos tipológicos (Jack Block). 
Modelos do Estágio Normativo (Erik Erikson – Vaillant e Levinson); 
Modelo do momento dos eventos (Bernice Neugarten); 
 
... 
 
Quatro importantes abordagens do desenvolvimento psicossocial 
adulto: 
 
Modelos de traços (atributos temperamentais, emocionais) 
Modelos tipológicos (identificam estilos da personalidade) 
Modelos do estágio normativo (mudanças relacionadas com a idade) 
 - Momento dos eventos (respostas esperadas ou inesperadas nos 
eventos da vida) 
... 
 Teoria dos Modelos de traços ou dos 5 fatores: desenvolvida por 
McCrae e Costa (1980/2008)), com base no conceito de traços da 
personalidade: 
Os 5 grandes fatores são: 
Neuroticismo 
Extroversão 
Abertura à experiência; 
Amabilidade; 
Escrupulosidade. 
 
... 
• Neuroticismo: conjunto de 6 
traços negativos que indica 
instabilidade emocional. 
Ansiedade; 
Hostilidade; 
Depressão; 
Constrangimento; 
Impulsividade; 
Vulnerabilidade. 
 
... 
• Extroversão: 
Afetividade; 
Espirito gregário; 
Assertividade; 
Emoções positivas; 
Sociáveis; 
Gostam de atenção. 
... 
• Pessoas abertas à experiências: 
Experimentam coisas novas; 
Aceitam novas ideias; 
Ações; 
Imaginação; 
Questionam valores 
tradicionais... 
 
... 
 Escrupulosidade: 
São realizadoras; 
competentes; 
Organizadas; 
Obedientes; 
Ponderadas; 
Disciplinadas... 
 
 
... 
• Amabilidade (sociáveis): 
Confiantes; 
Francas; 
Altruístas; 
Complacentes; 
Modestas... 
... 
 
 
• McCrae e Costa (1980/2008) constataram certa estabilidade nos 5 
domínios; 
• O papel das transformações culturais; 
• Grau de harmonia entre pessoa e ambiente; 
• A dimensão da personalidade e suas variações a partir de 
sentimentos subjetivos; 
... 
 
• Jack Block (1971/2008) crítico da teoria dos 5 fatores. 
 
• “A personalidade é mais do que uma coleção de traços. Um modelo 
que examina apenas diferenças individuais nos grupos de traços não 
oferece uma base teórica para o entendimento de como a 
personalidade funciona dentro da pessoa” (p.493) 
... 
 
• Modelos tipológicos: 
 
BLOCK (1971), pioneiro da abordagem tipológica. 
Examinou a personalidade como um todo operante, que afeta e 
reflete atitudes e interações sociais; 
A pesquisa tipológica complementa a pesquisa de traços. 
 
 
... 
 
• Para identificar diversos tipos da personalidade, Block e demais 
pesquisadores, incluíram entrevistas, avaliações clínicas, classificações 
do comportamento e autodescrições. 
 
• Emergiram três tipos: 
Ego-resiliente; 
Supercontrolado; 
Subcontrolado. 
 
... 
• Pessoas ego-resilientes são bem adaptadas: 
autoconfiantes,; 
Independentes; 
Articuladas; 
Atenciosas; 
Prestativas; 
Cooperativas 
Focalizadas na tarefa... 
 
 
... 
... 
• Pessoas supercontroladas são: 
Tímidas; 
Quietas; 
Ansiosas; 
Confiáveis; 
Tendem a guardar seus pensamentos para si mesmas; 
Evitar conflitos; 
São as mais sujeitas à depressão... 
... 
 
• Pessoas subcontroladas são: 
Ativas; 
Energéticas; 
Impulsivas; 
Teimosas; 
Facilmente distraídas... 
... 
 
• A descoberta de uma tendência 
para a continuidade de atitudes 
e de comportamento não 
significa que as personalidades 
nunca mudam, ou que algumas 
pessoas estão condenadas a 
uma vida de desajustamento 
(p.493). 
 
Afinal... 
 
“Cada um sabe a dor e a delícia de ser o que é” 
... 
 
 
Modelos do Estágio Normativo (Erik Erikson – Vaillant e Levinson); 
Sustentam que os adultos seguem uma sequência lógica de mudanças 
psicossociais relacionadas a idade. 
As mudanças são normativas no sentido de que elas parecem ser 
comuns à maioria dos membros de uma população, surgem em 
períodos sucessivos, às vezes marcados por crises emocionais. 
 
 
... 
 
• As descobertas através de 
pesquisas sobre estágio 
normativo se aplicam da 
mesma forma em todas as 
culturas? 
 
... 
 
 
• Ao ingressar no mundo adulto, escolhem estilos de vida diferentes e 
vivem experiências diferentes; 
 
• As circunstâncias ambientais e os eventos de vida, não são iguais 
para todas as pessoas (Europa versus Brasil versus Estados Unidos) 
 
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• Qual a mensagem mais 
importante dos modelos de crise 
normativa? 
 
• O que foi questionado neste 
modelo, em relação ao 
desenvolvimento da 
personalidade? 
 
... 
 
 
• Não há nada permanente, exceto a mudança. 
Heráclito, séc. VI a.C. 
 
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• Modelo do Momento dos Eventos: 
 
• Bernice Neugarten (1916 – 2001); 
 
 
• Este modelo, ao contrário de considerar o desenvolvimento da 
personalidade adulta em função da idade, afirma que ocurso do 
desenvolvimento depende de quando alguns eventos ocorrem na 
vida das pessoas. 
 
 
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• Relógio social (variação das 
normas etárias) 
 
• Eventos de vida normativos 
(gravidez aos 40 anos..., 
aposentadoria x trabalho...) 
 
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• O que questionou o Modelo do momento dos Eventos? 
 
• Qual a contribuição deste Modelo para a nossa compreensão da 
personalidade adulta? 
 
• Existe limitação neste Modelo? Em caso afirmativo, quais? 
 
... 
 
Pense sobre isso... 
 
Este Modelo enfatizou o curso individual de vida e questionou a ideia 
de mudanças universais relacionadas com a idade; 
 
Sua utilidade pode limitar-se a culturas e períodos históricos, devido 
aos diversos comportamentos difundidos. 
 
... 
 
 
As bases dos Relacionamentos Íntimos: 
 
• Amizades; 
• Amor; 
• Estilos de vida conjugais e não conjugais; 
 
... 
 
• Segundo a Teoria Triangular do Amor (Robert J. Sternberg – 1986), os 
padrões do amor dependem do equilíbrio entre estes três 
componentes, a seguir: 
Intimidade (elemento emocional); 
Paixão (elemento motivacional); 
Compromisso (elemento cognitivo). 
 
Eles se combinam formando tipos de relacionamentos amorosos. 
 
... 
 
Momento reflexão: 
 
Cada vez mais as pessoas estão usando sites da internet (ou 
aplicativos de encontros) para encontrar possíveis namorados. É 
possível confiar? 
 
... 
 
 
•Quais as vantagens e desvantagens de 
ter amizade ou um relacionamento 
amoroso através do Facebook? 
 
Vida de solteiro 
... 
 
•Porque algumas 
pessoas 
permanecem 
solteiras? 
 
 
RELACIONAMENTOS HOMOSSEXUAIS 
 
 
CONCUBINATO OU COABITAÇÃO 
 
... MATERNIDADE e PATERNIDADE 
 
 
• As famílias de hoje não são tão grandes quanto eram antigamente. 
• A maioria das mães trabalham, dentro e fora de casa. 
• Mulheres solteiras estão tendo ou adotando filhos e os criando. 
• Tem-se menos filhos hoje e tardiamente. 
• Muitas crianças vivem com pais homossexuais ou com 
padrasto/madrasta. 
 
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• Famílias Mistas... 
 
 
• Tonar-se madrasta ou padrasto? 
 
...