Vamos analisar as alternativas apresentadas em relação ao que Clark (1994) e Seefeldt (1980) defendem sobre a importância da aquisição adequada das habilidades motoras fundamentais. A) Haverá dificuldade em combinar e modificar movimentos, resultando em erros marcantes de execução. - Esta opção faz sentido, pois a falta de habilidades motoras pode levar a dificuldades na execução de movimentos mais complexos. B) A ausência de habilidades motoras será compensada por avanços cognitivos e afetivos. - Essa afirmação não é correta, pois a ausência de habilidades motoras não é compensada automaticamente por avanços em outras áreas. C) A criança apresentará desenvolvimento precoce da coordenação motora fina. - Isso é improvável, já que a falta de habilidades motoras fundamentais geralmente prejudica o desenvolvimento motor como um todo. D) A criança desenvolverá maior criatividade nas brincadeiras, mesmo sem precisão motora. - Embora a criatividade possa ser uma característica, a falta de precisão motora geralmente limita as brincadeiras. E) O rendimento escolar será automaticamente garantido por outros fatores ambientais. - Essa afirmação não é verdadeira, pois o rendimento escolar não é garantido apenas por fatores ambientais, especialmente se as habilidades motoras não forem adequadas. Diante dessa análise, a alternativa correta é: A) Haverá dificuldade em combinar e modificar movimentos, resultando em erros marcantes de execução.