Avaliação II - Cidadania e Protagonismo Social

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GABARITO | Avaliação II - Individual (Cod.:1521927)
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Prova 102789546
Qtd. de Questões 10
Acertos/Erros 10/0
Nota 10,00
Seja protagonista da sua vida e não escravo de sua história. O filósofo ateu Jean Paul Sartre, em um de seus escritos, disse: 
“Não importa o que fizeram com você. O que importa é o que você faz com aquilo que fizeram com você”. Essa célebre 
frase merece crédito pela verdade apresentada por ela. Como afirma Santo Ambrósio, toda verdade, dita por quem quer que 
seja, provém do Espírito Santo. [...]Para não sermos escravos do nosso passado, precisamos assumir o protagonismo de 
nossa vida. Existem algumas frases populares que poeticamente falam dessa verdade: 'Se a vida lhe oferecer só limão, então, 
faça dele uma bela limonada' ou ainda 'Com as pedras que me atiras construirei uma linda catedral'. São ditados que 
afirmam que precisamos ser protagonistas de nossa vida e não escravos de nossa história. Não importa o que aconteceu, o 
importante mesmo é o que faremos de hoje para frente.
Fonte: PEREIRA, E. Seja protagonista da sua vida, e não escravo de sua história! Canção Nova, 2025. Disponível em: 
https://mensagem.cancaonova.com/mensagem-do-dia/seja-protagonista-da-sua-vida-e-nao-escravo-de-sua-historia/. Acesso 
em: 21 mar. 2025.
Com base nas informações apresentadas, analise as asserções a seguir e a relação proposta entre elas:
I. O protagonismo de nossa vida está em como escolhemos reagir às situações, independentemente do que nos aconteceu no 
passado.
PORQUE
II. Frases populares, como 'Se a vida lhe oferecer só limão, faça dele uma bela limonada', nos lembram que devemos 
transformar as dificuldades em oportunidades e assumir o controle de nossa história.
A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta:
A As asserções I e II são falsas.
B As asserções I e II são verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
C A asserção I é uma proposição falsa e a II é uma proposição verdadeira.
D As asserções I e II são verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
E A asserção I é uma proposição verdadeira e a II é uma proposição falsa.
Texto 1:
O processo de morte, frequentemente vem acompanhado de dor física. No entanto, dor e sofrimento possuem acepções 
distintas. A dor não se restringe ao físico, mas também a aspectos emocionais, sociais e espirituais do paciente. Tratar apenas 
da dor física, ou impor aos pacientes tratamentos físicos inúteis não assegura o alívio de suas outras dores e não afasta o 
sofrimento, já que este se torna uma experiência de impotência diante da soma de dores não aliviadas, tornando sua 
existência pesarosa e sem qualidade. Tratamento fútil ou inútil são aqueles extraordinários, que não atingem os seus 
objetivos, ou quando não são capazes de restaurar uma determinada função orgânica do paciente, sua consciência, ou 
amenizar a dor; enfim, melhorar de forma geral o seu estado clínico. Por isso cabe ao médico informar o paciente sobre a 
sua condição clínica, e os tratamentos que acredita serem capazes de beneficiar ou não.
Texto 2:
Imagine um caso em que um idoso com mais de 90 anos, diagnosticado com uma doença terminal e com expectativa de vida 
reduzida, que necessitava de um medicamento caro, não disponibilizado voluntariamente pelo Sistema Único de Saúde 
(SUS), para prolongar sua sobrevida. Diante desse caso, um agente público argumentou que conceder o medicamento seria 
um desperdício de recursos públicos, pois, devido à baixa expectativa de vida do paciente, os valores investidos poderiam 
ser direcionados para outras áreas, beneficiando um número maior de pessoas.
Fonte: POMIN, A. V. C.; TELLES, T. C. S. Reflexões sobre a vida e a morte à luz das diretivas antecipativas de vontade. In: 
Estudos interdisciplinares sobre direitos fundamentais e da personalidade. Maringá: Vivens, 2014. v. 2, p. 11–40.
CADORE, C. B. M. et al. Cidadania e protagonismo social. Florianópolis: Arqué, 2024. (Núcleo de Educação a Distância).
Os textos abordam a questão da terminalidade da vida, destacando o conceito de dor além do aspecto físico e a alocação de 
recursos públicos em tratamentos de alto custo para pacientes com expectativa de vida reduzida. Considerando esses 
aspectos, assinale a alternativa correta:
A Tratamentos fúteis devem ser aplicados a todo paciente em estado terminal, pois sempre há esperança de cura.
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B O fornecimento de medicamentos de alto custo para pacientes terminais deve ser automaticamente negado, pois não
traz benefícios para a coletividade.
C É desnecessário considerar os aspectos emocionais e sociais no tratamento de pacientes terminais, pois a medicina se
baseia apenas em evidências biológicas.
D O cuidado paliativo deve considerar não apenas a dor física do paciente, mas também os aspectos emocionais, sociais e
espirituais, garantindo-lhe dignidade no processo de morte.
E A alocação de recursos na saúde pública deve priorizar apenas tratamentos com maior potencial de cura, sem
considerar a dignidade do paciente terminal.
Se tem uma certeza diante do cenário desolador que a pandemia do Coronavírus nos apresenta, é a de que o mundo não será 
o mesmo quando vencermos esta crise. [...] Muitas empresas, privadas e públicas, adotaram ou ampliaram o Home Office, 
ou no bom português, o teletrabalho. O vírus acelerou a aceitação de que é possível ter um funcionário ou um prestador de 
serviço trabalhando à distância. É comprovado que a produtividade aumenta. Um trabalhador em casa tende, embora não 
deva, a não respeitar os horários e devolver a demanda assim que a recebe. [...] O que quero dizer é que este é um caminho 
sem volta e que só tem a crescer com o aprimoramento tecnológico. [...] Se você é da iniciativa privada, a pandemia trouxe a 
realidade dos novos tempos, e precisa se posicionar utilizando da tecnologia, seja com criação de site comercial, de 
aplicativos ou de estrutura para organizar o trabalho remoto dos colaboradores, a dica é a mesma: invista (e não aposte) em 
quem já carrega uma história.
Fonte: PAULO, M. Pandemia do Coronavírus expõe benefícios dos serviços tecnológicos. MPX Brasil, 2020. Disponível em: 
https://www.mpxbrasil.com.br/Midia/Artigos/Pandemia-do-coronavirus-expoe-beneficios-dos-servicos-tecnologicos-
35/#:~:text=O%20v%C3%ADrus%20acelerou%20a%20aceita%C3%A7%C3%A3o,demanda%20assim%20que%20a%20recebe.
Acesso em: 21 mar. 2025.
A Covid-19 trouxe uma aceleração na chegada do trabalho do futuro. Diante disso, analise as afirmativas a seguir:
I. A pandemia acelerou a adoção do home office pelas empresas.
II. As empresas devem evitar o uso de tecnologias para melhorar a estrutura de trabalho remoto.
III. O aumento da produtividade no home office é exclusivamente causado pela falta de regras e organização.
IV. As empresas buscarão maior flexibilidade e soluções tecnológicas para melhorar a eficiência, isso representa uma 
mudança permanente no ambiente corporativo.
É correto o que se afirma em:
A I e IV, apenas.
B III e IV, apenas.
C II, III e IV, apenas.
D I, II e III, apenas.
E II e III, apenas.
A cidadania exige a consideração dos princípios da boa-fé, ética e função social, pautando-se na lealdade, coerência e senso 
coletivo para a promoção do bem comum. Frequentemente, enfrentamos conflitos entre nossos interesses individuais e os da 
coletividade. Nesse contexto, torna-se evidente que o sentimento de pertencimento à sociedade requer uma mentalidade 
voltada para o coletivo, um desafio diante da inclinação natural do ser humano para a autopreservação.
Fonte: CADORE, C. B. M. et al. Cidadania e Protagonismo Social. Núcleo de Educação a Distância. Florianópolis, SC: 
Arqué, 2024.
Com base na relação entre cidadania, senso coletivo e interesses individuais, assinale a alternativa correta:
A A função social de um cidadão é apenas cumprir com as leis sem se preocupar com o bem-estar dos outros.
B Cidadania e sensocoletivo são conceitos antiquados e desnecessários no contexto atual da sociedade.
C Os interesses individuais devem sempre prevalecer sobre as necessidades da coletividade em qualquer situação.
D A cidadania exige equilibrar os interesses individuais com os coletivos, respeitando a ética, a boa-fé e a função social
para promover o bem comum.
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E O senso coletivo é apenas uma questão de interesse pessoal, sem qualquer ligação com os outros membros da
sociedade.
O afeto é geralmente associado ao carinho e ao cuidado, mas, segundo Henri Wallon, afetividade é a capacidade de ser 
impactado pelo mundo de forma positiva ou negativa. Isso significa que nossas ações influenciam os outros e vice-versa, 
tornando a afetividade essencial para a socialização. Ela pode facilitar ou dificultar o diálogo e a construção de vínculos. Em 
ambientes com experiências positivas, favorece interações saudáveis, enquanto vivências negativas podem impactar 
profundamente escolhas pessoais e profissionais. Compreender esses aspectos ajuda a entender nossa formação e influência 
nas relações sociais.
Fonte: CADORE, C. B. M. et al. Cidadania e protagonismo social. Florianópolis: Arqué, 2024. (Núcleo de Educação a 
Distância).
Sobre a afetividade e o seu real significado, assinale a alternativa correta:
A O afeto é um conceito desnecessário para a construção de relações sociais.
B A afetividade é um elemento desnecessário para a formação da identidade de um indivíduo.
C O afeto se restringe apenas a sentimentos positivos, como carinho e ternura.
D A afetividade, segundo Henri Wallon, é a capacidade de ser impactado pelo mundo, de forma positiva ou negativa, e
influencia a socialização e a formação dos indivíduos.
E O afeto é apenas um sentimento individual, sem influência nas interações sociais.
A escola desempenha um papel essencial na compreensão dos códigos sociais, pois é nesse ambiente que muitas regras 
sobre o que é aceito na sociedade são consolidadas. Esses valores influenciam a vida do indivíduo, guiando seu 
comportamento dentro do grupo em que está inserido. A moral, entendida como um conjunto de regras e princípios que 
orientam as ações humanas, está diretamente ligada a esses ensinamentos. Como essas normas variam entre culturas e 
sociedades, é fundamental refletir sobre elas, entendendo suas mudanças e impactos na convivência social.
Fonte: CADORE, C. B. M. et al. Cidadania e Protagonismo Social. Núcleo de Educação a Distância. Florianópolis, SC: 
Arqué, 2024.
Com base nas informações apresentadas, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas:
I. A escola tem um papel fundamental na construção e transmissão de regras e valores morais que orientam o 
comportamento dos indivíduos na sociedade.
PORQUE
II. Os valores morais são universais e imutáveis, permanecendo os mesmos em todas as sociedades e culturas.
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta:
A As asserções I e II são falsas.
B As asserções I e II são verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
C A asserção I é uma proposição verdadeira e a II é uma proposição falsa.
D As asserções I e II são verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
E A asserção I é uma proposição falsa e a II é uma proposição verdadeira.
A partir do reconhecimento da vulnerabilidade, a equidade se torna mais tangível, promovendo acolhimento e 
representatividade. Isso transforma a igualdade abstrata em isonomia real, baseada no reconhecimento ativo das 
vulnerabilidades. Quando os grupos são mais sólidos, o todo também se fortalece, estabelecendo uma relação de 
interdependência e complementariedade. A finitude humana nos uniformiza, e pertencemos a grupos que refletem esses 
pertencimentos patrimoniais e existenciais, com uma estrutura que, ao ser equilibrada, cria uma sociedade mais coesa e 
justa.
Fonte: CADORE, C. B. M. et al. Cidadania e protagonismo social. Florianópolis: Arqué, 2024. (Núcleo de Educação a 
Distância).
Com base nas informações apresentadas, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas:
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I. A equidade se baseia no reconhecimento das vulnerabilidades individuais e coletivas, promovendo um tratamento justo e 
igualitário.
PORQUE
II. A isonomia implica que todos os indivíduos sejam tratados da mesma maneira, sem considerar suas especificidades ou 
necessidades.
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta:
A A asserção I é uma proposição verdadeira e a II é uma proposição falsa.
B A asserção I é uma proposição falsa e a II é uma proposição verdadeira.
C As asserções I e II são verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
D As asserções I e II são verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
E As asserções I e II são falsas.
Apesar de as mulheres constituírem a maioria tanto na população (51,1%) como no eleitorado (52,62%), os filiados aos 
partidos políticos são predominantemente do gênero masculino, de acordo com informações divulgadas pelo Tribunal 
Superior Eleitoral (TSE), divulgados na última sexta-feira (21). Dos filiados, 8.493.990 são homens, representando 53,8% 
do total, enquanto 7.284.431 são mulheres (46,2%). Apesar de a diferença entre os filiados por gênero não ser tão 
significativa, a representatividade efetiva das mulheres na política é bastante desigual. Nas Eleições Gerais de 2022, por 
exemplo, 9.891 mulheres se candidataram, porém, somente 311 delas foram eleitas, correspondendo a apenas 18,2% do total 
de eleitos. Segundo Mayra Goulart, professora de Ciência Política da Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ) e do 
Programa de Pós-Graduação em Ciências Sociais (PPGCS) da Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro (UFRRJ), os 
dados refletem uma sub-representação estrutural da política que não tem sido resolvida com os programas de ação 
afirmativa, como as cotas, nem com as recentes medidas de garantia de financiamento para candidaturas femininas. 
Fonte: OLIVEIRA, C. Mulheres na política: número de filiadas é expressivo, mas não se traduz em candidatas. Brasil de 
Fato, São Paulo, 25 jul. 2023. Disponível em: https://www.brasildefato.com.br/2023/07/25/mulheres-na-politica-numero-de-
filiadas-e-expressivo-mas-nao-se-traduz-em-candidatas/. Acesso em: 18 mar. 2025.
Sobre a representatividade da mulher na política, analise as afirmativas a seguir:
I. O texto demonstra que há um desequilíbrio na política, pois os homens são mais eleitos que as mulheres. 
II. O texto conclui que o percentual de mulheres eleitas é baixo, de modo que há ausência de representatividade feminina na 
política.
III. Os números revelam que, apesar de as mulheres serem maioria na população e no eleitorado, sua voz ainda é minoritária 
nos espaços de poder e decisão.
IV. Os programas de ação afirmativa, como cotas e financiamento para candidaturas femininas, ainda não foram suficientes 
para superar a desigualdade de gênero na representação política.
É correto o que se afirma em:
A II e IV, apenas.
B I, II, III e IV.
C III e IV, apenas.
D I, apenas.
E I, II e III, apenas.
O profissional que parar de estudar vai ficar para trás. Entramos em uma era na qual mais ninguém poderá dizer: 'concluí os 
estudos'. Agora, o aprendizado é ao longo da vida (lifelong learning, no termo em inglês). O Estudo do Fórum Econômico 
Mundial indica que, na próxima década, mais de um bilhão de empregos, em todo o mundo, serão impactados pelas novas 
tecnológicas. No Brasil, não é diferente. Por isso, é urgente e fundamental que nosso país invista em capital humano, 
especialmente de forma continuada, no contexto da Quarta Revolução Industrial (também conhecida como Industria 4.0), 
que tem como base a digitalização e a automação de processos.
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Fonte: ANDRADE, R. B. de. O futuro do trabalho: desafios da formação profissional na era da tecnologia. VejaNegócios, 
2022. Disponível em: https://veja.abril.com.br/insights-list/o-futuro-do-trabalho-desafios-da-formacao-profissional-na-era-
da-tecnologia. Acesso em: 20 mar. 2025.
Considerando a necessidade do estudo nas carreiras do futuro, ou seja, quanto mais qualificado, melhor, assinale a 
alternativa correta:
A O aprendizado contínuo é essencial para as carreiras do futuro.
B O conceito de lifelong learning defende que o aprendizado deve acontecer apenas na juventude. 
C A qualificação profissional se tornou menos relevante na era da Indústria 4.0.
D O Fórum Econômico Mundial prevê que menos de um milhão de empregos serão afetados pelas novas tecnologias na
próxima década.
E O aprendizado ao longo da vida tem menos impacto nas carreiras do futuro.
A leitura do texto a seguir nos ajuda a entender como as demissões impactam a vida dos indivíduos e principalmente para os 
grupos minorizados: 
Influência dos Layoffs em Grupos Minorizados
À medida que as políticas de vagas afirmativas se expandem, as empresas têm conseguido aumentar a diversidade em seus 
quadros de funcionários. No entanto, a mera contratação de pessoas diversas não garante a verdadeira inclusão desses 
grupos, pois muitos enfrentam dificuldades para manter seus cargos devido a barreiras de discriminação e à falta de 
liderança inclusiva. No Brasil, o termo "layoff" tem sido frequentemente confundido com demissões em massa, embora 
originalmente se refira a afastamento temporário. Infelizmente, as demissões em massa se tornaram comuns e têm afetado 
desproporcionalmente cargos ocupados por grupos minorizados. Esses cortes podem comprometer programas de 
Diversidade, Equidade e Inclusão (DEI) da empresa, incluindo iniciativas de aceleração que promovem o avanço de 
membros desses grupos para posições de liderança. Para evitar impactos negativos em suas operações, as empresas devem 
valorizar os esforços de diversidade, equidade e inclusão, mesmo durante crises. Manter a proteção desses grupos pode ser 
um diferencial crucial para prevenir riscos e sustentar o compromisso com a agenda ESG.
 
Fonte: adaptado de: IMPULSOBETA. Entenda como os layoffs estão afetando grupos minorizados. 2023. Disponível 
em: https://www.impulsobeta.com.br/l/entenda-como-os-layoffs-estao-afetando-grupos-minorizados/. Acesso em: 22 jul. 
2024.
De acordo com o texto apresentado e sobre os grupos minorizados, analise as afirmativas a seguir: 
I. O padrão adotado como referência pode levar à implementação de práticas excludentes.
II. Os grupos minorizados incluem LGBTQI+, mulheres, negros, pardos, indígenas e pessoas com deficiência, entre outros.
III. A representatividade, que é a presença política de um grupo ou classe social específica, permite que nos sintamos 
integrados na sociedade.
IV. O grupo de minorizados em nossa sociedade se encontra completamente integrado há cargos de liderança, vagas públicas 
ou posições políticas de alto valor.
É correto o que se afirma em:
A II e III, apenas.
B I, II e III, apenas.
C I e IV, apenas.
D III e IV, apenas.
E II, III e IV, apenas.
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