Avaliação II - Individual

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GABARITO | Avaliação II - Individual (Cod.:986531)
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Prova 86340574
Qtd. de Questões 10
Acertos/Erros 6/2
Canceladas 2
Nota 8,00
Considerando o protagonismo, leia os textos a seguir:
Texto 1:
 ”O Brasil possui cerca de 136 milhões de pessoas economicamente ativas, mas apenas 17% da força 
de trabalho possui um diploma de educação de nível superior ou vocacional. A taxa de desemprego se 
encontra no patamar de 10%, enquanto 23% dos jovens não trabalham nem estudam – e a 
desocupação atinge principalmente pessoas com apenas educação básica.
Segundo os executivos brasileiros, para contornar o problema de baixa disponibilidade de mão de 
obra qualificada, é necessário adotar práticas com o intuito de elevar a disponibilidade de talentos na 
economia.” 
Texto 2:
A COVID-19 trouxe consigo profundas e marcantes consequências no campo econômico, na vida 
 social e cultural, no modo de vida tradicional dos indivíduos e das famílias, na vida 
profissional, no relacionamento entre os atores sociais, afetando, principalmente, o mundo do 
trabalho. Outra observação é que a pandemia só fez acelerar as principais tendências que já vinham 
ocorrendo no mercado de trabalho: maior utilização do trabalho remoto, valorização do e-commerce, 
aumento da automação e da utilização da inteligência artificial (IA).
Fonte: REDAÇÃO. Futuro do trabalho: 23% das profissões devem se modificar até 2027. Forbes, 
2023. Disponível em: https://forbes.com.br/carreira/2023/05/futuro-do-trabalho-23-das-profissoes-
devem-se-modificar-ate-2027/. Acesso em: 19 jul. 2024.
Fonte: CHAHAD, J. P. Z. O futuro do trabalho pós Covid-19. Ciência & Trópico, [S. l.], v. 45, n. 1, 
2021. Disponível em: https://fundaj.emnuvens.com.br/CIC/article/view/1988. Acesso em: 19 jul. 
2024.
Considerando as informações apresentadas, analise as afirmativas a seguir:
I. O protagonismo passa a ser incompatível com o avanço da tecnologia. 
II. O indivíduo que busca o destaque no mercado possuirá habilidades voltadas para a tecnologia.
III. A Covid-19 e seus desdobramentos criaram uma aceleração da mudança da esfera de trabalho.
IV. O cenário pós-Covid direciona para indivíduos sem experiência, necessários para o futuro do 
mercado.
É correto o que se afirma em:
A II, III e IV, apenas.
B II e III, apenas.
C I, II e III, apenas.
D III e IV, apenas.
E I e IV, apenas.
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Leia o trecho a seguir: 
Consumir de forma consciente pode ser um desafio diante de tanta oferta que chega ao consumidor. 
Em uma sociedade voltada para o consumo, é fácil acumular coisas a partir de um determinado poder 
de compra. Mas, de uns tempos para cá, acendeu um movimento que se chama minimalismo por 
parte das pessoas (que passam a consumir apenas aquilo que realmente é necessário), e também as 
empresas, que passam a olhar de outra forma para o consumismo em nome da sustentabilidade. Fato 
é que houve um impulso por um consumo mais consciente. Um estudo da Nielsen mostrou que 42% 
dos consumidores brasileiros estão mudando seus hábitos de consumo para reduzir seu impacto no 
meio ambiente. 
Fonte: adaptado de: O que é consumo consciente e como entrar nessa onda. EXAME. 2022. 
Disponível em: https://exame.com/invest/minhas-financas/consumo-consciente-onda/. Acesso em: 22 
jul. 2024.
De acordo com o texto apresentado e acerca da preservação ambiental e um consumo sustentável, 
analise as afirmativas a seguir:
I. O pensamento sustentável norteia as escolhas para um consumo voltado à sustentabilidade.
II. A pessoa pode consumir tudo o que quer e deseja, afinal, o produto já está fabricado e a sua 
decisão não fará mais nenhuma diferença nesse processo.
III. O consumo ético passa pela perspectiva individualista e capitalista de sociedade onde cada um 
tem a consciência ética e a responsabilidade voltada para a sustentabilidade.
IV. Os produtos projetados dentro de uma proposta sustentável têm maior qualidade e uma vida útil 
longa em comparação com produtos produzidos em quantidade e não em qualidade.
É correto o que se afirma em:
A II, III e IV, apenas.
B I, II e III, apenas.
C I e IV, apenas.
D II e III, apenas.
E III e IV, apenas.
Atenção: Esta questão foi cancelada, porém a pontuação foi considerada.
Diversidade não pode ser apenas um projeto da área de Recursos Humanos. O tema precisa constar 
da agenda prioritária do alto escalão e ser endereçado com o mesmo grau de preocupação que outros 
assuntos. É preciso ter metas, indicadores de desempenho e norteadores bem definidos. Além disso, é 
fundamental contar com uma estratégia que considere a cultura da empresa e os objetivos do negócio, 
além de um modelo de governança que estabeleça os papéis, expectativas e responsabilidades de cada 
pessoa envolvida, do CEO aos times operacionais. Tudo isso demanda investimento de dinheiro, 
tempo e pessoas. Mas é algo que se paga. A literatura está repleta de exemplos de como diversidade e 
inclusão contribuem para a formação de times mais engajados e com alta capacidade de inovar. O 
tema traz bons resultados para o negócio ao mesmo tempo em que ajuda a empresa a crescer. Deixar 
de olhar para ele também traz consequências. É crescente a pressão de investidores por práticas 
consistentes de inclusão. Fora daqui, nos EUA, por exemplo, bancos de investimentos já se recusam a 
tocar processos de abertura de capital de empresas que não tenham diversidade na liderança.
É
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https://exame.com/invest/minhas-financas/consumo-consciente-onda/
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Fonte: adaptado de: AMÉRICO. Juliana. Quem não se posiciona é posicionado. A pauta de 
diversidade nunca esteve tão em alta. E as empresas precisam se comprometer com o tema para 
além da área de Recursos Humanos. Ricardo Sales. Você S/A. 2021. Disponível em: 
https://vocesa.abril.com.br/coluna/ricardo-sales/quem-nao-se-posiciona-e-
posicionado/https://vocesa.abril.com.br/coluna/ricardo-sales/quem-nao-se-posiciona-e-posicionado/. 
Acesso em: 20 jul. 2024.
Com base nas informações apresentadas, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas:
I. Adotar ações afirmativas contribui diretamente para a receita das empresas, argumento esse que 
refuta qualquer resistência com relação a essas práticas de inclusão e equidade.
PORQUE
II. Isso acontece porque equipes formadas por pessoas de diferentes localidades, histórias, cores e 
gêneros fazem parte de um padrão estético que é o que se procura ao formar um time nas empresas 
atualmente.
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta:
A As asserções I e II são verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
B As asserções I e II são verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
C As asserções I e II são falsas.
D A asserção I é uma proposição falsa e a II é uma proposição verdadeira.
E A asserção I é uma proposição verdadeira e a II é uma proposição falsa.
O "protagonismo juvenil" tem tido ampla repercussão na área educacional, principalmente a partir da 
implementação da reforma curricular do ensino médio, cujas diretrizes adotam esse conceito como 
um dos pilares das inovações sugeridas. O tema protagonismo nesse contexto designa a participação 
de adolescentes no enfrentamento de situações reais na escola, na comunidade e na vida social mais 
ampla, concebendo-o como um método de trabalho cooperativo fundamentado na pedagogia ativa 
cujo foco é a criação de espaços e condições que propiciem ao adolescente empreender ele próprio a 
construção de seu ser em termos pessoais e sociais.
Fonte: adaptado de: FERRETTI, C. J.; ZIBAS, D. L.; TARTUCE, G. B. P. L. O protagonismo juvenil 
na literatura especializada e na reforma do ensino médio. Cadernos de Pesquisa, São Paulo, v. 34, n. 
122, p. 411-423, maio/ago. 2004. Disponível em: 
https://www.scielo.br/j/cp/a/CfWXW5h9BRT5twmQQhJpRnM/abstract/?lang=pt.Acesso em: 19 jul. 
2024.
Com base nas informações apresentadas, assinale a alternativa correta:
A Os alunos exercem a prática através da participação ativa na estruturação do seu ambiente
escolar.
B Os alunos apresentam comportamento protagonista ao atender as aulas regularmente. 
C Os alunos que frequentam aulas com uma educação unilateral com o professor sendo o centro do
conhecimento são protagonistas.
D Os alunos que adotam postura passiva perante a escola e seguem seus direcionamentos são
considerados protagonistas.
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E Os alunos que enfrentam seus professores colaboram para a formação do ensino e se mostram
protagonistas.
Leia o texto a seguir:
O que é ética? Ética é um ramo da Filosofia que trata dos princípios que orientam o comportamento 
humano adequado, sobretudo na vida em sociedade. Podem ser princípios universais, abstratos, ou a 
compilação dos mesmos em um código de leis, ou regulamentos. 
“A grosso modo, a ética trata do agir, de como agir, da procura do bem e de como é e se dá esse bem. 
Isso tudo no sentido de apreender o sentido da ação, suas características e sua interação com os meios 
social, político e histórico, seja ele individual ou coletivo. A Ética faz par com a Estética, assim, se a 
Estética é a procura pelo belo, a Ética é a procura pelo bem", aponta Milton José Zamboni, 
antropólogo da Universidade Federal do Triângulo Mineiro.
 
Fonte: adaptado de: MACHADO, Simona. Veja os diferentes tipos e como aplicar diariamente. 
2022; FAQ UOL. Disponível em https://encurtador.com.br/hrBdT. Acesso em: 6 ago. 2024.
De acordo com o texto apresentado e acerca do conceito do termo ética, assinale a alternativa correta:
A
São escolhas éticas aquelas que submetemos ao crivo dos nossos princípios mais elevados,
mesmo quando essas escolhas não são cobradas pelas leis do tempo, sociedade e cultura em que
vivemos.
B
Minhas decisões são tomadas a partir do que observo ser normal para a maioria das pessoas,
existem atitudes que são normalizadas e não são tão relevantes, por exemplo estacionar em lugar
proibido durante a madrugada, isso é algo que todos fazem e não tenho problemas em aceitar e
fazer o mesmo.
C Aquela empresa costuma não cumprir com seus compromissos na data acordada, apenas se
resolve algo quando acionamos os órgãos competentes.
D Eu sigo todas as leis, cumpro com o que está formalmente estabelecido pela justiça e pelo estado,
caso algo não esteja estabelecido eu sempre irei pensar no meu bem estar e nas pessoas próximas.
E Ética são as regras impostas pela sociedade para seus indivíduos. Essas regras são formuladas
para que se possa ter controle e poder nas atitudes e escolhas feitas por cada cidadão.
O termo “protagonismo” originalmente refere-se a uma posição específica em uma ordem. Nesse 
sentido, remete a um topos, um lugar visível, exposto, uma posição determinada na luta, ocupada 
pelos diferentes sujeitos que participam dos embates. A luta, portanto, envolve não apenas os 
lutadores, mas também os espectadores. Em outras palavras, não ocorre em âmbito oculto, íntimo ou 
privado. Inscreve-se em um lócus aberto ao olhar geral. É um lugar de aparição, de visibilidade, 
inclusivo, que diz respeito a todos. Diante disso, o protagonismo se referenda no espaço público, em 
território relacional, implicando interesses que, sendo de todos, não pertencem a ninguém em 
particular.
Fonte: adaptado de: PERROTTI, E. Sobre informação e protagonismo cultural. In: GOMES, H. F.; 
NOVO, H. F. (org.). INFORMAÇÃO E PROTAGONISMO SOCIAL. Salvador: Edufba, 2017.
Considerando a característica principal do protagonista, assinale a alternativa correta:
A A principal característica do protagonista é seu olhar ampliado para o mundo, que pensa em um
bem comum. 
B A principal característica do protagonista é sua capacidade de análise.
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C A principal característica do protagonista é sua força de vontade voltada para ganho próprio.
D A principal característica do protagonista depende do contexto em que ele estará inserido.
E A principal característica do protagonista é a importância que dá ao seu interesse particular.
Atenção: Esta questão foi cancelada, porém a pontuação foi considerada.
A partir de um olhar sensível, da universalidade dos direitos fundamentais, eficácia vertical e 
horizontal, é importante compreender que todos, independentemente da condição existencial, são 
destinatários de direitos fundamentais. A partir disso, em meio ao choque de gerações, existente 
dentro da sociedade, é primordial a promoção de cidadania digital em favor dos idosos, sendo certo 
que a sua materialização depende, inclusive de políticas públicas: Campanhas virtuais, cursos de 
capacitação, letramento digital, devem atingir os idosos, em busca de maior acessibilidade e 
engajamento para a compreensão de ferramentas digitais. Aliás, a atenção aos idosos também decorre 
do aumento da expectativa de vida dos brasileiros. Assim, a cidadania digital é direito fundamental. O 
letramento digital é primordial, a partir do reconhecimento dos benefícios que a internet é capaz de 
promover e que o acesso a diversos aparatos estatais dependem de recursos tecnológicos, o que ficou 
evidente com a pandemia, a julgar pela carteira digital de trabalho, o desenvolvimento da 
telemedicina, marcação de diversos atendimentos a distância etc. O idoso, desprovido de 
conhecimentos tecnológicos é hipervulnerável, em razão de sua condição de vulnerável físico, 
associado ao fato de ser consumidor e idoso. Por esse motivo, nos termos do artigo 229 da 
Constituição Federal de 1988, o amparo ao idoso, a dignidade da pessoa humana, o não abandono, a 
família e o bem-estar passam pela educação digital. 
Fonte: adaptado de: BRASIL. Constituição da República Federativa do Brasil de 1988. Diário 
Oficial da União, Brasília, out. 1988. Disponível em: 
 http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/constituicao/constituicao.htm. Acesso em: 24 jul. 2024.
De acordo com o texto e acerca da universalidade dos direitos fundamentais na Constituição Federal, 
analise as afirmativas a seguir:
I. O dever de promover a cidadania digital é predominantemente estatal.
II. A cidadania digital pode ser entendida como uma extensão dos direitos fundamentais de 
comunicação.
III. A cidadania digital é direito fundamental, em virtude do reconhecimento da hipervulnerabilidade 
dos usuários da internet.
IV. A Lei constitucional prevê percentual específico da receita bruta dos Municípios, a ser 
direcionado ao letramento digital dos idosos. 
É correto o que se afirma em:
A II e IV, apenas.
B I, II e III, apenas.
C III e IV, apenas.
D I, II, III e IV.
E I, apenas.
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São requisitos da iniciativa de Lei popular: a) Ao menos 1 (um) % do eleitorado nacional; b) 
Representados em 5 (cinco) Estados, no mínimo; c) Em cada um dos Estados, ao menos 0,3% de seu 
eleitorado; Por isso, façamos um simples cálculo: Segundo o site do Tribunal Superior Eleitoral no 
Brasil são mais de 156.000.000 (cento e cinquenta e seis milhões) de eleitores, por isso, 1 (um) % 
desse importe, corresponderia a mais de 1.500.000 (um milhão e meio) de eleitores anuindo com o 
projeto de Lei, além disso, esse importe precisa ser distribuído em, ao menos, 5 (cinco) Estados 
distintos da Federação brasileira, cuja dimensão geográfica é amplíssima. 
Fonte: adaptado de: BRASIL. Constituição da República Federativa do Brasil de 1988. Diário 
Oficial da União, Brasília, out. 1988. Disponível em: 
 http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/constituicao/constituicao.htm . Acesso em: 24 jul. 2024.
Com base nas informações apresentadas, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas:
I. As ferramentas de participação popular são fundamentais para um regime democrático.
PORQUE
II. Os requisitos paraa proposta de Lei de iniciativa popular são rigorosos em excesso, o que 
inviabiliza a efetividade da cidadania.
 A respeito dessas asserções, assinale a opção correta:
A As asserções I e II são falsas.
B As asserções I e II são verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
C A asserção I é uma proposição verdadeira e a II é uma proposição falsa.
D A asserção I é uma proposição falsa e a II é uma proposição verdadeira.
E As asserções I e II são verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
Leia o texto a seguir:
Moral é o conjunto de valores, normas e noções de certo e errado, proibido e permitido, que são 
específicos de uma sociedade ou cultura. Esses códigos morais desempenham um papel crucial na 
manutenção da ordem social, reforçando a coesão e garantindo a solidariedade entre as pessoas. Sem 
eles, a sociedade poderia enfrentar uma situação caótica, caracterizada pela luta de todos contra todos 
para satisfazer desejos individuais.
Dessa forma, a moral está intimamente ligada aos valores que orientam as ações humanas dentro do 
contexto da vida em sociedade, possuindo um caráter normativo. Ela reflete uma consciência coletiva 
formada por convenções estabelecidas por uma consciência social, o que significa que essas regras 
são sancionadas pela sociedade ou pelo grupo. De acordo com Émile Durkheim, um dos fundadores 
da Sociologia no final do século XIX, a consciência social é resultado da coletividade, sendo formada 
pela soma e inter-relação das várias consciências individuais.
Fonte: adaptado de: RIBEIRO, Paulo Silvino. "O que é moral?"; Brasil Escola. Disponível em: 
https://brasilescola.uol.com.br/sociologia/o-que-moral.htm. Acesso em: 20 jul. 2024.
De acordo com o texto apresentado e sobre o conceito de moral na sociedade, analise as afirmativas a 
seguir: 
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I. A pessoa sempre busca respeitar o convívio social com responsabilidade para o bem coletivo.
II. A moral é representada nas escolhas e atitudes de uma pessoa, com base em sua vivência e estilo 
de vida.
III. Ao me perguntar como devo agir dentro das regras morais, encontrarei respostas que me ajudarão 
a tomar uma decisão dentro da moralidade de uma sociedade.
É correto o que se afirma em:
A I, II e III.
B I, apenas.
C III, apenas.
D I e II, apenas.
E II e III, apenas.
De fato, o fenômeno associativo tem no vínculo de lealdade entre órgãos sociais e sócios um ponto-
chave para a elaboração de regras de conduta. Pode-se considerar que os deveres de lealdade 
intrassocietária integram a boa-fé como instituto jurídico. Os analistas são pródigos em referência aos 
respectivos pontos de contato, afirmando Marcelo von Adamek ter o dever de lealdade se despregado 
da boa-fé e, como esta, atuar como uma cláusula geral, carecendo, portanto, de mediação 
concretizadora: sua intensidade só pode ser aferida diante da concreta situação jurídica do sócio 
(Martins-Costa, 2018, p. 314). 
Fonte: adaptado de: MARTINS-COSTA, Judith. A boa-fé no direito privado: critérios para a sua 
aplicação. 2. ed. São Paulo: Saraiva Educação, 2018.
Conforme o texto apresentado e sobre a relação entre a cidadania e boa fé, analise as afirmativas a 
seguir:
I. A boa-fé está fundamentada na lealdade, sem a qual o princípio será esvaziado.
II. A boa-fé é um princípio geral. Por isso, é premissa inafastável em todas as relações intersubjetivas.
III. A boa-fé tem previsão na norma jurídica. Porém, as especificidades desse princípio devem ser 
ponderadas em cada caso. 
IV. A cidadania pode ser construída independentemente da boa-fé, em termos contemporâneos 
humanistas, desde que exista o sentimento de pertencimento entre os cidadãos.
 É correto o que se afirma em:
A III e IV, apenas.
B II, III e IV, apenas.
C II e III, apenas.
D I e IV, apenas.
E I, II e III, apenas.
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