PROVA ALUNOS CON ALTA HABILIDADE E SUPERDOTAÇÃO

Prévia do material em texto

Iniciado em sábado, 2 ago. 2025, 05:18 
Estado Finalizada 
Concluída em sábado, 2 ago. 2025, 06:23 
Tempo 
empregado 
1 hora 5 minutos 
Notas 9,34/10,00 
Avaliar 9,33 de um máximo de 10,00(93,34%) 
Questão 1 
Incorreto 
Atingiu 0,00 de 0,67 
Marcar questão 
Texto da questão 
Diferença existente na experiência interna e na consciência dos 
sujeitos, ou seja, ter um desenvolvimento desigual da idade 
mental com relação à idade cronológica, o que pode se dar tanto 
interna quanto externamente. O fragmento acima, nos explica 
sobre o que? 
A esse respeito, marque a alternativa correta. 
 
 
Questão 1Escolha uma opção: 
a. Assincronia (certa) 
 
b. Superdotação 
 
c. Sincronia 
 
d. Altas habilidades 
 
e. Qualitativamente 
 
Questão 2 
Correto 
Atingiu 0,67 de 0,67 
Marcar questão 
Texto da questão 
Quando falamos que a criatividade está atrelada ao 
funcionamento dos hemisférios cerebrais e que sabemos que 
hoje ambos os hemisférios estão envolvidos na criatividade. 
Estamos nos referindo a qual abordagem? 
 
 
Questão 2Escolha uma opção: 
a. Biológicas 
 
b. Psicofisiológica 
 
c. Filosófica 
 
d. Psicodélicas 
 
e. Sociológica 
 
Questão 3 
Correto 
Atingiu 0,67 de 0,67 
Marcar questão 
Texto da questão 
Analise as opções abaixo e identifique os conjuntos de traços que 
fazem parte do Modelo dos Três Anéis. 
 
I- Níveis elevados de criatividade 
II- Alto comprometimento com a tarefa 
III- Habilidades gerais e/ou específicas acima da média 
IV- Capacidade de liderança 
 
Assinale a alternativa correta. 
 
 
Questão 3Escolha uma opção: 
a. Apenas I, II e III estão corretos 
 
b. Apenas I, III e IV estão corretos. 
 
c. Apenas I, II e IV estão corretos. 
 
d. Apenas II e III estão corretos. 
 
e. Apenas II, III e IV estão corretos. 
 
Questão 4 
Correto 
Atingiu 0,67 de 0,67 
Marcar questão 
Texto da questão 
Para alguns estudiosos não se admite mais no meio científico 
atribuir valor à inteligência como se ela fosse algo estático no 
tempo e no espaço. Dessa forma a psicóloga Gottfredson, define 
a inteligência como:? 
Assinale a alternativa correta. 
 
 
Questão 4Escolha uma opção: 
a. O conhecimento, à compreensão e ao entendimento, ou seja, 
indica a capacidade do sujeito de interligar as ideias que nem 
sempre estão explicitamente relacionada 
 
b. O conhecimento que é progressivamente aprendido por meio 
do relacionamento que o ser humano constrói 
comparativamente a outras ideias e conhecimentos já 
adquiridos. 
 
c. Uma vertente que não é inata, pois depende da riqueza de 
estímulos presentes no meio físico, social e cultural no qual a 
criança vive. 
 
d. O caráter de associação de ideias simples provenientes da 
experiência, e as diferenças que se observam na inteligência, 
como noutras faculdades humanas, são decorrentes do exercício 
ou da prática. 
 
e. Uma capacidade mental muito geral que, entre outras coisas, 
envolve a capacidade de raciocinar, planejar, resolver problemas, 
pensar de maneira abstrata, compreender ideias complexas, 
aprender rapidamente e aprender com a experiência. 
 
Questão 5 
Correto 
Atingiu 0,67 de 0,67 
Marcar questão 
Texto da questão 
Sobre as características encontradas em alunos com altas 
habilidades/superdotadas, apontadas pelo autor Virgolim (2007), 
analise as asserções abaixo em relação aos aspectos importantes. 
 
I- O entendimento de que as altas habilidades se relacionam 
tanto com o desempenho demonstrado quanto com a 
potencialidade em vir a demonstrar um notável desempenho. 
II- A percepção de que a superdotação não se modifica no 
decurso do desenvolvimento do indivíduo. 
III- A pluralidade de áreas do conhecimento humano em que 
uma pessoa possa se destacar, não se limitando à tradicional 
visão acadêmica da superdotação. 
IV- A percepção de que a superdotação se modifica no decurso 
do desenvolvimento do indivíduo. 
 
Assinale a alternativa correta. 
 
 
Questão 5Escolha uma opção: 
a. Apenas I e IV estão corretos. 
 
b. Apenas I, II e III estão corretos. 
 
c. Apenas I, III e IV estão corretos. 
 
d. Apenas III e IV estão corretos. 
 
e. Apenas II e III estão corretos. 
 
Questão 6 
Correto 
Atingiu 0,67 de 0,67 
Marcar questão 
Texto da questão 
Estudamos em nossa unidade que existem inúmeros atributos 
que podemos identificar em alunos com altas 
habilidades/superdotação, porém os especialistas ainda 
apontam mais duas. Quais são elas? 
 
 
Questão 6Escolha uma opção: 
a. Curiosidade e liderança 
 
b. Criatividade e concentração 
 
c. Persistência e liderança 
 
d. Persistência e concentração 
 
e. Criatividade e liderança 
 
Questão 7 
Correto 
Atingiu 0,67 de 0,67 
Marcar questão 
Texto da questão 
A organização de uma escola realmente inclusiva está retratada 
no seu currículo e na estruturação do projeto político-
pedagógico (PPP), que deve ultrapassar a mera elaboração de 
planos e exigências burocráticas. Analise as asserções abaixo: 
 
I- O PPP deve considerar aspectos sociais, políticos, culturais e 
antropológicos que caracterizam a escola. 
II- O PPP deve corresponder ao pensamento dos que estão 
envolvidos na escola. 
III- O PPP deve considerar adaptações de forma única para todos 
os alunos. 
IV- O PPP caracteriza e identifica a escola, devendo acompanhar 
as modificações da sociedade, da história, de seus fatores, dos 
acontecimentos e das legislações. 
 
Assinale a alternativa correta. 
 
 
Questão 7Escolha uma opção: 
a. Apenas I, II e IV estão corretos. 
 
b. Apenas I, II e III estão corretos. 
 
c. Apenas II, III e IV estão corretos. 
 
d. Apenas III e IV estão corretos. 
 
e. Apenas I e II estão corretos. 
 
Questão 8 
Correto 
Atingiu 0,68 de 0,68 
Marcar questão 
Texto da questão 
Gardner (1995) criou a teoria das Inteligências Múltiplas, 
independentes entre si, as quais operariam em blocos separados 
no cérebro, obedecendo a regras próprias. Quais são elas? 
Sobre isso marque a alternativa que apresenta informações 
corretas. 
 
 
Questão 8Escolha uma opção: 
a. Lógico-matemática - Linguística - Musical - Espacial - Corporal-
cinestésica - Intrapessoal - Interpessoal. 
 
b. Lógico-matemática - Linguística - Musical - Espacial - Corporal-
cinestésica - Interpessoal. 
 
c. Lógico-matemática - Linguística - Musical - Corporal-
cinestésica - Intrapessoal - Interpessoal. 
 
d. Lógico-matemática - Linguística - Musical - Espacial - Corporal-
cinestésica - Intrapessoal. 
 
e. Lógico-matemática - Linguística - Espacial - Corporal-
cinestésica - Intrapessoal - Interpessoal. 
 
Questão 9 
Correto 
Atingiu 0,67 de 0,67 
Marcar questão 
Texto da questão 
Segundo Amabile (1989) e os aspectos da filosofia que encorajam 
a criatividade na sala de aula, julgue as afirmativas abaixo em 
verdadeira (V) ou falsa (F). 
 
I. (___) A sala de aula deve ser um local no qual a criança se sinta 
confortável e estimulada, sem tensão ou pressão. 
II. (___) O ambiente deve permitir que os alunos se sintam livres 
para discutir seus problemas com professores e colegas. 
III. (___) Experiências de aprendizagem devem ser relacionadas 
ao mundo real sempre que possível, a fim de que faça sentido 
para a criança. 
IV. (___) Cada aluno tem seu estilo preferencial de aprender; a 
tolerância à adversidade deve ser estimulada. 
V. (___) A sala de aula é responsabilidade de todos e todos devem 
cooperar para sua organização. 
 
Assinale a alternativa correta. 
 
 
Questão 9Escolha uma opção: 
a. V - V - V - F - V 
 
b. V - V - F - V - V 
 
c. V - V - V - V - F 
 
d. V - V - V - V - V 
 
e. V - F - V - V - V 
 
Questão 10 
Correto 
Atingiu 0,67 de 0,67 
Marcar questão 
Texto da questão 
Desenvolvido pelo psicólogo francês Alfred Binet, em parceria 
com o colega Théodore Simon, tinha como finalidade responder 
a indagações sobre sucesso ou fracasso escolar de crianças e 
funcionavam como um mensurador de atributos vinculados à 
inteligência. 
Considerando o exposto, estamos nos referindo a qual tipo de 
quociente?A esse respeito, marque a opção correta. 
 
Questão 10Escolha uma opção: 
a. Quociente de Adaptabilidade 
 
b. Quociente de Inteligência 
 
c. Quociente Espiritual 
 
d. Quociente Emocional 
 
e. Quociente de Afetividade 
 
Questão 11 
Correto 
Atingiu 0,67 de 0,67 
Marcar questão 
Texto da questão 
De acordo com o autor Virgolim (2007), a capacidade de 
liderança é uma das áreas que podemos encontrar em alunos 
com altas habilidades/superdotadas. 
 Assinale a alternativa que condiz com a capacidade de liderança. 
 
 
Questão 11Escolha uma opção: 
a. Envolve atenção, concentração, motivação por disciplinas 
acadêmicas do seu interesse, capacidade de produção 
acadêmica, alta pontuação em testes acadêmicos e 
desempenho excepcional na escola. 
 
b. Refere-se ao desempenho superior em esportes e atividades 
físicas, velocidade, agilidade de movimentos, força, resistência, 
controle e coordenação motora fina e grossa. 
 
c. Refere-se à originalidade de pensamento, imaginação, 
capacidade de resolver problemas de forma diferente e 
inovadora, capacidade de perceber um tópico de muitas formas 
diferentes 
 
d. Refere-se à sensibilidade interpessoal, atitude cooperativa, 
capacidade de resolver situações sociais complexas, poder de 
persuasão e de influência no grupo, habilidade de desenvolver 
uma interação produtiva com os demais. 
 
e. Envolve rapidez de pensamento, compreensão e memória 
elevadas, capacidade de pensamento abstrato, curiosidade 
intelectual, poder excepcional de observação. 
 
Questão 12 
Correto 
Atingiu 0,67 de 0,67 
Marcar questão 
Texto da questão 
Sobre as concepções do autor Gimeno Sacristán (1995), assinale a 
alternativa que condiz com o currículo como conjunto de 
conhecimentos. 
 
 
Questão 12Escolha uma opção: 
a. É entendido como conjunto de matérias, as quais devem ser 
superadas pelo aluno dentro de um ciclo, nível educativo ou 
modalidade de ensino. 
 
b. É entendido como conceituação da educação mediante 
planos ou propostas, especificação de objetivos, reflexo da 
herança cultural, mudança de comportamentos e atitudes. 
 
c. É entendido como que o aluno obtém na escola e como o 
conjunto de responsabilidades da escola para promover uma 
série de experiências. 
 
d. É entendido como necessidade de concebê-lo como algo que 
mantém certas interdependências com outros campos da 
educação. 
 
e. É entendido como uma construção cultural que tem algum 
tipo de existência fora da experiência humana. 
 
Questão 13 
Correto 
Atingiu 0,67 de 0,67 
Marcar questão 
Texto da questão 
O documento da Secretaria de Educação Especial do Ministério 
da Educação – SEESP intitulado “Saberes e práticas da inclusão: 
desenvolvendo competências para o atendimento às 
necessidades educacionais especiais de alunos com altas 
habilidades/superdotação” aconselha que: 
 
A identificação de alunos com superdotação, na escola, deve 
assim, se basear no _____________ a ser implementado para o 
____________ de suas necessidades, a utilização de várias fontes de 
coleta de dados, no conhecimento das características específicas 
desse aluno e das diferentes fases de desenvolvimento pelas 
quais as pessoas passam em cada _____________. 
 
Assinale a alternativa que completa correta e respectivamente as 
lacunas. 
 
 
Questão 13Escolha uma opção: 
a. programa - aconselhamento - faixa etária 
 
b. estudo - atendimento - faixa etária 
 
c. programa - atendimento - faixa etária 
 
d. projeto - aconselhamento - faixa etária 
 
e. programa - atendimento - etapa 
 
Questão 14 
Correto 
Atingiu 0,67 de 0,67 
Marcar questão 
Texto da questão 
Em qual período estudado foram encontradas as primeiras 
tentativas de sistematizar o pensamento sobre o espírito 
humano ou sua interioridade? 
 Assinale a alternativa correta. 
 
 
Questão 14Escolha uma opção: 
a. Império Romano 
 
b. Idade Média 
 
c. Grécia Antiga 
 
d. Renascimento 
 
e. Idade Moderna 
 
Questão 15 
Correto 
Atingiu 0,67 de 0,67 
Marcar questão 
Texto da questão 
Responsável por desenvolver programas, projetos e ações a fim 
de implementar no país a Política Nacional de Educação Especial, 
os alunos considerados público-alvo da educação especial são 
aqueles com deficiência, transtornos globais de desenvolvimento 
e com altas habilidades/superdotação. De qual órgão estamos 
falando? 
 
 
Questão 15Escolha uma opção: 
a. Secretaria de Educação Especial (SEESP) 
 
b. Conselho Estadual de Educação (CEE) 
 
c. Secretaria Municipal de Assistência e Desenvolvimento Social - 
SMADS 
 
d. Ministério da Educação - MEC 
 
e. Secretaria de Educação Básica (SEB) 
 
http://portal.mec.gov.br/component/tags/tag/secretarias
http://portal.mec.gov.br/component/tags/tag/secretarias
	Questão 1
	Texto da questão
	Questão 2
	Texto da questão
	Questão 3
	Texto da questão
	Questão 4
	Texto da questão
	Questão 5
	Texto da questão
	Questão 6
	Texto da questão
	Questão 7
	Texto da questão
	Questão 8
	Texto da questão
	Questão 9
	Texto da questão
	Questão 10
	Texto da questão
	Questão 11
	Texto da questão
	Questão 12
	Texto da questão
	Questão 13
	Texto da questão
	Questão 14
	Texto da questão
	Questão 15
	Texto da questão