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Nome: Turma: Data: Prof: Sua professora irá ditar um número e você deverá preencher os quadros da linha de acordo com o solicitado na coluna, sempre com base no último número preenchido. Observe o exemplo: NÚMERO +10 -5 x2 antecessor +6 -3 sucessor par ou ímpar 20 30 25 50 49 55 52 53 ímpar STOP DA MATEMÁTICA: Você (professora) irá ditar um número e você deverá preencher os quadros da linha de acordo com o solicitado na coluna, sempre com base no último número preenchido. Observe o exemplo na imagem. BÔNUS 1: BATALHA MATEMÁTICA Uma ideia de jogo que pode ser utilizada para ensinar adição, subtração, multiplicação e divisão é o "Batalha Matemática". Para jogar, você precisará de dois jogadores e um baralho de cartas (sem as cartas de figura). Cada jogador pega um conjunto de cartas (cerca de 10 a 15 cartas) e, em cada rodada, as cartas são viradas ao mesmo tempo. Em seguida, os jogadores devem usar as cartas para realizar uma operação matemática (adição, subtração, multiplicação ou divisão), e o primeiro jogador a dar a resposta correta ganha as cartas da rodada. A rodada continua até que um jogador fique sem cartas. Para tornar o jogo mais desafiador, você pode adicionar um tempo limite para responder às perguntas, ou até mesmo incluir cartas de ação que permitem ao jogador roubar cartas do adversário ou passar a vez. Esse jogo é uma maneira divertida e interativa de praticar as habilidades matemáticas básicas, e pode ser adaptado para diferentes níveis de habilidade, dependendo das cartas utilizadas e das operações matemáticas selecionadas. BÔNUS 2: JOGO DOS DADOS Adicione os números dos dados nos quadrados e escreva a soma ou multiplicação correspondente nas linhas ao lado. (ARQUIVO ANEXO) Loja das Profs@jaque.mendesb Jo go d os D ad os In st ru çõ es : A di ci on e os n úm er os d os d ad os n os q ua dr ad os e e sc re va a m ul ti pl ic aç ão c or re sp on de nt e na s lin ha s ao la do . V A M O S M U LT IP LI C A R u sa n d o d a d o s! N om e: Tu rm a: Da ta : Pr of : x x x x x x xx x x x x x x x x Jo go d os D ad os In st ru çõ es : A di ci on e os n úm er os d os d ad os n os q ua dr ad os e e sc re va a s om a co rr es po nd en te n as li nh as a o la do . V A M O S S O M A R u sa n d o d a d o s! N om e: Tu rm a: Da ta : Pr of : + + + + + + ++ + + + + + + + +