Questionário I Didática

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<p>Questionário I – Didática</p><p>· Foi a partir de Comenius que a didática ganhou força e notoriedade. Também foi o grande pensador Comenius quem escreveu, entre diversas outras obras, uma das mais importantes escritas do cenário educacional mundial. Qual é essa obra?</p><p>Resposta Marcada :</p><p>A Didática Magna</p><p>Pontuação total: 2PONTUAÇÃO OBTIDA  2</p><p>· Compreende-se que, a partir da década de 1980, mais enfaticamente nos anos 1990, foi iniciada uma nova fase na educação, com a perspectiva de uma ruptura que favorecesse a urgência em interpretar e compreender a dinâmica de ensino e aprendizagem em sua vasta dimensão, integrando, ainda, os seguintes aspectos:</p><p>Resposta Marcada :</p><p>Técnico, humano e político.</p><p>Pontuação total: 2PONTUAÇÃO OBTIDA  2</p><p>· Entre 1960 e 1970, eram sinônimos de qualidade na prática de ensino:</p><p>I – Abordagem tecnicista; Construção de planejamentos rígidos;</p><p>II – Desvalorização do ensino e das atuações em sala de aula;</p><p>III – Domínio da sala de aula; Enorme valorização das técnicas;</p><p>IV – Valorização enfática nos recursos didáticos</p><p>Assinale a alternativa que apresenta características CORRETAS:</p><p>Resposta Marcada :</p><p>I, III e IV estão corretas.</p><p>Pontuação total: 2PONTUAÇÃO OBTIDA  2</p><p>· Comenius, através de seus estudos, refletiu sobre a divisão social do trabalho, que se tornou uma marca forte de sua época. Segundo ele, existem quatro tipos diferentes de escolas:</p><p>Resposta Marcada :</p><p>A escola do regaço materno, a escola da língua nacional, a escola latina e a academia ou universidade.</p><p>Pontuação total: 2PONTUAÇÃO OBTIDA  2</p><p>· Em se tratando de Freire é válido observar que, a então presidente Dilma Roussef, em 2012, reconheceu suas ideias ao designá-lo como patrono do da educação brasileira. Segundo pesquisadores como Thomas Giulliano, historiador, autor e escritor de “Desconstruindo Paulo Freire”, a ineficácia e a bagagem ideológica da pedagogia freireana é um dos grandes problemas da educação brasileira. Essa ideia é compartilhada pelos autores da obra “Pedagogia do Fracasso”, são eles:</p><p>Resposta Marcada :</p><p>Vitor Haase e Henrique Simplício.</p><p>Pontuação total: 2PONTUAÇÃO OBTIDA  2</p><p>· Os principais teóricos da escola tradicional foram autores como Comênio, Pestalozzi e Herbart, que enfatizavam:</p><p>I – A organização dos processos de ensino e aprendizagem</p><p>II – Aprendizagem ao ar livre</p><p>III – Foco na atuação expositiva do professor</p><p>Qual ou quais afirmativas estão INCORRETAS?</p><p>Resposta Marcada :</p><p>I e II.</p><p>Pontuação total: 2PONTUAÇÃO OBTIDA  0</p><p>· O movimento da Escola Nova teve início no Brasil por volta da década de _____, a partir das contribuições da psicologia, que considera cada indivíduo como responsável pela aquisição do conhecimento e participante de sua construção. Com isso, passaram a pesquisar e implementar as chamadas ________________, que avaliam o desenvolvimento de habilidades, emoções e _____________________ que promovem a participação ativa do aluno, a autoavaliação é um dos instrumentos utilizados.</p><p>Complete as lacunas e assinale a alternativa CORRETA:</p><p>Resposta Marcada :</p><p>1920; metodologias ativas; processos avaliativos.</p><p>Pontuação total: 2PONTUAÇÃO OBTIDA  2</p><p>· Anísio Teixeira, Lourenço Filho e Fernando de Azevedo foram os principais teóricos de qual movimento:</p><p>Resposta Marcada :</p><p>Escola Nova</p><p>Pontuação total: 2PONTUAÇÃO OBTIDA  2</p><p>· Na segunda metade do século XX, o movimento tecnicista, influenciado pela aceleração da industrialização no Brasil, passou a orientar:</p><p>( ) Os modelos de formação de professores</p><p>( ) as práticas pedagógicas</p><p>( ) as políticas de educação</p><p>( ) as aulas de educação física</p><p>Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras (V) e as falsas (F) em relação ao assunto.</p><p>Resposta Marcada :</p><p>V, V, V, F</p><p>Pontuação total: 2PONTUAÇÃO OBTIDA  2</p><p>· Na perspectiva tecnicista, o professor assumia o papel de um técnico da educação, devendo aplicar avaliações para verificar a produtividade do aluno, que, por sua vez, precisava ser:</p><p>Assinale a alternativa CORRETA:</p><p>Resposta Marcada :</p><p>Produtivo e reproduzir, em uma avaliação, todos os conhecimentos adquiridos em aula.</p><p>Pontuação total: 2PONTUAÇÃO OBTIDA  2</p><p>Total18 / 20</p>