Ed
anteontem
Para Paulo Freire, a formação permanente deve ocorrer na escola através do movimento "ação-reflexão", que é um processo dialético. Isso significa que os educadores e educandos devem agir e, em seguida, refletir sobre suas ações para aprender com a experiência. Esse ciclo contínuo de ação e reflexão permite que os alunos se tornem críticos e conscientes de seu contexto, promovendo uma educação mais significativa e transformadora.