relatorio de estagio exemplo

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<p>Relatóriode Estágio - Pasta de estagio supervionado</p><p>apresentado ao curso de Pedagogia no istituto</p><p>Estágio Curricular Supervisionado (Faculdade IBRA)</p><p>Digitalizar para abrir em Studocu</p><p>A Studocu não é patrocinada ou endossada por nenhuma faculdade ou universidade</p><p>Relatóriode Estágio - Pasta de estagio supervionado</p><p>apresentado ao curso de Pedagogia no istituto</p><p>Estágio Curricular Supervisionado (Faculdade IBRA)</p><p>Digitalizar para abrir em Studocu</p><p>A Studocu não é patrocinada ou endossada por nenhuma faculdade ou universidade</p><p>Baixado por Charles Machado Da Silva (charlesmachado@prof.educacao.sp.gov.br)</p><p>lOMoARcPSD|46126315</p><p>https://www.studocu.com/pt-br?utm_campaign=shared-document&utm_source=studocu-document&utm_medium=social_sharing&utm_content=relatoriode-estagio-pasta-de-estagio-supervionado-apresentado-ao-curso-de-pedagogia-no-istituto</p><p>https://www.studocu.com/pt-br/document/faculdade-ibra/estagio-curricular-supervisionado/relatoriode-estagio-pasta-de-estagio-supervionado-apresentado-ao-curso-de-pedagogia-no-istituto/86042182?utm_campaign=shared-document&utm_source=studocu-document&utm_medium=social_sharing&utm_content=relatoriode-estagio-pasta-de-estagio-supervionado-apresentado-ao-curso-de-pedagogia-no-istituto</p><p>https://www.studocu.com/pt-br/course/faculdade-ibra/estagio-curricular-supervisionado/6781455?utm_campaign=shared-document&utm_source=studocu-document&utm_medium=social_sharing&utm_content=relatoriode-estagio-pasta-de-estagio-supervionado-apresentado-ao-curso-de-pedagogia-no-istituto</p><p>https://www.studocu.com/pt-br?utm_campaign=shared-document&utm_source=studocu-document&utm_medium=social_sharing&utm_content=relatoriode-estagio-pasta-de-estagio-supervionado-apresentado-ao-curso-de-pedagogia-no-istituto</p><p>https://www.studocu.com/pt-br/document/faculdade-ibra/estagio-curricular-supervisionado/relatoriode-estagio-pasta-de-estagio-supervionado-apresentado-ao-curso-de-pedagogia-no-istituto/86042182?utm_campaign=shared-document&utm_source=studocu-document&utm_medium=social_sharing&utm_content=relatoriode-estagio-pasta-de-estagio-supervionado-apresentado-ao-curso-de-pedagogia-no-istituto</p><p>https://www.studocu.com/pt-br/course/faculdade-ibra/estagio-curricular-supervisionado/6781455?utm_campaign=shared-document&utm_source=studocu-document&utm_medium=social_sharing&utm_content=relatoriode-estagio-pasta-de-estagio-supervionado-apresentado-ao-curso-de-pedagogia-no-istituto</p><p>MARIA ISABEL DE JESUS SILVA</p><p>PASTA DE ESTÁGIO</p><p>(ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO)</p><p>RIACHO DE SANTANA-BA</p><p>2023</p><p>Baixado por Charles Machado Da Silva (charlesmachado@prof.educacao.sp.gov.br)</p><p>lOMoARcPSD|46126315</p><p>https://www.studocu.com/pt-br?utm_campaign=shared-document&utm_source=studocu-document&utm_medium=social_sharing&utm_content=relatoriode-estagio-pasta-de-estagio-supervionado-apresentado-ao-curso-de-pedagogia-no-istituto</p><p>MARIA ISABEL DE JESUS SILVA</p><p>PASTA DE ESTÁGIO</p><p>(ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO)</p><p>Pasta de Estágio apresentada à</p><p>disciplina de Estágio Curricular</p><p>Supervisionado como requisito</p><p>obrigatório para conclusão do curso de</p><p>Licenciatura/ Complementação</p><p>Pedagógica em Pedagogia.</p><p>RIACHO DE SANTANA-BA</p><p>2023</p><p>Baixado por Charles Machado Da Silva (charlesmachado@prof.educacao.sp.gov.br)</p><p>lOMoARcPSD|46126315</p><p>SUMÁRIO</p><p>CARTA DE APRESENTAÇÃO DO ESTAGIÁRIO. ............................................................... 4</p><p>TERMO DE COMPROMISSO DE ESTÁGIO ........................................................................ 5</p><p>FICHA DE AVALIAÇÃO DO ESTAGIÁRIO ........................................................................ 11</p><p>DECLARAÇÃO DE CUMPRIMENTO DAS ATIVIDADES DE ESTÁGIO ............................ 12</p><p>INTRODUÇÃO .................................................................................................................... 13</p><p>CARACTERIZAÇÃO DO ESTABELECIMENTO ................................................................ 14</p><p>RELATO DE EXPERIÊNCIA ............................................................................................... 16</p><p>CONCLUSÃO ..................................................................................................................... 19</p><p>CERTIFICADOS DE CURSOS EXTENSÃO/CAPACITAÇÃO ............................................ 21</p><p>Baixado por Charles Machado Da Silva (charlesmachado@prof.educacao.sp.gov.br)</p><p>lOMoARcPSD|46126315</p><p>https://www.studocu.com/pt-br?utm_campaign=shared-document&utm_source=studocu-document&utm_medium=social_sharing&utm_content=relatoriode-estagio-pasta-de-estagio-supervionado-apresentado-ao-curso-de-pedagogia-no-istituto</p><p>CARTA DE APRESENTAÇÃO DO ESTAGIÁRIO.</p><p>Baixado por Charles Machado Da Silva (charlesmachado@prof.educacao.sp.gov.br)</p><p>lOMoARcPSD|46126315</p><p>TERMO DE COMPROMISSO DE ESTÁGIO</p><p>Baixado por Charles Machado Da Silva (charlesmachado@prof.educacao.sp.gov.br)</p><p>lOMoARcPSD|46126315</p><p>https://www.studocu.com/pt-br?utm_campaign=shared-document&utm_source=studocu-document&utm_medium=social_sharing&utm_content=relatoriode-estagio-pasta-de-estagio-supervionado-apresentado-ao-curso-de-pedagogia-no-istituto</p><p>Baixado por Charles Machado Da Silva (charlesmachado@prof.educacao.sp.gov.br)</p><p>lOMoARcPSD|46126315</p><p>Baixado por Charles Machado Da Silva (charlesmachado@prof.educacao.sp.gov.br)</p><p>lOMoARcPSD|46126315</p><p>https://www.studocu.com/pt-br?utm_campaign=shared-document&utm_source=studocu-document&utm_medium=social_sharing&utm_content=relatoriode-estagio-pasta-de-estagio-supervionado-apresentado-ao-curso-de-pedagogia-no-istituto</p><p>Baixado por Charles Machado Da Silva (charlesmachado@prof.educacao.sp.gov.br)</p><p>lOMoARcPSD|46126315</p><p>Baixado por Charles Machado Da Silva (charlesmachado@prof.educacao.sp.gov.br)</p><p>lOMoARcPSD|46126315</p><p>https://www.studocu.com/pt-br?utm_campaign=shared-document&utm_source=studocu-document&utm_medium=social_sharing&utm_content=relatoriode-estagio-pasta-de-estagio-supervionado-apresentado-ao-curso-de-pedagogia-no-istituto</p><p>Baixado por Charles Machado Da Silva (charlesmachado@prof.educacao.sp.gov.br)</p><p>lOMoARcPSD|46126315</p><p>FICHA DE AVALIAÇÃO DO ESTAGIÁRIO</p><p>Baixado por Charles Machado Da Silva (charlesmachado@prof.educacao.sp.gov.br)</p><p>lOMoARcPSD|46126315</p><p>https://www.studocu.com/pt-br?utm_campaign=shared-document&utm_source=studocu-document&utm_medium=social_sharing&utm_content=relatoriode-estagio-pasta-de-estagio-supervionado-apresentado-ao-curso-de-pedagogia-no-istituto</p><p>DECLARAÇÃO DE CUMPRIMENTO DAS ATIVIDADES DE ESTÁGIO</p><p>Baixado por Charles Machado Da Silva (charlesmachado@prof.educacao.sp.gov.br)</p><p>lOMoARcPSD|46126315</p><p>INTRODUÇÃO</p><p>A prática de estágio é um instrumento de suma relevância para a vida</p><p>profissional e pessoal de qualquer pessoa. É por meio dela que acontece a</p><p>preparação para a inserção no mercado de trabalho e a possibilidade de uma maior</p><p>interação e colaboração com os estudantes da instituição em que ocorreu, no sentido</p><p>de ampliar a aprendizagem e promover algumas mudanças a respeito da visão que a</p><p>maioria dos educandos tem a respeito de tal disciplina ou curso, profissão etc.</p><p>Sendo assim, nas próximas páginas desse trabalho, estão os relatórios que</p><p>vem apresentar de forma clara e objetiva as experiências vivenciadas durante a</p><p>realização da pratica do estágio na turma do 2º ano da Escola Municipal Maria Felipa</p><p>que fica situada no povoado Quilombo Mangal Barro Vermelho, do município de Sítio</p><p>do Mato, Estado da Bahia; com a finalidade de ampliar os conhecimentos adquiridos</p><p>durante a realização do curso de segunda Licenciatura em Pedagogia oferecido pelo</p><p>instituto educacional IBRA. Neste encontra- se em caráter descritivo e de forma</p><p>sucinta as características físicas didáticas e pedagógicas do local de estágio, bem</p><p>como, das</p><p>atividades desenvolvidas durante os períodos de corregência e regência</p><p>docente.</p><p>Baixado por Charles Machado Da Silva (charlesmachado@prof.educacao.sp.gov.br)</p><p>lOMoARcPSD|46126315</p><p>https://www.studocu.com/pt-br?utm_campaign=shared-document&utm_source=studocu-document&utm_medium=social_sharing&utm_content=relatoriode-estagio-pasta-de-estagio-supervionado-apresentado-ao-curso-de-pedagogia-no-istituto</p><p>CARACTERIZAÇÃO DO ESTABELECIMENTO</p><p>A instituição de ensino, denominada, Escola Municipal Maria Felipa, situada na</p><p>comunidade Quilombola Mangal Barro Vermelho, no município de Sítio do Mato;</p><p>localizado no oeste Baiano, foi construída no ano de 2000, isto é, a vinte três anos</p><p>atrás; tendo o CNPJ/MF: 30.068.279/0001-06, com o código 29430429, onde é</p><p>ofertado a educação básica , em Educação Infantil e nas séries iniciais do Ensino</p><p>Fundamental I. E, é composta por 02salas de aula, forradas com pvc, 01 secretaria,</p><p>03 banheiros, uma cantina , pátio onde as crianças brincam e ainda um espaço que</p><p>pode ser usado para fazer plantação de árvores frutíferas e também hortaliças.</p><p>A referida escola funciona em dois períodos: no matutino com as turmas do pré</p><p>I e pré II e no vespertino com as turmas do 1º e 2º ano, atendendo uma clientela de</p><p>42 alunos. Atualmente a instituição é administrada pela diretora Izabel Farias, que</p><p>conta com um quadro de 04 professores, sendo 03 graduados e pós - graduados em</p><p>psicopedagogia e 01 graduando em pedagogia, para atuarem com mais tranquilidade</p><p>e ainda conta com 05 funcionários de apoio e tem como objetivo colaborar na</p><p>formação moral e cultural do educando, oferecendo uma educação de qualidade</p><p>pautada nos princípios éticos, voltada para o crescimento pessoal e social de cada</p><p>indivíduo e também oferecer condições para que ele possa compreender o mundo</p><p>que o cerca afim de que venha a ser um cidadão consciente dos seus direitos e</p><p>deveres; promovendo a interação entre a escola e a comunidade através das</p><p>atividades desenvolvidas pelos os estudantes e os funcionários da entidade.</p><p>A instituição citada, conta ainda com poucos recursos pedagógicos que se</p><p>encontram a disposição dos educandos e docentes. Além, é preciso ir ainda em busca</p><p>de novos e mais recursos necessários ao aprimoramento da aprendizagem dos</p><p>nossos alunos e a, da formação do corpo docente da entidade; bem como trabalhar</p><p>juntamente com a família, a comunidade na qual está inserida.</p><p>Baixado por Charles Machado Da Silva (charlesmachado@prof.educacao.sp.gov.br)</p><p>lOMoARcPSD|46126315</p><p>Sendo assim, mesmo sem ter o PPP (Projeto Político Pedagógico) pronto, faz-</p><p>se um importante trabalho educativo atuando nas situações emergentes do cotidiano</p><p>escolar, tanto dentro como fora das salas de aula, buscando acima de tudo, o</p><p>desenvolvimento de atividades voltadas para a realidade e para as necessidades do</p><p>público envolvido.</p><p>Baixado por Charles Machado Da Silva (charlesmachado@prof.educacao.sp.gov.br)</p><p>lOMoARcPSD|46126315</p><p>https://www.studocu.com/pt-br?utm_campaign=shared-document&utm_source=studocu-document&utm_medium=social_sharing&utm_content=relatoriode-estagio-pasta-de-estagio-supervionado-apresentado-ao-curso-de-pedagogia-no-istituto</p><p>RELATO DE EXPERIÊNCIA</p><p>A prática de estagio desenvolvida na turma do 2º ano, da Escola Maria Felipa,</p><p>que fica no Quilombo Mangal Barro Vermelho, município de Sítio do Mato- Bahia;</p><p>representa um momento de relação entre teoria e pratica, possibilitando uma</p><p>articulação entre os saberes adquiridos num processo de formação docente e a sua</p><p>transmissão, ou melhor, o compartilhamento desse, no sentido de contribuir para a</p><p>formação integral do ser humano.</p><p>As atividades desenvolvidas no estágio no período de 30 de outubro, à 24 de</p><p>novembro do ano de 2023 totalizam 100 horas que compreendem: visita ao local do</p><p>estágio, conversa com a diretora e com a professora que irá supervisioná – lo;tendo</p><p>como objetivo observar e auxiliar nas atividades desenvolvidas pela professora,</p><p>acompanhar o processo de aprendizagem dos alunos e vivenciar a rotina escolar. E</p><p>neste estágio, pode-se aprender que o espaço escolar é um valioso instrumento</p><p>educativo e formativo tanto no campo profissional, social, bem como pessoalmente.</p><p>Durante o período de estágio, foram realizadas diversas atividades que visavam o</p><p>desenvolvimento dos alunos nas áreas de Língua Portuguesa, Matemática, Ciências,</p><p>História, Geografia, Educação Física, Ensino Religioso e Artes. As aulas foram</p><p>preparadas com base no currículo escolar e respeitavam o nível de desenvolvimento</p><p>e interesse dos alunos. Os procedimentos metodológicos observados consistiram em</p><p>aulas expositivas, práticas, exercícios e trabalhos em grupo como intercâmbio de</p><p>informações entre os alunos. E para a realização das atividades, a regente utilizou</p><p>vários instrumentos pedagógicos, como: livros didáticos, quadro branco, brinquedos</p><p>e outros com diferentes técnicas que auxiliaram no processo de ensino-</p><p>aprendizagem, de forma a diversificar as atividades que propiciaram a construção de</p><p>novos conhecimentos por parte do alunado; pois de acordo com MIZUCAMI (1986:</p><p>14) “as tarefas de aprendizagem quase sempre são padronizadas, que implica em</p><p>poder recorrer-se à rotina para se conseguir a fixação de conhecimentos – conteúdos</p><p>e informações”.</p><p>Baixado por Charles Machado Da Silva (charlesmachado@prof.educacao.sp.gov.br)</p><p>lOMoARcPSD|46126315</p><p>Na área de língua portuguesa, foram trabalhados a leitura e a escrita por meio</p><p>de atividades de reconhecimento de palavras, formação de frases, escrita de textos</p><p>simples e leitura em voz alta. Os alunos também foram incentivados a contar histórias</p><p>e participar de rodas de leitura. E em matemática, as atividades foram pautadas no</p><p>desenvolvimento do raciocínio lógico-matemático, resolução de problemas,</p><p>reconhecimento de números, operações básicas e cálculos simples. Nas aulas de</p><p>ciências, foram abordados temas relacionados ao corpo humano, os animais, as</p><p>plantas e o meio ambiente. Os alunos realizaram experimentos simples e</p><p>observações, com o objetivo de compreender o funcionamento do mundo ao seu</p><p>redor.</p><p>Seguindo a mesm linha de raciocinio e atividades, na área de história e</p><p>geografia, foram trabalhados os conceitos de tempo, espaço, cultura, meio ambiente</p><p>e cidadania. Os alunos aprenderam sobre a história do Brasil, as diferentes regiões,</p><p>os estados e suas características, e a importância da preservação do patrimônio</p><p>cultural e ambiental. Já nas aulas de educação física tiveram como objetivo o</p><p>desenvolvimento da coordenação motora, o jogo em equipe, a prática de exercícios</p><p>físicos e a conscientização sobre a importância da atividade física para a saúde.</p><p>Contudo, em artes, foram realizadas atividades de pintura, modelagem em argila,</p><p>desenho, recorte e colagem. Os alunos desenvolveram a criatividade, expressão</p><p>artística e habilidades manuais. Como afirma Brasil (2001, p. 71) “os brinquedos e</p><p>demais materiais precisam estar dispostos de forma acessível às crianças, permitindo</p><p>seu uso autônomo, sua visibilidade”, uma vez que, desfrutar desses materiais</p><p>promove o desenvolvimento da aprendizagem pelas crianças.</p><p>No decorrer do estágio, pude observar a importância do trabalho em equipe</p><p>entre a professora e todo corpo escolar e a dedicação deles em proporcionar uma</p><p>educação de qualidade aos alunos. Foi gratificante ver o progresso dos alunos ao</p><p>longo do período e sua participação ativa nas atividades propostas. “Enquanto campo</p><p>de conhecimento, o estágio se produz na interação dos cursos de formação com o</p><p>Baixado por Charles Machado Da Silva (charlesmachado@prof.educacao.sp.gov.br)</p><p>lOMoARcPSD|46126315</p><p>https://www.studocu.com/pt-br?utm_campaign=shared-document&utm_source=studocu-document&utm_medium=social_sharing&utm_content=relatoriode-estagio-pasta-de-estagio-supervionado-apresentado-ao-curso-de-pedagogia-no-istituto</p><p>campo social no qual se</p><p>desenvolvem as práticas educativas” (PIMENTA e LIMA,</p><p>2004, p. 6). Além disso, pude vivenciar a dinâmica escolar de forma mais próxima,</p><p>entendendo a rotina e os desafios enfrentados diariamente. Além disso, com base na</p><p>minha experiência no estágio, recomendo que a escola ofereça formações e</p><p>capacitações aos professores para aprimorar suas práticas pedagógicas.</p><p>Partindo desse pressuposto, sugiro que sejam realizadas atividades</p><p>extracurriculares e projetos interdisciplinares, para enriquecer o aprendizado dos</p><p>alunos e possibilitar uma maior integração entre as diferentes disciplinas.</p><p>Sendo assim, o estágio realizado na turma do 2° ano do Ensino Fundamental I</p><p>foi enriquecedor, tanto para minha formação como estagiária, quanto para o</p><p>acompanhamento do desenvolvimento dos alunos. Aprendi muito com a professora,</p><p>alunos e pude vivenciar de perto o ambiente escolar. Acredito que o estágio tenha</p><p>sido uma experiência fundamental para minha futura atuação como professora.</p><p>Baixado por Charles Machado Da Silva (charlesmachado@prof.educacao.sp.gov.br)</p><p>lOMoARcPSD|46126315</p><p>CONCLUSÃO</p><p>No decorrer do estágio realizado na turma de segundo ano do ensino</p><p>fundamental, pude vivenciar a realidade da sala de aula e adquirir experiências que</p><p>contribuíram para o meu desenvolvimento profissional. Durante esse período, tive a</p><p>oportunidade de observar e auxiliar os professores no planejamento e execução das</p><p>atividades pedagógicas, além de acompanhar o processo de aprendizado dos alunos.</p><p>Ao longo do estágio, percebi a importância do planejamento das aulas, da</p><p>organização do espaço e da utilização de recursos didáticos adequados para o</p><p>desenvolvimento das habilidades e competências dos alunos. Vi a importância de</p><p>proporcionar um ambiente acolhedor e estimulante, onde os alunos se sintam seguros</p><p>e confiantes para expressarem suas opiniões, dúvidas e conquistas.</p><p>Também pude observar a necessidade de uma comunicação clara e eficiente</p><p>entre o professor, a família e a escola, para que todos estejam envolvidos no processo</p><p>de aprendizagem da criança. A participação da família é fundamental para o sucesso</p><p>do aluno, uma vez que o apoio e incentivo em casa refletem diretamente no</p><p>desempenho escolar.</p><p>Além disso, foi possível perceber a importância do trabalho em equipe entre os</p><p>professores, coordenadores e demais profissionais da escola. A troca de</p><p>experiências, o planejamento conjunto e a discussão de ideias são essenciais para o</p><p>aprimoramento do trabalho pedagógico e para a busca de soluções frente aos</p><p>desafios encontrados no dia a dia.</p><p>Portanto, o estágio na turma de segundo ano do ensino fundamental foi</p><p>fundamental para meu amadurecimento profissional. A vivência em sala de aula e a</p><p>observação das práticas pedagógicas me proporcionaram momentos de aprendizado</p><p>e reflexão, que contribuíram para minha formação como educador. Com isso, saio</p><p>dessa experiência com a certeza de que a docência é uma profissão desafiadora, mas</p><p>Baixado por Charles Machado Da Silva (charlesmachado@prof.educacao.sp.gov.br)</p><p>lOMoARcPSD|46126315</p><p>https://www.studocu.com/pt-br?utm_campaign=shared-document&utm_source=studocu-document&utm_medium=social_sharing&utm_content=relatoriode-estagio-pasta-de-estagio-supervionado-apresentado-ao-curso-de-pedagogia-no-istituto</p><p>extremamente gratificante, e que o compromisso com a formação dos alunos é</p><p>fundamental para a construção de uma sociedade mais justa e igualitária.</p><p>E ainda, durante a prática do estágio, foram tiradas várias fotos de cada</p><p>momento e atividades realizadas, porém, a escola tem uma política de proteção à</p><p>imagem dos alunos, que impede que a as mesmas sejam divulgadas sem autorização</p><p>escrita dos pais e/ou responsáveis. Assim, tal medida visa cumprir um dispositivo do</p><p>Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) que estabelece direitos e garantias aos</p><p>alunos menores de idade, entre eles o direito à privacidade e à imagem.</p><p>Baixado por Charles Machado Da Silva (charlesmachado@prof.educacao.sp.gov.br)</p><p>lOMoARcPSD|46126315</p><p>CERTIFICADOS DE CURSOS EXTENSÃO/CAPACITAÇÃO</p><p>Baixado por Charles Machado Da Silva (charlesmachado@prof.educacao.sp.gov.br)</p><p>lOMoARcPSD|46126315</p><p>https://www.studocu.com/pt-br?utm_campaign=shared-document&utm_source=studocu-document&utm_medium=social_sharing&utm_content=relatoriode-estagio-pasta-de-estagio-supervionado-apresentado-ao-curso-de-pedagogia-no-istituto</p><p>Baixado por Charles Machado Da Silva (charlesmachado@prof.educacao.sp.gov.br)</p><p>lOMoARcPSD|46126315</p><p>Baixado por Charles Machado Da Silva (charlesmachado@prof.educacao.sp.gov.br)</p><p>lOMoARcPSD|46126315</p><p>https://www.studocu.com/pt-br?utm_campaign=shared-document&utm_source=studocu-document&utm_medium=social_sharing&utm_content=relatoriode-estagio-pasta-de-estagio-supervionado-apresentado-ao-curso-de-pedagogia-no-istituto</p><p>Baixado por Charles Machado Da Silva (charlesmachado@prof.educacao.sp.gov.br)</p><p>lOMoARcPSD|46126315</p>