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<p>FACULDADE FACUMINAS DE PÓS-GRADUAÇÃO</p><p>Portaria de Credenciamento MEC nº 148, de 10 de março de 2022</p><p>Mantenedora: FACULDADE FACUMINAS LTDA- CNPJ: 26.934.799/0001-87.</p><p>Endereço do Campus Sede: Av. Bom Clima, 106, Jardim Bom Clima, Guarulhos/SP – CEP. 07196-220</p><p>Endereço do Polo Administrativo: Rua Duque de Caxias, n 366, Centro, Coronel Fabriciano/MG - Telefone: (31) 99296-2704/ (31) 3842-3838 - E-mail:</p><p>secretaria@facuminas.com.br</p><p>EMENTA CIÊNCIAS DA RELIGIÃO</p><p>Nível do curso: Pós – Graduação Lato Sensu</p><p>Código de credenciamento no MEC: 189702</p><p>Modalidade: EAD</p><p>Carga horária: 720H</p><p>Objetivos:</p><p>O curso de Pós-graduação em Ciências da Religião, tem como principal</p><p>objetivo instrumentalizar o pós-graduando à atividade docente do Ensino</p><p>Religioso a partir de bases críticas e reflexivas, isentas de preconceitos e prontas</p><p>a valorizar os saberes éticos e morais oriundos do texto bíblico*, mas sem</p><p>desrespeitar outros livros sagrados; despertar no pós-graduando um olhar crítico</p><p>capaz de instrumentalizá-lo a realizar estudos comparados entre os livros da</p><p>Bíblia; fornecer subsídios ao pós-graduando para que ele seja capaz de</p><p>entender, ao menos minimamente, os eixos doutrinários e dogmáticos de alguns</p><p>dos principais livros sagrados do ocidente e do oriente.</p><p>Metodologia</p><p>Os conteúdos programáticos previstos nos cursos ofertados na INSTITUIÇÃO</p><p>utilizam metodologia embasada na tecnologia da informação, comunicação,</p><p>conforme segue: Acesso a rede de comunicação em ambiente virtual de</p><p>aprendizagem AVA. “Colaborar” por meio do qual o acadêmico desenvolve a</p><p>atividade autônoma, acessando as aulas Web, realizando as avaliações virtuais</p><p>referente às disciplinas ministradas no módulo; apostilas em PDF de acordo com</p><p>disciplinas específicas; provas por disciplina, o aluno realiza uma prova para</p><p>cada disciplina, aplicada de forma online, para avaliar o conjunto de</p><p>competências e habilidades; Trabalho de Conclusão de Curso – TCC. Tais</p><p>FACULDADE FACUMINAS DE PÓS-GRADUAÇÃO</p><p>Portaria de Credenciamento MEC nº 148, de 10 de março de 2022</p><p>Mantenedora: FACULDADE FACUMINAS LTDA- CNPJ: 26.934.799/0001-87.</p><p>Endereço do Campus Sede: Av. Bom Clima, 106, Jardim Bom Clima, Guarulhos/SP – CEP. 07196-220</p><p>Endereço do Polo Administrativo: Rua Duque de Caxias, n 366, Centro, Coronel Fabriciano/MG - Telefone: (31) 99296-2704/ (31) 3842-3838 - E-mail:</p><p>secretaria@facuminas.com.br</p><p>recursos possibilitam ao aluno a realização do auto estudo e subsidiam o</p><p>desenvolvimento das atividades mencionadas acima, referentes a cada</p><p>disciplina, bem como estágio curricular obrigatório ou não obrigatório e o trabalho</p><p>de conclusão de curso, quando houver.</p><p>1) METODOLOGIA CIENTÍFICA – 40H</p><p>EMENTA: Tipos De Trabalhos Científicos; Conceitos De Pesquisa Científica;</p><p>Etapas Da Pesquisa Científica; Projeto De Pesquisa; Introdução; Delimitação Do</p><p>Tema; Problema De Pesquisa; Hipóteses; Definição Dos Objetivos; Justificativa;</p><p>Referencial Teórico; Metodologia; Recursos; Cronograma; Referências;</p><p>Estrutura De Um Trabalho Acadêmico; Elementos Pré-Textuais; Elementos</p><p>Textuais; Elementos Pós-Textuais; Regras Da Abnt; Regras Gerais De</p><p>Formatação; Elementos Sem Título E Sem Indicativo Numérico; Títulos; Títulos</p><p>Sem Indicativo Numérico; Indicativos De Seção; Numeração Progressiva;</p><p>Elementos De Apoio Ao Texto; Citação; Notas De Rodapé; Alíneas; Ilustrações;</p><p>Tabelas; Numerais; Dicas Importantes; Sites Interessantes Para Pesquisa;</p><p>Disposições Do Sumário; Bibliografia.</p><p>Referências Básicas:</p><p>ANDRADE, Maria Margarida de. Introdução à metodologia do trabalho científico:</p><p>elaboração de trabalhos na graduação. 9. ed. São Paulo: Atlas, 2009.</p><p>BARROS, Aidil J. da Silveira; LEHFELD, Neide A. de Souza. Fundamentos de</p><p>metodologia científica: um guia para a iniciação científica. 3. ed. São Paulo:</p><p>Makron Books, 2000.</p><p>CERVO, Amado L.; BERVIAN, Pedro A. Metodologia científica. 5. ed. São Paulo:</p><p>Prentice Hall, 2002.</p><p>Referências Complementares:</p><p>FUNDAÇÃO ESCOLA DE COMÉRCIO ÁLVARES PENTEADO (FECAP).</p><p>Código de ética do Centro Universitário FECAP. São Paulo: FECAP, 2010.</p><p>GARCIA, Pedro Luengo. O plágio e a compra de trabalhos acadêmicos: um</p><p>estudo exploratório com professores de administração. 2006. 130 f. Dissertação</p><p>(Mestrado em Administração) – Faculdade Cenecista de Varginha,</p><p>Varginha/MG, 2006.</p><p>KROKOSCZ, Marcelo. Abordagens sobre o plágio nas melhores universidades</p><p>dos cinco continentes e do Brasil. 2011. (Artigo científico submetido para</p><p>publicação).</p><p>OLIVEIRA, Sílvio Luiz de. Metodologia científica aplicada ao direito. São Paulo:</p><p>Pioneira Thomson Learning, 2002. SILVA, Renata. Modalidades e etapas da</p><p>pesquisa e do trabalho científico. São José: USJ, 2008.</p><p>FACULDADE FACUMINAS DE PÓS-GRADUAÇÃO</p><p>Portaria de Credenciamento MEC nº 148, de 10 de março de 2022</p><p>Mantenedora: FACULDADE FACUMINAS LTDA- CNPJ: 26.934.799/0001-87.</p><p>Endereço do Campus Sede: Av. Bom Clima, 106, Jardim Bom Clima, Guarulhos/SP – CEP. 07196-220</p><p>Endereço do Polo Administrativo: Rua Duque de Caxias, n 366, Centro, Coronel Fabriciano/MG - Telefone: (31) 99296-2704/ (31) 3842-3838 - E-mail:</p><p>secretaria@facuminas.com.br</p><p>TREVINO, Linda Klebe; BUTTERFIELD, Kenneth D. Honor codes and other</p><p>contextual influences on Academic Integrity. Research in Higher Education,</p><p>Dordrecht, v. 43, n.</p><p>2) DOCÊNCIA DO ENSINO SUPERIOR – 40H</p><p>EMENTA: Estágio, didática e identidade docente no ensino superior; O Papel da</p><p>Didática na Formação do Professor: abordagens e fundamentos teóricos;</p><p>Conceito de didática; Evolução histórica da didática; A Didática e a Construção</p><p>da Identidade Docente no Ensino Superior; Teoria e Prática Docente;</p><p>Organização do trabalho pedagógico e avaliação formativa no ensino superior;</p><p>A Sala de Aula: Espaço de Mediação, Produção e Apropriação do</p><p>Conhecimento; Planejamento e Avaliação no Ensino Superior; Métodos e</p><p>Metodologias de Ensino; Concepções e Práticas de Avaliação da Aprendizagem;</p><p>Docência e as tecnologias da informação e comunicação; (TICs) No ensino</p><p>superior; A Docência no Ensino Superior e as Tecnologias da Informação e</p><p>Comunicação.</p><p>Referências Básicas:</p><p>ANASTASIOU, L. G. C. Metodologia de Ensino na Universidade Brasileira:</p><p>elementos de uma trajetória. Campinas: Papirus, 2001.</p><p>BERBEL, N. A. N. A problematização e a aprendizagem baseada em problemas</p><p>(PBL): diferentes termos ou diferentes caminhos? Interface. Comunicação,</p><p>Saúde, Educação, v. 2, n. 2, p. 139-154, fev./1998.</p><p>CALDEIRA, A. M. S. A apropriação e construção do saber docente e a prática</p><p>cotidiana. Cadernos de Pesquisa, v. 95, 1995.</p><p>Referências Complementares:</p><p>A.; CASTANHO, M. E. L. M. (Org.). Pedagogia Universitária: a aula em foco. 2.</p><p>ed. Campinas: Papirus, 2001. p. 75-89.</p><p>CUNHA, E. R. Os saberes docentes ou saberes dos professores. Revista Cocar,</p><p>v. 1, p. 31- 39, 2007. GAUTHIER, C.; MARTINEAU, S.; DESBIENS, J.-F.; MALO,</p><p>A. e SIMARD, D. Por uma teoria da pedagogia: pesquisas contemporâneas</p><p>sobre o saber docente. Editora Unijuí, 1998.</p><p>CUNHA, A. M. de O.; BRITO, T. R.; CICILLINI, G. A. Dormi aluno (a)... Acordei</p><p>professor (A): Interfaces da Formação para o Exercício do Ensino Superior. In:</p><p>29ª Reunião Anual da Anped. GT 11- Política e Educação Superior. Caxambu,</p><p>15-18 de out. 2006. [e-book]</p><p>FACULDADE FACUMINAS DE PÓS-GRADUAÇÃO</p><p>Portaria de Credenciamento MEC nº 148, de 10 de março de 2022</p><p>Mantenedora: FACULDADE FACUMINAS LTDA- CNPJ: 26.934.799/0001-87.</p><p>Endereço do Campus Sede: Av. Bom Clima, 106, Jardim Bom Clima, Guarulhos/SP – CEP. 07196-220</p><p>Endereço do Polo Administrativo: Rua Duque de Caxias, n 366, Centro, Coronel Fabriciano/MG - Telefone: (31) 99296-2704/ (31) 3842-3838 - E-mail:</p><p>secretaria@facuminas.com.br</p><p>GIL, A. C. Didática do Ensino Superior. São Paulo: Atlas, 2012. KUBO, O. M.;</p><p>MAZZIONI, S. As estratégias utilizadas no processo</p><p>de ensino-aprendizagem:</p><p>concepções de alunos e professores de ciências contábeis. Chapecó,</p><p>Unochapecó, 2006.</p><p>MIZUKAMI, M. G. N. Ensino: as abordagens do processo. 13. Reimpr. São</p><p>Paulo: EPU, 2003. PIMENTA, S. G.; LIMA, M. S. L. Estágio e Docência. 2. ed.</p><p>São Paulo: Cortez, 2004.</p><p>3) DIREITOS HUMANOS – 40H</p><p>EMENTA: Conceito; Direitos Humanos E Direitos Fundamentais; Funções E</p><p>Características Dos Direitos Humanos; As Constituições Brasileiras E A</p><p>Evolução Dos Direitos Humanos; Direitos Humanos No Mundo: História,</p><p>Fundamentos; História Das Declarações De Direitos; Fundamentos Teóricos</p><p>Distintos; Mitos E Verdades Sobre Os Direitos Humanos; Expressão Formal Dos</p><p>Direitos Humanos; Direitos Humanos No Brasil; Violência E A Agenda De</p><p>Direitos Humanos No Brasil: Uma Agenda A Ser Construída.</p><p>Referências Básicas:</p><p>ANTISERI, Dario; REALE, Giovanni. História da Filosofia: Filosofia Pagã Antiga,</p><p>Vol. 1. Tradução de Ivo Storniolo. São Paulo: Paulus, 2003, pág. 289.</p><p>ARISTÓTELES.Política. Obras. Madeira: 2º Ed. Aguilar, 1973. Verbete 1252.</p><p>HAYEK, Friedrich August von, Direito, Legislação e Liberdade, Vol. II. São Paulo:</p><p>Visão, 1985.</p><p>Referências Complementares:</p><p>BONAVIDES, Paulo. Do Estado Liberal ao Estado Social. 8º ed., São Paulo:</p><p>Malheiros Editores, 2007.</p><p>BRANDÃO, Guildo Marçal. Hegel: O Estado como Realização Histórica da</p><p>Liberdade. In: WEFFORT, Francisco C.(Org.). Os Clássicos da Política, Vol. II.</p><p>São Paulo: Ática, 2001, p. 106-108.</p><p>KARNAL, Leandro. Estados Unidos: A Formação da Nação. 4º ed., São Paulo:</p><p>Contexto, 2007, p. 82-86.</p><p>MASCARO, Alysson Leandro. Introdução à Filosofia do Direito: dos modernos</p><p>aos contemporâneos. São Paulo: Atlas, 2002, pág. 118.</p><p>PORTAL DA EDUCAÇÃO. A História dos Direitos Humanos no Brasil. Disponível</p><p>em: <https://siteantigo.portaleducacao.com.br/conteudo/artigos/direito/a-</p><p>historia-dosdireitos-humanos-no-brasil/29142>.</p><p>4) ÉTICA GERAL E PROFISSIONAL – 40H</p><p>EMENTA: Ética; A Idade Antiga; Aristóteles; Sócrates; Platão; Moral; Relação</p><p>Ética E Moral; Ética Cristã; Idade Média; Santo Agostinho; Tomás De Aquino;</p><p>FACULDADE FACUMINAS DE PÓS-GRADUAÇÃO</p><p>Portaria de Credenciamento MEC nº 148, de 10 de março de 2022</p><p>Mantenedora: FACULDADE FACUMINAS LTDA- CNPJ: 26.934.799/0001-87.</p><p>Endereço do Campus Sede: Av. Bom Clima, 106, Jardim Bom Clima, Guarulhos/SP – CEP. 07196-220</p><p>Endereço do Polo Administrativo: Rua Duque de Caxias, n 366, Centro, Coronel Fabriciano/MG - Telefone: (31) 99296-2704/ (31) 3842-3838 - E-mail:</p><p>secretaria@facuminas.com.br</p><p>Ética Protestante E O Espírito Do Capitalismo (Weber); Immanuel Kant; Moral</p><p>Kantiana; Ética Profissional; Deodontologia; Códigos De Ética; Tipos De Código</p><p>De Ética; Tendências Códigos De Ética Profissional; Características</p><p>Fundamentais De Uma Conduta Ética.</p><p>Referências Básicas:</p><p>ARISTÓTELES. Ética a Nicômaco. 2ª ed.. Lisboa: Quetzal Editores, 2006.</p><p>BOFF, Leonardo. Ética e Moral: a busca dos fundamentos. 9ª ed., São Paulo:</p><p>Editora Vozes, 2014.</p><p>BORGES, Maria de Lurdes et al. Ética. Rio de Janeiro, DP & A: Editora Ltda,</p><p>2003.</p><p>Referências Complementares:</p><p>FERNANDES, Vladimir. Filosofia, comunicação e ética. São Paulo: Editora Sol,</p><p>2011, p. 92.</p><p>FERREIRA, Aurélio Buarque de Holanda. Miniaurélio: o dicionário da língua</p><p>portuguesa. 8. ed. Curitiba: Positivo, 2010. 895 p. ISBN 978-85-385-4240-7.</p><p>Fundamentos da Formação Profissional. Instituto Formação Cursos Técnico</p><p>Profissionalizantes. 1/2014.014. Disponível</p><p>em:<http://www.ifcursos.com.br/sistema/admin/arquivos/15-03-00-</p><p>apostilasegurancadotrabalho.pdf>>. Acesso em Acesso em 22 mar 2022.</p><p>KANT, Immanuel. Fundamentação da Metafísica dos Costumes e Outros</p><p>Escritos. São Paulo: Martin Claret: 2004.</p><p>MACLNTYRE, A. (1998). A Short History of Ethics. Notre Dame: University of</p><p>Notre Dame Press. Editora University of Notre Dame Press, 1998, p.197. Rodrigo</p><p>da Paixão: PACHECO; Taynara Ribeiro :ABREU; Aline Pereira: DIAS. Ética</p><p>protestante e o espírito do capitalismo. JUS.COM.BR, 03/2019. Disponível em:</p><p>< Acesso em 22 mar 2022. Rosiane Follador Rocha: EGG. História da ética.</p><p>ESDE BRASIL S.A.</p><p>SILVA, F. L. Breve Panorama Histórico da Ética. Revista Bioética, Título:</p><p>Bioética, v. 1, nº. 1, p. 7 – 11, 1993</p><p>5) INOVAÇÕES TECNOLÓGICAS – 40H</p><p>EMENTA: Inovação Versus Tecnologia; A Tecnologia Da Informação E A</p><p>Comunicação; A Interatividade Na Tecnologia Da Educação; A Criatividade, A</p><p>Tecnologia E A Educação; Tecnologia, Criatividade E Aprendizagem; Formação</p><p>Docente E Práticas Pedagógicas Diante Das Inovações Tecnológicas; Práticas</p><p>Pedagógicas E Fazer Docente: A Discussão Ainda/Sempre Necessária; As</p><p>Tecnologias Digitais E Suas Possibilidades Pedagógicas; Ava (Ambiente Virtual</p><p>De Aprendizagem): Do Ead Ao Ensino Presencial.</p><p>Referências Básicas:</p><p>FACULDADE FACUMINAS DE PÓS-GRADUAÇÃO</p><p>Portaria de Credenciamento MEC nº 148, de 10 de março de 2022</p><p>Mantenedora: FACULDADE FACUMINAS LTDA- CNPJ: 26.934.799/0001-87.</p><p>Endereço do Campus Sede: Av. Bom Clima, 106, Jardim Bom Clima, Guarulhos/SP – CEP. 07196-220</p><p>Endereço do Polo Administrativo: Rua Duque de Caxias, n 366, Centro, Coronel Fabriciano/MG - Telefone: (31) 99296-2704/ (31) 3842-3838 - E-mail:</p><p>secretaria@facuminas.com.br</p><p>ARETIO L. G.; CORBELLA, M. R.; FIGAREDO D. D. De la Educación a Distancia</p><p>a La Educación Virtual. Barcelona: Ariel, 2007.</p><p>CARNEIRO, M.L.F; TURCHIELO, L.B.(Orgs). Educação a distância e tutoria:</p><p>considerações pedagógicas e práticas. Porto Alegre: Evangraf, 2013, 148p.</p><p>CARNEIRO, Mára Lúcia Fernandes; MARASCHIN, Cleci; TAROUCO, Liane</p><p>Margarida Rockenbach. Os domínios de aprendizagem e o papel do professor.</p><p>Referências Complementares:</p><p>RENOTE: revista novas tecnologias na educação [recurso eletrônico]. Porto</p><p>Alegre, RS, 2004.</p><p>CERUTTI, E.; GIRAFFA, L. M. M. Uma nova juventude chegou à Universidade:</p><p>E agora, professor? Curitiba: CRV, 2015.</p><p>CORREIA, Jorge A. Matos. A antinomia educação tradicional-educação nova:</p><p>Uma proposta de superação. Millenium, 1997.</p><p>DIAS, R. A.; LEITE, L. S. Educação a distância: uma história, uma legislação,</p><p>uma realidade. Revista Eletrônica da Faculdade Metodista Granbery. Curso de</p><p>Pedagogia, n. 3, 2007.</p><p>FERREIRA, M. J. M. A. Novas tecnologias na sala de aula. Monografia do Curso</p><p>de Especialização em Fundamentos da Educação: Práticas Pedagógicas</p><p>Interdisciplinares. Universidade Estadual da Paraíba, Pró-Reitoria de Ensino</p><p>Médio, Técnico e Educação à Distância, Departamento da PROEAD, Sousa, PB,</p><p>2014.</p><p>6) LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS (LIBRAS) – 40H</p><p>EMENTA:</p><p>Fundamentos Da Língua Brasileira De Sinais (Libras); Terminologias;</p><p>Concepções De Surdez; Cultura Surda; Identidade Surda; Abordagens</p><p>Educacionais; O Tradutor E Intérprete De Língua De Sinais (Tils); Tipos De</p><p>Discurso; Código De Ética; O Futuro Profissional Do Tradutor E Intérprete De</p><p>Língua De Sinais; Legislação Inclusiva; Documentação Internacional Inclusiva;</p><p>Legislação Inclusiva Brasileira; Legislação Para A Inclusão De Surdos; Lei</p><p>Libras: Conquista Histórica; Aspectos Linguísticos Da Língua Brasileira De</p><p>Sinais (Libras); Iconicidade E Arbitrariedade; Variações Linguísticas; Fonologia</p><p>Da Língua Brasileira De Sinais; Morfologia Da Língua Brasileira De Sinais; Libras</p><p>Como Instrumento De Inclusão Social.</p><p>Referências Básicas:</p><p>ALBRES, N. de A. A construção dos sinais e sua mobilidade específica. In:</p><p>LACERDA, C. B. F. de. SANTOS, L. F. dos. Tenho um aluno surdo, e agora?</p><p>Introdução a LIBRAS e educação de surdos. São Carlos – SP: EdUFSCar, 2013.</p><p>BRASIL. Constituição da República Federativa do Brasil de 1988. Brasília.</p><p>Disponível em:</p><p>http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/constituicao/constituicao.htm. Acesso em:</p><p>25 mar 2022.</p><p>http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/constituicao/constituicao.htm</p><p>FACULDADE FACUMINAS DE PÓS-GRADUAÇÃO</p><p>Portaria de Credenciamento MEC nº 148, de 10 de março de 2022</p><p>Mantenedora: FACULDADE FACUMINAS LTDA- CNPJ:</p><p>26.934.799/0001-87.</p><p>Endereço do Campus Sede: Av. Bom Clima, 106, Jardim Bom Clima, Guarulhos/SP – CEP. 07196-220</p><p>Endereço do Polo Administrativo: Rua Duque de Caxias, n 366, Centro, Coronel Fabriciano/MG - Telefone: (31) 99296-2704/ (31) 3842-3838 - E-mail:</p><p>secretaria@facuminas.com.br</p><p>BRASIL. Decreto n. 5.626, de 22 de dezembro de 2005. Regulamenta a Lei nº</p><p>10.436, de 24 de abril de 2002, que dispõe sobre a Língua Brasileira de Sinais -</p><p>Libras, e o art. 18 da Lei nº 10.098, de 19 de dezembro de 2000. Disponível</p><p>em:<http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/_ato2004-</p><p>2006/2005/decreto/d5626.htm>Acesso em: 25 mar 2022</p><p>Referências Complementares:</p><p>BRASIL. Lei 10.436, de 24 de Abril de 2002. Dispõe sobre a Língua Brasileira de</p><p>Sinais - Libras e dá outras providências. Disponível em:</p><p>http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/ leis/2002/l10436.htm Acesso em: 25 mar</p><p>2022.</p><p>BRASIL. Lei n. 10.098, de 19 de dezembro de 2000. Estabelece normas gerais</p><p>e critérios básicos para a promoção da acessibilidade das pessoas portadoras</p><p>de deficiência ou com mobilidade reduzida, e dá outras providências.</p><p>Disponível em: <http:// www.planalto.gov.br/ccivil_03/Leis/L10098.htm> Acesso</p><p>em: 25 mar 2022.</p><p>BRASIL. Lei n. 10.436, de 24 de abril de 2002. Dispõe sobre a Língua Brasileira</p><p>de Sinais - Libras e dá outras providências. Disponível em: <http://</p><p>www.planalto.gov.br/ccivil_03/LEIS/2002/L10436.htm>. Acesso em: 25 mar</p><p>2022.</p><p>BRASIL. Lei n. 12.319, de 1º de setembro de 2010. Regulamenta a profissão de</p><p>Tradutor e Intérprete da Língua Brasileira de Sinais - LIBRAS. Disponível em:</p><p><http:// www.planalto.gov.br/ccivil_03/_Ato2007-2010/2010/Lei/L12319.htm></p><p>Acesso em: 25 mar 2022.</p><p>7) NOÇÕES DE DIREITOS HUMANOS E ASSOCIAÇÃO DESSES DIREITOS</p><p>AS RELIGIÕES – 50H</p><p>EMENTA:</p><p>Declaração Universal Dos Direitos Humanos; Diversidade Cultural E Direitos</p><p>Humanos; Diversidade Cultural Religiosa: Aproximações Conceituais; Direitos</p><p>Humanos: Trajetória Histórica E Conceitual; Diversidade Religiosa E Direitos</p><p>Humanos; O Desafio Das Relações Interculturais; Etnocentrismo E</p><p>Colonialidade; Importância Da Religião Para As Culturas Ancestrais; As</p><p>Religiões E A Diversidade Religiosa; Desafios Da Interculturalidade Para A</p><p>Educação; A Diversidade Das Práticas Religiosas Afro-Brasileiras.</p><p>Referências Básicas:</p><p>______. Declaração universal dos direitos humanos. 1948. Disponível em: .</p><p>Acesso em: 5 maio 2010.</p><p>______. et al. Ensino religioso no ensino fundamental. São Paulo: Cortez, 2007.</p><p>(Coleção Docência em Formação).</p><p>FACULDADE FACUMINAS DE PÓS-GRADUAÇÃO</p><p>Portaria de Credenciamento MEC nº 148, de 10 de março de 2022</p><p>Mantenedora: FACULDADE FACUMINAS LTDA- CNPJ: 26.934.799/0001-87.</p><p>Endereço do Campus Sede: Av. Bom Clima, 106, Jardim Bom Clima, Guarulhos/SP – CEP. 07196-220</p><p>Endereço do Polo Administrativo: Rua Duque de Caxias, n 366, Centro, Coronel Fabriciano/MG - Telefone: (31) 99296-2704/ (31) 3842-3838 - E-mail:</p><p>secretaria@facuminas.com.br</p><p>______. Ministério da Educação. Secretaria de Educação Continuada,</p><p>Alfabetização e Diversidade. Documento de Referência: orientações para a</p><p>implementação da educação em direitos humanos na educação básica. Versão</p><p>Preliminar. Brasília, 2010 (mimeo).</p><p>Referências Complementares:</p><p>______; CECCHETTI, E. Direitos humanos e diversidade cultural religiosa:</p><p>desafios e perspectivas para formação docente. In: FERREIRA, L. de F. G.;</p><p>ZENAIDE, M. de N. T.; PEQUENO, M. 37 (orgs.). Direitos humanos na educação</p><p>superior: subsídios para a educação em direitos humanos na pedagogia. João</p><p>Pessoa/PB: EDUFPB, 2010.</p><p>ANDRÉ, M. G.; LOPES, R. P. A construção do humano. In: MARTINI, A. et al. O</p><p>humano, lugar do sagrado. 2. ed. São Paulo: Olho d’Água, 1995. p. 5-14.</p><p>BRASIL. Secretaria de Educação Fundamental. Parâmetros curriculares</p><p>nacionais: pluralidade cultura, orientação sexual. Brasília: MEC/SEF, 1997.</p><p>BORTOLETO, E. J. Culturas e tradições religiosas. In: FONAPER. Ensino</p><p>religioso: culturas e tradições religiosas. Caderno temático n. 2, Curitiba, 2001.</p><p>BRASIL. Ministério da Educação. Secretaria de Educação Continuada,</p><p>Alfabetização e Diversidade. Documento de Referência: orientações para a</p><p>implementação da educação em direitos humanos na educação básica. Versão</p><p>Preliminar. Brasília, 2010 (mímeo).</p><p>CECCHETTI, E. Diversidade cultural religiosa na cultura da escola. Mestrado em</p><p>Educação. Programa de Pós-Graduação em Educação. Universidade Federal de</p><p>Santa Catarina, Florianópolis, 2008.</p><p>8) EXEGESE E HERMENÊUTICA BÍBLICA – 50H</p><p>EMENTA:</p><p>Exegese Bíblica – Aspectos Históricos; Exegese Patrística: 100 A 600 D.C.;</p><p>Exegese Medieval: 600 A 1500; Exegese Da Reforma: Século XVI; Exegese</p><p>Pós- Reforma: 1550-1800; Hermenêutica Moderna: Após 1800; A Exegese E O</p><p>Texto Original; A Exegese Na Prática; Eisegese; Hermenêutica Bíblica –</p><p>Descrição Do Termo; Hermenêutica Bíblica – Método E Regras; Um Modelo De</p><p>Estudo Hermenêutico; Escrita E Oralidade; A Exegese Moderna E A Superação</p><p>Das Barreiras De Leitura Do Texto Bíblico; O Método Histórico Crítico; Críticas</p><p>E Limites Do Método Histórico Crítico.</p><p>Referências Básicas:</p><p>BARTH, Karl. A proclamação do Evangelho. 2. ed. São Paulo: Novo Século,</p><p>2003.</p><p>BENTHO, Esdras Costa. Hermenêutica fácil e descomplicada. Rio de Janeiro:</p><p>CPAD, 2003.</p><p>BETTENCOURT, Estevão. Para entender o Antigo Testamento. Aparecida/SP:</p><p>Editora Santuário, 1990</p><p>FACULDADE FACUMINAS DE PÓS-GRADUAÇÃO</p><p>Portaria de Credenciamento MEC nº 148, de 10 de março de 2022</p><p>Mantenedora: FACULDADE FACUMINAS LTDA- CNPJ: 26.934.799/0001-87.</p><p>Endereço do Campus Sede: Av. Bom Clima, 106, Jardim Bom Clima, Guarulhos/SP – CEP. 07196-220</p><p>Endereço do Polo Administrativo: Rua Duque de Caxias, n 366, Centro, Coronel Fabriciano/MG - Telefone: (31) 99296-2704/ (31) 3842-3838 - E-mail:</p><p>secretaria@facuminas.com.br</p><p>Referências Complementares:</p><p>BH3 – Bíblia Hebraica, 3. ed. Stuttgart: Württembergische Bibelanstalt, 1937.</p><p>BOSCH, David J. Missão Transformadora. São Leopoldo: Sinodal, 2002.</p><p>CAMPBELL, JosephAs Transformações do Mito Através do Tempo. São</p><p>Paulo: Editora Cultrix Ltda., 1993.</p><p>CARSON, D. A. A Exegese e suas falácias. São Paulo: Vida Nova, 1992.</p><p>DAVIDSON, F. O Novo Comentário da Bíblia. São Paulo: Edições Vida</p><p>Nova,1997 (impressão 2008).</p><p>9) O VELHO TESTAMENTO – 50H</p><p>EMENTA:</p><p>Mundo Do Antigo Testamento; O Mundo Antigo; Período Da História; A</p><p>Revolução Neolítica; Os Estados Religiosos Arcaicos; O Estabelecimento De</p><p>Impérios: Cerca De 2700 A.C.; A Era De Amarna: 1500 A.C.; Os Estados</p><p>Multinacionais: Desde 1200 A.C.; A Era Da Supremacia Grega: 450-325 A.C.; A</p><p>Era Romana: 100 A.C. - 450 D.C.; Divisão Histórica Do Período Da Composição</p><p>Dos Livros; Antes Da Monarquia Ou Reinado; O Período Do Reinado Ou</p><p>Monarquia; O Reino Unido; O Reino Dividido; O Exílio E Pós-Exílio; Os Livros</p><p>Poéticos: A Poesia Hebraica, Os Artifícios Poéticos Do Antigo Testamento,</p><p>Linguagem Figurada, Paralelismo, Ritmo, O Uso Da Música; Os Livros: O Livro</p><p>De Jó, O Livro Dos Salmos, Os Livros De Provérbios E Eclesiastes, O Livro Do</p><p>Cântico Dos Cânticos; Livros Proféticos: A Profecia Em Israel, Profetas Pré-</p><p>Cativeiro: O Profeta Obadias, O Profeta Joel, O Profeta Jonas, O Profeta Amós,</p><p>O Profeta Oséias, O Profeta Miquéias, O Profeta Isaías, O Profeta Naum, O</p><p>Profeta Sofonias, O Profeta Habacuque; Profetas No Cativeiro E Durante O</p><p>Cativeiro: O Profeta Jeremias, O Profeta Ezequiel, O Profeta Daniel; Profetas</p><p>Pós-Cativeiro: O Profeta Ageu, O Profeta Zacarias, O Profeta Malaquias.</p><p>Referências Básicas:</p><p>ANGUS, J. História, doutrina e interpretação da Bíblia. São Paulo: Hagnos, 2003.</p><p>ARCHER JR., G. L. Merece confiança o Antigo Testamento? 3. ed. São Paulo:</p><p>Vida Nova, 2005.</p><p>BÍBLIA DE JERUSALÉM. São Paulo: Paulus, 2002. 2208</p><p>Referências Complementares:</p><p>BRIGHENTI, A. A fé como resposta à palavra revelada. Florianópolis: ITESC,</p><p>2005.</p><p>CHAMPLIN, R. N. Enciclopédia de Bíblia, Teologia</p><p>e Filosofia. 6. ed. São Paulo:</p><p>Hagnos, 2002.</p><p>CHEVALIER, J.; GHEERBRANT, A. Dicionário de símbolos. 23. ed. Rio de</p><p>Janeiro: José Olympio, 2009.</p><p>DEURLOO, K. A. Narrative Geography in the Abraham Cycle, OTS 26, 1990.</p><p>DURAND, G. As estruturas antropológicas do imaginário: introdução à</p><p>FACULDADE FACUMINAS DE PÓS-GRADUAÇÃO</p><p>Portaria de Credenciamento MEC nº 148, de 10 de março de 2022</p><p>Mantenedora: FACULDADE FACUMINAS LTDA- CNPJ: 26.934.799/0001-87.</p><p>Endereço do Campus Sede: Av. Bom Clima, 106, Jardim Bom Clima, Guarulhos/SP – CEP. 07196-220</p><p>Endereço do Polo Administrativo: Rua Duque de Caxias, n 366, Centro, Coronel Fabriciano/MG - Telefone: (31) 99296-2704/ (31) 3842-3838 - E-mail:</p><p>secretaria@facuminas.com.br</p><p>arquetipologia geral. Tradução de Hélder Godinho. São Paulo: Martins Fontes,</p><p>2002.</p><p>ELIADE, M. O sagrado e o profano. Tradução de Rogério Fernandes. São Paulo:</p><p>Martins Fontes, 2001.</p><p>10) O NOVO TESTAMENTO – 50H</p><p>EMENTA:</p><p>A Composição; Questão Sinótica; Mateus: Teorias Para Autoria, Fonte E Tempo</p><p>De Composição, Singularidade Do Autor, Estrutura Temática Do Evangelho De</p><p>Mateus; Marcos: Teorias Para Autoria, Fonte E Tempo De Composição,</p><p>Singularidade Do Autor, Estrutura Temática De Marcos; Lucas E Atos Dos</p><p>Apóstolos: Evangelho De Lucas, Teorias Para Autoria, Fonte E Tempo De</p><p>Composição, Singularidade, Estrutura, Atos Dos Apóstolos: Autoria,</p><p>Composição E Fonte, Temas Centrais De Atos; Evangelho E Cartas De João:</p><p>Teorias Para Autoria, Fonte E Tempo De Composição, Singularidade Do Autor,</p><p>Estrutura Temática Do Evangelho De João, As Cartas De João: Primeira Carta</p><p>De João; Introdução Às Cartas Do Novo Testamento; Características Das</p><p>Primeiras Comunidades Cristãs; Cartas Pastorais: Modelos De Pastor; Judas; O</p><p>Apocalipse: Autoria, Destinatários, Local E Data, Estrutura E Características.</p><p>Referências Básicas:</p><p>AUNEAU, J. et al. Evangelhos Sinóticos e Atos dos Apóstolos. São Paulo:</p><p>Paulinas, 1985.</p><p>BÍBLIA DO PEREGRINO. São Paulo: Paulus, 2000.</p><p>BÍBLIA tradução ecumênica: TEB. São Paulo: Loyola, 1994.</p><p>Referências Complementares:</p><p>BOSCH, Jordi Sanchez. Escritos Paulinos. 2. ed. São Paulo: Ave-Maria, 2002.</p><p>BROWN, Raymond E. Introdução ao Novo Testamento. São Paulo: Paulinas,</p><p>2012.</p><p>CARMO, Octávio. Sínodo: Papa oferece reprodução do manuscrito mais antigo</p><p>dos Evangelhos de Lucas e João. 2008. Disponível em: . Acesso em: 11 fev.</p><p>2017.</p><p>CARREZ, M. et al. As cartas de Paulo, Tiago, Pedro e Judas. São Paulo: Paulus,</p><p>1987.</p><p>CASONATTO, Odalberto Domingos. Quem escreveu o livro do Apocalipse e</p><p>quantos capítulos tem? 2011. Disponível em: . Acesso em: 11 abr. 2017.</p><p>11) FUNDAMENTOS DE ÉTICA, MORAL E ÉTICA CRISTÃO – 50H</p><p>EMENTA:</p><p>FACULDADE FACUMINAS DE PÓS-GRADUAÇÃO</p><p>Portaria de Credenciamento MEC nº 148, de 10 de março de 2022</p><p>Mantenedora: FACULDADE FACUMINAS LTDA- CNPJ: 26.934.799/0001-87.</p><p>Endereço do Campus Sede: Av. Bom Clima, 106, Jardim Bom Clima, Guarulhos/SP – CEP. 07196-220</p><p>Endereço do Polo Administrativo: Rua Duque de Caxias, n 366, Centro, Coronel Fabriciano/MG - Telefone: (31) 99296-2704/ (31) 3842-3838 - E-mail:</p><p>secretaria@facuminas.com.br</p><p>Definições De Ética; Discussões Preliminares: Ética Como Um Sistema De</p><p>Filosofia, Ética, Política, Lógica, Gnosiologia, Estética, Metafísica: Definição Da</p><p>Palavra, Interiorização Do Dever; Ética Pré-socrática: Píndaro (528-438),</p><p>Xenófanis (494), Anaximandro De Mileto, Protágoras (480-410); Ética Na</p><p>Filosofia Clássica – (De 470 A 320 A.C.): Sócrates (470-400), Platão (427 A.C.?-</p><p>347 A.C.?): Ética E Política, Aristóteles (384 A.C.-322 A.C.), Epicurismo;</p><p>Alternativas Éticas; Ética Iluminista; Nicolau Maquiavel (Traços Biográficos);</p><p>Historicidade; Rousseau, Jean-Jacques (Traços Biográficos); A Ética De</p><p>Immanuel Kant (1724-1804) (Traços Biográficos); Hegel, Georg W. Friedrich</p><p>(Traços Biográficos): Dialética Hegeliana; Nietzsche, Friedrich (Traços</p><p>Biográficos); Ética Contemporânea: O Pragmatismo, O Formalismo Ético,</p><p>Dualismo Ético; Ética Cristã; Questões Éticas: Engenharia Genética:</p><p>Antecedentes, Técnicas Específicas De Engenharia Genética, Aplicação; Ética</p><p>Na Política; Decálogo Evangélico Do Voto Ético: Introdução, Os “Dez</p><p>Mandamentos” Do Voto Ético; Pena Capital: A Base Bíblica Para A Pena Capital,</p><p>O Antigo Testamento E A Pena Capital, O Novo Testamento E A Pena Capital:</p><p>Algumas Objeções À Pena De Morte: O Caso De Caim, Jesus E A Mulher</p><p>Adúltera, A Cruz De Cristo E A Graça Perdoará, A Base Lógica Para A Pena</p><p>Capital: A Administração Da Justiça É Outra Questão, O Hierarquismo E Tirar</p><p>Outras Vidas; Padrões De Moralidade Sexual; O Cristão E Os Jogos De Azar; A</p><p>Música No Culto: Ética No Cultuar A Deus; Doença E Cura: Doença, Cura;</p><p>Suicídio E Eutanásia: Suicídio, Eutanásia, Rejeição De Tratamento, Missão</p><p>Suicida E Ato Suicida; Doação De Órgãos; Amizades.</p><p>Referências Básicas:</p><p>ANDRADE, Claudionor Corrêa de. Dicionário Teológico. CPAD.</p><p>CHAMPLIN, R. N. Dicionário de Bíblia, Teologia e Filosofia. HAGNOS.</p><p>GEISLER, Norman. Teologia Sistemática. CPAD.</p><p>Referências Complementares:</p><p>HOUAISS, Antônio. Dicionário da Língua Portuguesa. OBJETIVA.</p><p>MORELAND, J.P et al. Ensaios Apologéticos. HAGNOS.</p><p>REIFLER, Hans Ulrich. A ética dos Dez Mandamentos. VIDA NOVA.</p><p>LIMA, Elinaldo Renovato de. Ética Cristã. CPAD.</p><p>GRENZ, Stanley, J. Pós Modernismo: uma guia para entender filosofia do nosso</p><p>tempo. VIDA NOVA.</p><p>12) OS LIVROS SAGRADOS – MAHABHARATA, TANACH, ALCORÃO,</p><p>VEDAS, TANAKH, TALMUDE, KABBALLAH, CODIFICAÇÃO ESPÍRITA DE</p><p>ALLAN KARDEC – 50H</p><p>EMENTA:</p><p>Mahabharata; Tanakh; Alcorão; Vedas; Talmude; Mishná; Baraita; Guemará;</p><p>Halachá E Hagadá; Kabbalah: Uma Cabalá Ininterrupta, Mistica Sophia,</p><p>FACULDADE FACUMINAS DE PÓS-GRADUAÇÃO</p><p>Portaria de Credenciamento MEC nº 148, de 10 de março de 2022</p><p>Mantenedora: FACULDADE FACUMINAS LTDA- CNPJ: 26.934.799/0001-87.</p><p>Endereço do Campus Sede: Av. Bom Clima, 106, Jardim Bom Clima, Guarulhos/SP – CEP. 07196-220</p><p>Endereço do Polo Administrativo: Rua Duque de Caxias, n 366, Centro, Coronel Fabriciano/MG - Telefone: (31) 99296-2704/ (31) 3842-3838 - E-mail:</p><p>secretaria@facuminas.com.br</p><p>Doutrinas Místicas Em Tempos Talmúdicos, Cabalá Teúrgica, Ritratto Di</p><p>Lodovico Pico Della Mirandola, Reuchlin (Esquerda), Hutten (Meio) E Lutero</p><p>(Direita); De Uma Cópia De 1521, A Doutrina Da Influência, Opiniões Sobre O</p><p>Valor Da Cabala; Codificação Espírita De Alan Kardec.</p><p>Referências Básicas:</p><p>COOGAN, Michael D. Religiões. São Paulo: Publifolha, 2007.</p><p>DIRETIZES CIRRICULARES DE ARTE. 2007.</p><p>DIRETRIZES CURRICULARES DE ENSINO RELIGIOSO. 2007.</p><p>Referências Complementares:</p><p>BOWKER, John. Para entender as Religiões. Editora Ática, 1997.</p><p>ELIADE, Mircea. O sagrado e o profano. São Paulo: Martins Fontes, 1992.</p><p>GUIMARÃES, Elisa. A articulação do texto. Série princípios. Editora Ática. São</p><p>Paulo. 1985.</p><p>GRESCHAT, Hans-Jürgen. O que é ciência da religião? São Paulo: Paulinas,</p><p>2005. p. 47 à 57.</p><p>GROMBRICH, Ernst Hans. A história da Arte. Rio de Janeiro: LTC, 2006. p. 40</p><p>a 42.</p><p>13) AS RELIGIÕES NO BRASIL – 50H</p><p>EMENTA:</p><p>Budismo; Cristianismo; Testemunhas De Jeová; Espiritismo; Islamismo;</p><p>Judaísmo; Neopaganismo; Religiões Afro-Brasileiras; Hinduísmo; Não</p><p>Religiosos; Controvérsias; Intolerância; A Religiosidade Brasileira, O Pluralismo</p><p>E As Produções Sincréticas Na Formação Do Brasil.</p><p>Referências Básicas:</p><p>ANDRADE, Maristela O. de. 500 Anos de catolicismos & sincretismos no Brasil.</p><p>João Pessoa: Ed. Universitária-UFPB, 2002.</p><p>GUERRA, Lemuel Dourado. Mercado religioso no Brasil: competição, demanda</p><p>e dinâmica da esfera da religião. João Pessoa: Idéia, 2003.</p><p>CALAZANS, José Carlos. Globalização e Ciência das Religiões. Cadernos de</p><p>Ciência das Religiões, Universidade Lusófona de Humanidades e Tecnologias,</p><p>Maio 2008.</p><p>Referências Complementares:</p><p>CAROSO, Carlos e BACELAR, Jéferson (orgs.). Faces da tradição afro-</p><p>brasileira: religiosidade, sincretismo, anti-sincretismo, reafricanização, práticas</p><p>terapêuticas, etnobotânica e comida. 2 ed. Rio de Janeiro: Pallas/ Salvador:</p><p>CEAO, 2006.</p><p>CASCUDO, Luís da Câmara. Religião no povo. João Pessoa: Imprensa</p><p>Universitária da Paraíba, 1974.</p><p>CONSORTE, Josildeth. ―Em torno de um Manifesto de Ialorixás Baianas contra</p><p>o Sincretismo‖, In: CAROSO, Carlos e BACELAR, Jéferson (orgs.). Faces da</p><p>FACULDADE FACUMINAS DE PÓS-GRADUAÇÃO</p><p>Portaria de Credenciamento MEC nº 148, de 10 de março de 2022</p><p>Mantenedora: FACULDADE FACUMINAS LTDA- CNPJ: 26.934.799/0001-87.</p><p>Endereço do Campus Sede: Av. Bom Clima, 106, Jardim Bom Clima, Guarulhos/SP – CEP. 07196-220</p><p>Endereço do Polo Administrativo: Rua Duque de Caxias, n 366, Centro, Coronel Fabriciano/MG - Telefone: (31) 99296-2704/ (31) 3842-3838 - E-mail:</p><p>secretaria@facuminas.com.br</p><p>tradição afro-brasileira: religiosidade, sincretismo, anti-sincretismo,</p><p>reafricanização, práticas terapêuticas, etnobotânica e comida. 2 ed. Rio de</p><p>Janeiro: Pallas/ Salvador: CEAO, 2006. p. 71- 91.</p><p>ELIADE, Mircea. Origens: história e sentido na religião. Lisboa: Edições 70,</p><p>1989.</p><p>MOTTA, Roberto M.C. Religiões éticas e religiões sacrificiais: seu crescimento</p><p>simultâneo no Brasil atual, In: MIELE, Neide (org.). Religiões: múltiplos territórios.</p><p>14) SINCRETISMO E PLURALIDADE RELIGIOSA – 50H</p><p>EMENTA:</p><p>Sincretismo Religioso Afrobrasileiro: Uma Forma De Tradução; Cultura Como</p><p>Estratégia De Sobrevivência É Tanto Transnacional Quanto Translacional;</p><p>Sincretismo Religioso Traduzido Em Canções: Uma Forma De Recriação;</p><p>Romances De Jorge Amado E Algumas Questões Referentes À Tradução De</p><p>Termos Afro-Brasileiros Em Alemão; Igualdade E Tolerância; Percurso Histórico.</p><p>Referências Básicas:</p><p>ANDRADE, M. Macunaíma. O herói sem nenhum caráter. Lisboa: Antígona,</p><p>BASTIDE, R. O candomblé da Bahia. Trad. Maria Isaura Pereira de Queiroz. São</p><p>Paulo: Companhia das Letras, 2001</p><p>BUENO, E. Náufragos, traficantes e degredados. Rio de Janeiro: Objetiva, 1998</p><p>CACCIATORE, O. G. Dicionário de cultos afro-brasileiros. 3ª ed. Rio de Janeiro:</p><p>Forense Universitária, 1988.</p><p>Referências Complementares:</p><p>CAMINHA, P. V. A carta de Pêro Vaz de Caminha. Prefácio de Joaquim</p><p>Veríssimo Serrão. Estudos de Manuela Mendonça e Margarida Garcez Ventura.</p><p>Mafra: Mar de Letras Editora, 2000</p><p>CASTANHA, M. Pindorama - Terra das Palmeiras. São Paulo: Cosac Naify,</p><p>2007.</p><p>CUNHA, A. G. Dicionário histórico das palavras portuguesas de origem tupi. São</p><p>Paulo: Companhia Melhoramentos; Brasília: Universidade de Brasília, 1999</p><p>FAUSTO, B. História do Brasil. São Paulo: Editora da Universidade de São</p><p>Paulo, 1996.</p><p>FONSECA JR., E. Dicionário Yorubá (Nagô) - Português. 2ª ed. Rio de Janeiro:</p><p>Civilização Brasileira, 1993.</p><p>15) ENSINO RELIGIOSO – 40H</p><p>EMENTA:</p><p>O Que Discute A Disciplina Didática Do Ensino Religioso?; Pequena História Do</p><p>Ensino Religioso No Brasil; Diversidade Religiosa E Cultural: Região Nordeste,</p><p>Região Norte, Região Centro-Oeste, Região Sudeste, Região Sul; Organizações</p><p>FACULDADE FACUMINAS DE PÓS-GRADUAÇÃO</p><p>Portaria de Credenciamento MEC nº 148, de 10 de março de 2022</p><p>Mantenedora: FACULDADE FACUMINAS LTDA- CNPJ: 26.934.799/0001-87.</p><p>Endereço do Campus Sede: Av. Bom Clima, 106, Jardim Bom Clima, Guarulhos/SP – CEP. 07196-220</p><p>Endereço do Polo Administrativo: Rua Duque de Caxias, n 366, Centro, Coronel Fabriciano/MG - Telefone: (31) 99296-2704/ (31) 3842-3838 - E-mail:</p><p>secretaria@facuminas.com.br</p><p>Religiosas; Lugares Sagrados; Os Cultos Dos Judeus Acontecem Num Templo</p><p>Chamado De Sinagoga E São Comandados Por Um Rabino.; A Tradição</p><p>Islâmica; Lugares Sagrados Para Indígenas; O Rio Ganges; Ritos E Rituais; A</p><p>Vida E A Morte: Como A Morte É Vista Em Diferentes Religiões E Doutrinas?;</p><p>Filosofia: Budismo, Hinduísmo, Islamismo (Religião Muçulmana), Espiritismo,</p><p>Igrejas Evangélicas: Igreja Adventista Do Sétimo Dia, Igreja Batista, Catolicismo,</p><p>Judaísmo, Candomblé, Umbanda.</p><p>Referências Básicas:</p><p>ALMEIDA, Fabio Portela Lopes de. Liberalismo Político, Constitucionalismo e</p><p>Democracia: a questão do ensino religioso nas escolas públicas. Belo Horizonte:</p><p>Argvmentvm, 2008.</p><p>BRAGA, Luiz Guilherme Mattos. Fórum Permanente de Estudos Juvenis: estudo</p><p>sobre uma proposta de ensino religioso. Rio de Janeiro: UFRJ, 2007. 101 f.</p><p>Dissertação (Mestrado em Sociologia), Programa de Pós-Graduação em</p><p>Sociologia e Antropologia Universidade Federal do Rio de Janeiro, Rio de</p><p>Janeiro, 2007.</p><p>CARDOZO, Fernanda. “Pesquisa quali-quantitativa com alun@s das séries finais</p><p>do Ensino Fundamental de Criciúma”. In: Seminário Ensino Religioso, Gênero e</p><p>Sexualidade em Santa Catarina [on-line], Florianópolis, 2008.</p><p>Referências Complementares:</p><p>CARNEIRO, Sandro de Sá; ALEXANDRIA, Nicolas. “Educação e Religião:</p><p>múltiplas interfaces e tensões no âmbito escolar da Rede Pública do Estado do</p><p>Rio de Janeiro” [on-line]. Os Urbanitas – Revista de Antropologia Urbana, São</p><p>Paulo, ano 05, v. 05, n. 09, dez 2008. Disponível em:</p><p><http://www.osurbanitas.org/osurbanitas8/sandrasacarneiro&;nicolasalexandria.</p><p>html>. Acesso em: out. 2012.</p><p>CAVALIERE, Ana Maria. “Quando o Estado pede socorro à religião”. Revista</p><p>Contemporânea de Educação, v. 1, n. 2, p. 5, 2006.</p><p>______. “O mal-estar do ensino religioso nas escolas públicas”. Cadernos de</p><p>Pesquisa, v. 37, p. 303-332, 2007.</p><p>CURY, Carlos Roberto Jamil. “Ensino religioso na escola pública: o retorno de</p><p>uma polêmica recorrente”. Revista Brasileira de Educação, n. 27, p. 183-191,</p><p>set/out/nov/dez. 2004.</p><p>DICKIE, Maria Amélia Schmidt. “O Ensino Religioso no Brasil”. In: Seminário</p><p>Ensino Religioso, Gênero e Sexualidade em Santa Catarina [online],</p><p>Florianópolis, 2008. Disponível em:</p><p><http://www.nigs.ufsc.br/ensinoreligioso/docs/mesas/ER_no_Brasil_Maria_Ame</p><p>lia.pdf >. Acesso: Out/2012.</p><p>FACULDADE FACUMINAS DE PÓS-GRADUAÇÃO</p><p>Portaria de Credenciamento MEC nº 148, de 10 de março de 2022</p><p>Mantenedora: FACULDADE FACUMINAS LTDA- CNPJ: 26.934.799/0001-87.</p><p>Endereço do Campus Sede: Av. Bom Clima, 106, Jardim Bom Clima, Guarulhos/SP – CEP. 07196-220</p><p>Endereço do Polo Administrativo: Rua Duque de Caxias, n 366, Centro, Coronel Fabriciano/MG - Telefone: (31) 99296-2704/ (31) 3842-3838 - E-mail:</p><p>secretaria@facuminas.com.br</p><p>16) TCC</p><p>EMENTA: TCC</p>