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Introdução à EaD_

Ferramentas de estudo

Questões resolvidas

Os vídeos são recursos didáticos que combinam texto oral e/ou escrito com linguagem audiovisual. Eles são encontrados nos mais variados formatos de produção, podendo ser muito curtos ou muito longos, conter muitos ou nenhum corte, ser produzidos por pessoas especializadas ou de modo amador, até mesmo utilizando-se o celular. Cada vez mais recorre-se a objetos de aprendizagem nesse formato, uma vez que:

a. Os vídeos têm a capacidade de transmitir mais informações em um menor período do que recursos como livros, artigos e fóruns, além de unir dois dos três sentidos vitais do ser humano: o visual e o auditivo. Essa é a resposta mais adequada a essa questão.
b. Somente os vídeos são capazes de transmitir a voz do professor ou apresentador com toda a sua eloquência e eficácia cognitiva.
c. As pessoas apreciam o belo e o esteticamente correto, algo que somente os vídeos são capazes de proporcionar.
d. Todas as pessoas precisam do contato auditivo com o conteúdo de aprendizagem.
e. Todas as pessoas necessitam do contato visual para aprender.
RESPOSTA: Os vídeos têm a capacidade de transmitir mais informações em um menor período do que recursos como livros, artigos e fóruns, além de unir dois dos três sentidos vitais do ser humano: o visual e o auditivo.

Ao entrar pela primeira vez em um ambiente virtual de aprendizagem, o estudante se depara com uma organização prevista de conteúdos a serem estudados. Se estiver matriculado em uma graduação, por exemplo, haverá um módulo contendo determinadas disciplinas, que serão cursadas em um período estabelecido pela instituição de ensino. Algumas instituições disponibilizam o módulo completo, com todas as disciplinas, de uma só vez, para que o aluno faça sua própria gestão do tempo. Na Educação a Distância, uma das técnicas para alcançar o sucesso na gestão do tempo é:

a. Acessar os conteúdos do ambiente virtual por meio de um celular.
b. Participar dos fóruns de discussão e trocar ideias com os colegas.
c. Construir um cronograma e dividir a semana em dias para estudo e dias para a realização das atividades.
d. Pesquisar conteúdos em fontes confiáveis, com indicação de autoria e referências.
e. Estudar o conteúdo somente um dia antes das avaliações, para que ele fique claro na memória.
RESPOSTA: Construir um cronograma e dividir a semana em dias para estudo e dias para a realização das atividades.

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Questões resolvidas

Os vídeos são recursos didáticos que combinam texto oral e/ou escrito com linguagem audiovisual. Eles são encontrados nos mais variados formatos de produção, podendo ser muito curtos ou muito longos, conter muitos ou nenhum corte, ser produzidos por pessoas especializadas ou de modo amador, até mesmo utilizando-se o celular. Cada vez mais recorre-se a objetos de aprendizagem nesse formato, uma vez que:

a. Os vídeos têm a capacidade de transmitir mais informações em um menor período do que recursos como livros, artigos e fóruns, além de unir dois dos três sentidos vitais do ser humano: o visual e o auditivo. Essa é a resposta mais adequada a essa questão.
b. Somente os vídeos são capazes de transmitir a voz do professor ou apresentador com toda a sua eloquência e eficácia cognitiva.
c. As pessoas apreciam o belo e o esteticamente correto, algo que somente os vídeos são capazes de proporcionar.
d. Todas as pessoas precisam do contato auditivo com o conteúdo de aprendizagem.
e. Todas as pessoas necessitam do contato visual para aprender.
RESPOSTA: Os vídeos têm a capacidade de transmitir mais informações em um menor período do que recursos como livros, artigos e fóruns, além de unir dois dos três sentidos vitais do ser humano: o visual e o auditivo.

Ao entrar pela primeira vez em um ambiente virtual de aprendizagem, o estudante se depara com uma organização prevista de conteúdos a serem estudados. Se estiver matriculado em uma graduação, por exemplo, haverá um módulo contendo determinadas disciplinas, que serão cursadas em um período estabelecido pela instituição de ensino. Algumas instituições disponibilizam o módulo completo, com todas as disciplinas, de uma só vez, para que o aluno faça sua própria gestão do tempo. Na Educação a Distância, uma das técnicas para alcançar o sucesso na gestão do tempo é:

a. Acessar os conteúdos do ambiente virtual por meio de um celular.
b. Participar dos fóruns de discussão e trocar ideias com os colegas.
c. Construir um cronograma e dividir a semana em dias para estudo e dias para a realização das atividades.
d. Pesquisar conteúdos em fontes confiáveis, com indicação de autoria e referências.
e. Estudar o conteúdo somente um dia antes das avaliações, para que ele fique claro na memória.
RESPOSTA: Construir um cronograma e dividir a semana em dias para estudo e dias para a realização das atividades.

Prévia do material em texto

<p>Iniciado em quinta-feira, 29 ago. 2024, 09:12</p><p>Estado Finalizada</p><p>Concluída em quinta-feira, 29 ago. 2024, 09:29</p><p>Tempo</p><p>empregado 17 minutos 31 segundos</p><p>Avaliar 10,0 de um máximo de 10,0(100%)</p><p>Questão 1 Correto Atingiu 1,0 de 1,0</p><p>Segundo o último levantamento do IBGE (2018), existem 11,3 milhões de analfabetos no Brasil.</p><p>Analfabetos são as pessoas que não conhecem o alfabeto ou não sabem ler nem escrever; já os</p><p>analfabetos funcionais são pessoas que sabem ler e escrever, mas não são capazes de</p><p>interpretar o texto que leem. A leitura é uma atividade exclusivamente humana, que nos permite</p><p>o acesso a infinito conhecimento, e está intimamente ligada ao processo de aprendizagem.</p><p>Desse modo, qual das alternativas a seguir apresenta a melhor definição de leitura utilizada nos</p><p>dias de hoje?</p><p>Escolha uma opção:</p><p>a. “A leitura é a compreensão do signo linguístico”.</p><p>b. “A leitura é um processo de decodificação das iconografias”.</p><p>c. “A leitura é o ato de codificação textual”.</p><p>d. “A leitura é o ato de juntar, reunir”.</p><p>e.</p><p>“A leitura é o</p><p>ato de dar</p><p>sentido ao</p><p>texto e</p><p>depende da</p><p>vivência</p><p>histórica do</p><p>sujeito”.</p><p>A leitura “transcende a decodificação, compreensão e</p><p>interpretação do signo linguístico, porquanto pressupõe o</p><p>ato de dar sentido ao texto, o que estará sempre na</p><p>dependência da vivência histórica do sujeito, do seu modo</p><p>de pensar e olhar o mundo”. (ANDRADE, 2016, p. 1-2).</p><p>A resposta correta é: “A leitura é o ato de dar sentido ao texto e depende da</p><p>vivência histórica do sujeito”.</p><p>29/08/24, 10:39 Introdução à EaD: Revisão da tentativa</p><p>https://ava.faculdadefocus.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=586240&cmid=20571 1/11</p><p>Questão 2 Correto Atingiu 1,0 de 1,0</p><p>Existem diversos métodos de raciocínio, o que possibilita ao estudante aprender de forma</p><p>diferente. Sabendo disso, assinale a alternativa que corresponde ao método de raciocínio lógico</p><p>utilizado no seguinte exemplo:</p><p>“Todos os grãos de feijão colhidos por Karina são verdes. Os feijões que Joana comprou são</p><p>verdes. Portanto, os feijões que Joana comprou foram colhidos por Karina”.</p><p>Escolha uma opção:</p><p>a.</p><p>Método</p><p>abdutivo.</p><p>O método abdutivo segue o seguinte esquema: Temos uma</p><p>observação Z, considerada como fato novo. Então partimos da</p><p>ideia de que, se H é verdadeiro, Z seria natural. Logo, concluímos</p><p>que existe motivo para suspeitar que H seja verdadeiro.</p><p>b. Método associativo.</p><p>c. Método demonstrativo.</p><p>d. Método dedutivo.</p><p>e. Método indutivo.</p><p>A resposta correta é: Método abdutivo.</p><p>29/08/24, 10:39 Introdução à EaD: Revisão da tentativa</p><p>https://ava.faculdadefocus.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=586240&cmid=20571 2/11</p><p>Questão 3 Correto Atingiu 1,0 de 1,0</p><p>Navegadores de internet, também conhecidos como browsers, são programas utilizados para</p><p>abrir as páginas que estão alocadas em provedores e, dessa forma, acessarmos a um número</p><p>cada vez maior de conteúdos disponibilizados gratuitamente. Assim, a origem da palavra</p><p>navegador vem dos:</p><p>Escolha uma opção:</p><p>a.</p><p>Primeiros internautas que eram literalmente navegadores, que desbravavam os</p><p>grandes oceanos de Atlântida.</p><p>b.</p><p>Internautas que utilizavam a internet na década de 1970 e faziam uso das</p><p>expressões “surfar na internet” ou “navegar na internet”.</p><p>c.</p><p>Internautas que utilizavam a internet na década de 1980 e faziam uso das</p><p>expressões “surfar na internet” ou “navegar na internet”.</p><p>d.</p><p>Internautas que utilizavam a internet na década de 2000 e faziam uso das</p><p>expressões “surfar na internet” ou “navegar na internet”.</p><p>e.</p><p>Internautas que utilizavam a</p><p>internet na década de 1990 e</p><p>faziam uso das expressões</p><p>“surfar na internet” ou “navegar</p><p>na internet”.</p><p>A internet foi criada na década de 1990 e</p><p>os primeiros internautas utilizavam o</p><p>termo “navegador” para se referir a</p><p>descobrir coisas novas na internet a cada</p><p>dia.</p><p>A resposta correta é: Internautas que utilizavam a internet na década de 1990 e</p><p>faziam uso das expressões “surfar na internet” ou “navegar na internet”.</p><p>29/08/24, 10:39 Introdução à EaD: Revisão da tentativa</p><p>https://ava.faculdadefocus.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=586240&cmid=20571 3/11</p><p>Questão 4 Correto Atingiu 1,0 de 1,0</p><p>A leitura é um processo complexo, que se inicia antes de começar a leitura propriamente dita e</p><p>se conclui muito depois que se termina de ler. Trata-se de um processo que se desenvolve em</p><p>estágios.</p><p>Um desses estágios é aquele em que o leitor é capaz de entender a intenção do autor ao</p><p>escrever o texto e de relacionar seu posicionamento com outros textos que já leu. O estágio de</p><p>que estamos falando é o de:</p><p>Escolha uma opção:</p><p>a. Leitura crítica ou reflexiva.</p><p>b. Reconhecimento ou pré-leitura.</p><p>c. Leitura preliminar.</p><p>d. Leitura seletiva.</p><p>e.</p><p>Leitura</p><p>interpretativa.</p><p>Leitura interpretativa é o estágio de que se está falando na</p><p>questão, visto que, nesse estágio, o leitor consegue</p><p>identificar as informações colocadas no texto, bem como o</p><p>que o autor quer dizer. O leitor analisa as partes do texto –</p><p>introdução, desenvolvimento e conclusão –, estabelecendo</p><p>uma correlação entre elas.</p><p>A resposta correta é: Leitura interpretativa.</p><p>29/08/24, 10:39 Introdução à EaD: Revisão da tentativa</p><p>https://ava.faculdadefocus.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=586240&cmid=20571 4/11</p><p>Questão 5 Correto Atingiu 1,0 de 1,0</p><p>Para produzir um resumo, é necessário trabalhar com um processo mental que consiste em</p><p>eliminar informações secundárias – aquelas que explicam, exemplificam ou reforçam</p><p>informações já citadas. Utilizam-se então conectivos ou elementos de coesão para amarrar o</p><p>texto.</p><p>Qual é o processo mental utilizado para produzir um resumo?</p><p>Escolha uma opção:</p><p>a. Consumação.</p><p>b. Reforço.</p><p>c. Eliminação.</p><p>d. Sumarização.</p><p>Para produzir um resumo, é necessário trabalhar com um</p><p>processo mental chamado sumarização. Esse processo</p><p>consiste em eliminar informações secundárias – aquelas</p><p>que explicam, exemplificam ou reforçam informações já</p><p>citadas. Utilizam-se então conectivos ou elementos de</p><p>coesão para amarrar o texto.</p><p>e. Mentalização.</p><p>A resposta correta é: Sumarização.</p><p>29/08/24, 10:39 Introdução à EaD: Revisão da tentativa</p><p>https://ava.faculdadefocus.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=586240&cmid=20571 5/11</p><p>Questão 6 Correto Atingiu 1,0 de 1,0</p><p>Segundo Cereja e Cochar (2009, p. 55), “para produzir um resumo, é necessário trabalhar com</p><p>um processo mental. Esse processo consiste em eliminar informações secundárias, que são</p><p>aquelas que explicam, exemplificam ou reforçam informações já dadas”. Os autores lembram</p><p>ainda que “é necessário utilizar conectivos ou elementos de coesão” para “amarrar” o texto. É</p><p>importante lembrar também que o novo texto deverá:</p><p>Escolha uma opção:</p><p>a. Ser uma forma de estudo.</p><p>b. Conter todos os pontos do texto principal.</p><p>c. Ser dividido conforme o texto principal.</p><p>d. Ter uma argumentação.</p><p>e.</p><p>Fazer</p><p>sentido</p><p>para</p><p>quem</p><p>não leu</p><p>o texto</p><p>principal.</p><p>Segundo Cereja e Cochar (2009, p. 55), “para produzir um</p><p>resumo, é necessário trabalhar com um processo mental. Esse</p><p>processo consiste em eliminar informações secundárias, que</p><p>são aquelas que explicam, exemplificam ou reforçam</p><p>informações já dadas”. Os autores lembram ainda que “é</p><p>necessário utilizar conectivos ou elementos de coesão” para</p><p>“amarrar” o texto. É importante lembrar também que o novo</p><p>texto deverá fazer sentido para quem não leu o texto original.</p><p>A resposta correta é: Fazer sentido para quem não leu o texto principal.</p><p>29/08/24, 10:39 Introdução à EaD: Revisão da tentativa</p><p>https://ava.faculdadefocus.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=586240&cmid=20571 6/11</p><p>Questão 7 Correto Atingiu 1,0 de 1,0</p><p>Diferente do Word, que trabalha com uma folha de papel virtual para a escrita, e do PowerPoint,</p><p>no qual é possível criar slides virtuais, o Excel apresenta uma área de trabalho bem diferente de</p><p>todos os programas da Microsoft, com planilhas eletrônicas. A planilha do Excel tem elementos</p><p>específicos. Quais são eles?</p><p>Escolha uma opção:</p><p>a. Grade, linhas e colunas.</p><p>b. Células, novelos e pilatas.</p><p>c. Grade, linhas e pilatas.</p><p>d.</p><p>Células, linhas</p><p>e colunas.</p><p>A resposta é células, onde se digita, linhas e</p><p>colunas, para</p><p>fazer um cruzamento e ter uma célula.</p><p>e. Campos, linhas e colunas.</p><p>A resposta correta é: Células, linhas e colunas.</p><p>29/08/24, 10:39 Introdução à EaD: Revisão da tentativa</p><p>https://ava.faculdadefocus.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=586240&cmid=20571 7/11</p><p>Questão 8 Correto Atingiu 1,0 de 1,0</p><p>Os vídeos são recursos didáticos que combinam texto oral e/ou escrito com linguagem</p><p>audiovisual. Eles são encontrados nos mais variados formatos de produção, podendo ser muito</p><p>curtos ou muito longos, conter muitos ou nenhum corte, ser produzidos por pessoas</p><p>especializadas ou de modo amador, até mesmo utilizando-se o celular. Cada vez mais recorre-</p><p>se a objetos de aprendizagem nesse formato, uma vez que:</p><p>Escolha uma opção:</p><p>a.</p><p>.</p><p>Os vídeos têm a capacidade de transmitir</p><p>mais informações em um menor período</p><p>do que recursos como livros, artigos e</p><p>fóruns, além de unir dois dos três sentidos</p><p>vitais do ser humano: o visual e o auditivo.</p><p>Essa é a resposta mais adequada a essa</p><p>questão.</p><p>RESPOSTA</p><p>b.</p><p>Somente os vídeos são capazes de transmitir a voz do professor ou apresentador</p><p>com toda a sua eloquência e eficácia cognitiva.</p><p>c.</p><p>As pessoas apreciam o belo e o esteticamente correto, algo que somente os vídeos</p><p>são capazes de proporcionar.</p><p>d. Todas as pessoas precisam do contato auditivo com o conteúdo de aprendizagem.</p><p>e. Todas as pessoas necessitam do contato visual para aprender.</p><p>A resposta correta é:</p><p>Os vídeos têm a capacidade de transmitir mais informações em um menor</p><p>período do que recursos como livros, artigos e fóruns, além de unir dois dos</p><p>três sentidos vitais do ser humano: o visual e o auditivo</p><p>.</p><p>Os vídeos têm a capacidade de</p><p>transmitir mais informações em</p><p>um menor período do que</p><p>recursos como livros, artigos e</p><p>fóruns, além de unir dois dos</p><p>três sentidos vitais do ser</p><p>humano: o visual e o auditivo</p><p>29/08/24, 10:39 Introdução à EaD: Revisão da tentativa</p><p>https://ava.faculdadefocus.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=586240&cmid=20571 8/11</p><p>Questão 9 Correto Atingiu 1,0 de 1,0</p><p>A função é um método utilizado no Excel 2010. Para facilitar e agilizar cálculos em uma planilha,</p><p>existem vários tipos de funções disponíveis no Excel – matemáticas, financeiras, lógicas, entre</p><p>outras. Portanto, para fazer uma função no Excel é necessário sempre iniciar com um sinal.</p><p>Analise as alternativas e assinale qual sinal é necessário para iniciar uma função e/ou um</p><p>cálculo no Excel.</p><p>Escolha uma opção:</p><p>a. / (dividir).</p><p>b.</p><p>=</p><p>(igual).</p><p>As fórmulas calculam valores segundo uma ordem</p><p>específica. Uma fórmula no Excel sempre começa com um sinal de</p><p>igual (=), o qual informa ao Excel que os caracteres seguintes</p><p>constituem uma fórmula. Depois do sinal de igual estão os</p><p>elementos a serem calculados (os operandos), que são</p><p>separados por operadores de cálculo. O Excel calcula a fórmula da</p><p>esquerda para a direita, de acordo com uma ordem específica</p><p>para cada operador da fórmula.</p><p>c. > (maior que).</p><p>d. < (menor que).</p><p>e. : (dois-pontos).</p><p>A resposta correta é: = (igual).</p><p>29/08/24, 10:39 Introdução à EaD: Revisão da tentativa</p><p>https://ava.faculdadefocus.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=586240&cmid=20571 9/11</p><p>Terminar revisão</p><p>Questão 10 Correto Atingiu 1,0 de 1,0</p><p>Ao entrar pela primeira vez em um ambiente virtual de aprendizagem, o estudante se depara</p><p>com uma organização prevista de conteúdos a serem estudados. Se estiver matriculado em</p><p>uma graduação, por exemplo, haverá um módulo contendo determinadas disciplinas, que serão</p><p>cursadas em um período estabelecido pela instituição de ensino. Algumas instituições</p><p>disponibilizam o módulo completo, com todas as disciplinas, de uma só vez, para que o aluno</p><p>faça sua própria gestão do tempo.</p><p>Na Educação a Distância, uma das técnicas para alcançar o sucesso na gestão do tempo é:</p><p>Escolha uma opção:</p><p>a. Acessar os conteúdos do ambiente virtual por meio de um celular.</p><p>b. Participar dos fóruns de discussão e trocar ideias com os colegas.</p><p>c.</p><p>Construir</p><p>um</p><p>cronograma</p><p>e dividir a</p><p>semana em</p><p>dias para</p><p>estudo e</p><p>dias para a</p><p>realização</p><p>das</p><p>atividades.</p><p>O prazo é algo extremamente importante nos cursos</p><p>ofertados a distância. Assim como temos prazos para</p><p>entregar documentos e realizar solicitações, e horários</p><p>definidos para comparecer aos compromissos, também na</p><p>EaD existem regras. É muito comum, no entanto, os alunos</p><p>deixarem para realizar as atividades no último dia, o que</p><p>pode comprometer seriamente a qualidade do trabalho.</p><p>Dessa forma, é imprescindível que haja, por parte do aluno,</p><p>auto-organização e disciplina. Uma das dicas para</p><p>organização é a construção de um cronograma em que se</p><p>divida a semana em dias para estudo e dias para realização</p><p>das atividades.</p><p>d. Pesquisar conteúdos em fontes confiáveis, com indicação de autoria e referências.</p><p>e.</p><p>Estudar o conteúdo somente um dia antes das avaliações, para que ele fique claro</p><p>na memória.</p><p>A resposta correta é: Construir um cronograma e dividir a semana em dias</p><p>para estudo e dias para a realização das atividades.</p><p>29/08/24, 10:39 Introdução à EaD: Revisão da tentativa</p><p>https://ava.faculdadefocus.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=586240&cmid=20571 10/11</p><p>https://ava.faculdadefocus.edu.br/mod/quiz/view.php?id=20571</p><p>https://ava.faculdadefocus.edu.br/mod/scorm/view.php?id=20560&forceview=1</p><p>https://ava.faculdadefocus.edu.br/mod/page/view.php?id=20525&forceview=1</p><p>Ambiente Virtual de Aprendizagem | Faculdade Focus atendimento@faculdadefocus.com.br</p><p>Faculdade Focus</p><p>Seguir para...</p><p>Contate o suporte do site</p><p>Resumo de retenção de dados</p><p>29/08/24, 10:39 Introdução à EaD: Revisão da tentativa</p><p>https://ava.faculdadefocus.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=586240&cmid=20571 11/11</p><p>https://ava.faculdadefocus.edu.br/</p><p>mailto:atendimento@faculdadefocus.com.br</p><p>https://www.facebook.com/faculdadefocus</p><p>https://www.linkedin.com/school/faculdadefocus/</p><p>https://www.youtube.com/user/FOCUSCONCURSOS</p><p>https://www.instagram.com/faculdadefocus/</p><p>https://ava.faculdadefocus.edu.br/mod/scorm/view.php?id=20560&forceview=1</p><p>https://ava.faculdadefocus.edu.br/mod/page/view.php?id=20525&forceview=1</p><p>https://faculdadefocus.com.br/fale-conosco</p><p>https://ava.faculdadefocus.edu.br/admin/tool/dataprivacy/summary.php</p>

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