didatica

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Requisição: 4211424 Matricula: 661521 Data: 04/02/2022 10:15 Página: 1/6
Prova presencial regular
Curso: 48 MESES - LICENCIATURA PEDAGOGIA - UNIFACVEST EAD
Módulo: 4 Grupo: 201
Município: UBERLÂNDIA - MG
Disciplina(s): 100947 - DIDÁTICA
Nome: 661521 - EDILENE DE SOUSA RESPLANDES SOUZA
Data: ___/___/_________
Assinatura do aluno: ________________________________________________________
 Preencha o gabarito abaixo com X na coluna correta. Atente para a coluna de numeração e das alternativas.
Questões A B C D E
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
1 ) Associe as duas colunas, relacionando os termos com as definições apresentadas sobre os elementos
do planejamento de ensino.
(1)Objetivos de ensino-aprendizagem
(2)Conteúdos
(3)Metodologia
(4)Avaliação da aprendizagem
( ) Forma que o professor encaminhará o trabalho pedagógico.
( ) Acompanhamento e intervenção nos processos de ensino e de aprendizagem.
( ) Propósitos definidos com base no currículo escolar.
( ) Conjunto de conhecimentos que os estudantes têm direito a aprender.
Assinale a alternativa que demonstra a sequência correta.
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A ) 1 - 3 - 2 - 4
B )
2 - 3 - 1 - 4
C )
3 - 4 - 1 - 2
D ) 2 - 3 - 4 - 1
E ) 3 - 2 - 1 - 4
2 ) Sobre a atuação do professor, como deve ser direcionado o ensino, segundo a teoria de Vygotsky
(1991)? Assinale a alternativa correta.
A )
Um ensino direcionado àquilo que o estudante já sabe é muito eficaz. É necessário que o professor repita várias vezes aquilo que
o estudante já sabe para consolidar o conhecimento.
B )
Um ensino direcionado àquilo que o estudante ainda não sabe. Para isso é necessário que o professor efetive um ensino
distanciado do sujeito e sem necessidade de se remeter ao currículo.
C )
Um ensino direcionado ao saber do professor. É necessário que o professor planeje e organize suas mediações tendo em vista os
seus saberes científicos para repassá-los aos alunos.
D )
Um ensino direcionado àquilo que o estudante acha que sabe. É necessário que o professor realize um diagnóstico sobre esse
saber e que foque nesses conhecimentos de senso comum.
E )
Um ensino direcionado àquilo que o estudante já sabe é ineficaz. É necessário atuar de forma com que o sujeito avance no
processo de aprendizagem.
3 )
Assinale a alternativa que complete corretamente a sentença.
Um professor que objetiva planejar, mediar e tomar decisões em prol do direito à aprendizagem,
fundamenta essas ações:
A )
nas concepções dispostas no Projeto Político Pedagógico da escola, construído de forma democrática.
B )
na concepção de que aprender é receber informações, assim o professor deve transmitir saberes aos estudantes.
C )
nas suas próprias concepções, uma vez que ele é o profissional presente em sala de aula e não pode abrir mão do seu
autoritarismo.
D )
na concepção disposta nos livros didáticos, pois são importantes recursos na perspectiva de que aprender é receber informações.
E )
nas suas próprias concepções, uma vez que o estudante é inexperiente e o professor necessita ter convicções sobre a sua
função.
4 ) Qual a diferença entre as abordagens do professor na didática instrumental e na didática reflexiva?
Assinale a alternativa correta.
A )
Na didática instrumental, o professor é um mediador, com possibilidades de avaliação sobre sua prática. Já na didática reflexiva, o
professor se utiliza dessas avaliações da didática instrumental.
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B )
Na didática instrumental, o professor é um executor, não tem possibilidades de reflexão. Já na didática reflexiva, o professor é o
mediador no processo de ensino, objetivando a aprendizagem dos estudantes.
C )
Na didática instrumental, o professor tem possibilidades de se instrumentalizar enquanto um intelectual. Já na didática reflexiva, o
professor reflete os conceitos que a sociedade espera dele.
D ) Na didática instrumental, o professor tem condições de buscar informações sobre o processo de aprendizagem dos
estudantes. Na didática reflexiva, o professor efetiva verificações da aprendizagem.
E )
Na didática instrumental, o professor tem possibilidades de utilizar diferentes instrumentos e métodos para o ensino. Já na didática
reflexiva, o professor tem condições de pensar sobre esses instrumentos.
5 )
Quais são os conceitos utilizados por Vygotsky (1991) que permitem explicitar o processo de consolidação
das aprendizagens, promovendo o desenvolvimento dos sujeitos? Assinale a alternativa correta.
A )
Zona de proximidade real, zona de proximidade do desenvolvimento, zona de proximidade do potencial.
B )
Zona de desenvolvimento real, zona de desenvolvimento proximal, zona de desenvolvimento potencial.
C )
Zona de proximidade irreal, zona de proximidade do desenvolvimento, zona de potencial em desenvolvimento.
D )
Zona de desenvolvimento atual, zona de desenvolvimento proximal, zona de desenvolvimento autônomo.
E )
Zona de desenvolvimento individualizada, zona de desenvolvimento aproximada, zona de desenvolvimento potencial.
6 )
Sobre o planejamento do professor, avalie as sentenças a seguir.
I - O planejamento do professor, quando colocado em ação, não deve considerar as concepções dispostas
no Projeto Político Pedagógico (PPP) da escola.
II - O professor da educação básica necessita considerar no seu planejamento as dez competências
básicas relacionadas na Base Nacional Comum Curricular (BNCC).
III - Quando o professor realiza o seu plano de aula, não precisa considerar os conhecimentos essenciais
dispostos na BNCC.
IV - O professor é o mediador no processo de ensino-aprendizagem quando coloca em ação o seu
planejamento, considerando a heterogeneidade de sua turma.
Assinale a alternativa correta. É verdadeiro o que se afirma em:
A )
II e IV, apenas.
B )
I, II e III, apenas.
C )
I, II e IV, apenas.
D ) II, III e IV, apenas.
E )
I e II, apenas.
7 )
Assinale a alternativa cuja palavra completa corretamente a sentença.
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O olhar avaliativo na perspectiva ___________, segundo Hoffmann (1991), exige do professor observar o
percurso de aprendizagem de cada estudante, o que pressupõe uma concepção de educação como direito
e não como favor, em que o docente registra os avanços e os desafios a serem superados e reflete sobre
os caminhos a serem seguidos.
A )
mediadora
B ) excludente
C ) classificatória
D ) quantitativa
E ) meritocrática
8 ) O professor X tem o seguinte fazer pedagógico: utiliza método expositivo, no qual explica a matéria e
posteriormente o aluno deve demonstrar o que aprendeu sem questões reflexivas. Para ele, os estudantes
devem sempre estar sentados um atrás do outro e a avaliação exclui os que não aprenderam o conteúdo.
Para ele, o conhecimento é passado como verdade absoluta, sem reflexão.
Assinale a alternativa correta. Qual é a concepção que o professor X possui?
A )
Concepção libertadora.
B )
Concepção tradicional de educação.
C )
Concepção libertária.
D )
Concepção histórico-crítica
E )
Concepção progressivista.
9 ) Sob influência do positivismo, o que significa dizer que a escola pública deve ser laica? Assinale a
alternativa correta.
A )
Significa que a laicidade na escola garante a consolidação do ensino da religião cristã nas escolas.
B )
Significa que a laicidade na escola garante a ausência da humanização nos processos educacionais.
C ) Significa que a laicidade na escola garante o direito de o professor ensinar a sua religião aos estudantes.
D )
Significa que a laicidade na escola garante a ausência da teologia nos processos educacionais.
E )
Significa que a laicidade na escola garante a consolidação da teologia nos processos educacionais.
10 ) Associe as duas colunas, relacionando os termos às definições.
(1)BNCC
(2)Currículo
(3) PPP
( ) É um campo de disputa, não sendo uma simples listagem de conteúdos. Nele se concentram as relações entre
educação e sociedade.
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( ) Documento normativo a ser implementado em todas as escolas do país até 2020.
( ) É o plano maior da escola, dele decorrem todas as ações que a escola efetiva. É uma sistematização, embora
não definitiva, das intenções da unidade educativa a partir da leitura da realidade.
A )
1 - 1 - 2.
B )
1 - 3 - 3.
C )
3 - 1 - 2.
D ) 1 - 1 - 3.
E )
2 - 1 - 3.
11 ) Associe as duas colunas, relacionando os tipos de projetos políticos pedagógicos (PPPs) com as
definições apresentadas, e assinale a alternativa que demonstra a sequência correta.
(1)PPP autoritário
(2)PPP democrático
( ) É elaborado de acordo com as normas da lei, porém sem aplicação pela comunidade educativa.
( ) Tem como pressuposto a necessidade do diálogo com o coletivo escolar.
( ) É considerado a superação de um PPP burocrático.
( ) Tem a participação da comunidade escolar na elaboração e na execução da proposta.
( ) Pauta-se no compromisso de que os estudantes precisam superar o senso comum e apropriar-se do
conhecimento científico.
( ) Entende que as decisões individuais se sobrepõem às decisões coletivas.
A )
1 - 2 - 2 - 2 - 2 - 1
B )
1 - 1 - 2 - 2 - 2 - 2
C )
1 - 1 - 2 - 2 - 2 - 1
D )
2 - 2 - 2 - 2 - 2 - 1
E )
1 - 2 - 2 - 2 - 2 - 2
12 ) Marque a alternativa que completa corretamente a sentença. É correto afirmar que as pedagogias
liberais:
A )
preparam o sujeito para dialética, em que a ação, a reflexão e a ação estão presentes. Os saberes trabalhados em sala de aula
são questionados.
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B )
estão relacionadas à crítica ao contexto político, econômico e social em que a escola está inserida. Com isso, pode-se rever e
replanejar ações.
C )
possibilitam uma formação humana reflexiva, crítica e emancipadora. O liberal se refere à liberdade de pensamento e à autonomia
da escola na gestão.
D )
dizem respeito ao liberalismo econômico e não estão relacionadas à autonomia da escola. As pedagogias liberais estão
fundamentadas na meritocracia.
E )
estão relacionadas à liberdade de atuação do professor, possibilitando autonomia. O professor é aquele que atuará em prol da
transformação.