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ea editora ática Diretoria editorial: Lidiane Vivaldini Olo Editoria de Ciências Exatas: Cármen Matricardi Editora: Daniela Teves Nardi Supervisor de arte e produção: Sérgio Yutaka Supervisor de arie e criação: Didier Moraes Coordenadora de arte e criação: Andréa Dellamagna Editora de arte: Tomiko Chiyo Suguita Diagramação: MASPI Criações Gráficas Design gráfico: UC Produção Editorial e Andréa Dellamagna (miolo e capa) Gerente de revisão: Hélia de Jesus Gonsaga 2014 Equipe de revisão: Rosângela Muricy (coord.), Ana Curei, l uís Maurício Boa Nova e Vanessa de Paula; Flávia Venézio dos Santos e Gabriela Macedo de Andrade (es1ags.) Supervisor de iconografia: Sílvio Kligin Pesquisadoras iconográficas: Fernanda Mayer l ustosa e Roberta Freire Lacerda Santos Tratamento de imagem: Cesar Wolf e Fernanda Crevin Foto da capa: Nikola Bilic/Shutterstock/Glow lmages Grafismos: Shutterstock/Glow lmages Direitos desta edição cedidos à Editora Atica S.A. Av. das Nações Unidas, 7221, 39 andar, setor C Pinheiros - São Paulo- SP CEP 05425-902 Tel.: 4003-3061 www.atica.com.br/editora@atica.com.br Dados Internacionais de Catalogação na Publicação (CIP) (Câmara Brasileira do Livro, SP, Brasil) Fonseca, Martha Reis Marques da Projeto Múltiplo: Química/ Martha Reis Marques da Fonseca. - 1. ed. - São Paulo :Atica, 2014. Obra em 3 v. Bibliografia. 1. Projeto Múltiplo: Química (Ensino médio) 1. Título. 14- 01075 CDD-540.7 Índice para catálogo sistemático: 1. Projeto Múltiplo: Química Ensino médio 540.7 ISBN 978 85 08 16753-1 (Al) ISBN 978 85 08 16754-8 (PR) Código da obra CL 738365 CAE 501541 (Al ) CAE 501560 (PR) 1• edição 1• impressão Impressão e acabamento Uma publicação . Abri l EDUCAÇÃO • Ensino Médio é a época na qual você deve fazer uma escolha que o acompanhará por toda vida: a da profissão que deseja seguir. Além da profissão, a escolha da universidade também é um fator decisivo para o seu futuro sucesso profissiona l. E para que você tenha um bom desempenho no exame vestibular da universidade que escolher, além de conhecer muito bem todo o conteúdo do Ensino Médio, você deve ter uma ótima habi lida de para resolver exercícios. Para desenvolver essa habilidade e ser capaz de resolver exercícios de manei ra rápida e correta, é indispensável que durante todo o curso de Ensino Médio você pratique a resolução de exercícios das mais variadas e renomadas universi dades do país, afinal a habilidade só é desenvolvida e aprimorada com a prática. Neste caderno você vai encontrar, além de cerca de 240 questões de vestibu lares e olimpíadas, quadros-resumo para gu iá-lo durante a resolução dos exercícios. Utilize cada questão deste caderno como um inst rumento de aperfeiçoamento de suas habilidades e não desista dos seus sonhos. Bom estudo! Sumário Vestibular em foco .......................................................................................................... s Introdução à Química Orgânica 6 Grupo funcional· hidrocarbonetos ................................................................................................. 12 Outras funções orgânicas .............................................................................................................. 27 Propriedades físicas das substâncias orgânicas ............................................................................... 41 Isomeria ...................................................................................................................................... 49 Reações orgânicas ........................................................................................................................ 59 Sabões e detergentes .................................................................................................................... 80 Polímeros sintéticos ..................................................................................................................... 88 Substâncias orgânicas presentes nos organismos animais e vegetais ................................................ 95 Desafio ................................................................................................................................ 109 Respostas .............................................................................................................................. 126 Significado das siglas ......................................................................................................... 128 3-2 4-2 5-2