FP 101 corrigida

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Página principal ► FPMME###2020-vEA-TFC ► FP101 ► Tópico 3 ► Exame
Pergunta 1
Correta
Nota: 1,00 em 1,00
Iniciada Thursday, 23 March 2023, 12:47
Estado Terminada
Terminada Thursday, 23 March 2023, 14:59
Tempo gasto 2 horas 12 minutos
Nota 8,42 num máximo de 10,00 (84%)
Analise a situação apresentada a abaixo e, em seguida, selecione as ações da
professora que não seguem o método de aprendizagem baseado em problemas.
Luís é professor de astronomia em uma Faculdade de Física e tem muitas dificuldades
com o ensino do conteúdo da “mecânica celeste”, pois seus alunos afiram não entender
suas aulas expositivas. Pensando em como facilitar a aprendizagem deste conteúdo
tão denso e recuperar a motivação de seus alunos, Luís pede que eles compartilhem
algumas frases escritas sobre o que entendem dos conceitos trabalhados em aula. Em
um segundo momento, Luís analisa as respostas e replaneja sua metodologia em
consonância com o que os estudantes demonstram saber. A intensão é avaliar seus
conhecimentos prévios e analisar em que momento do aprendizado o grupo se
encontra, para, então, ensinar o conteúdo de maneira mais eficiente.
Selecione uma opção de resposta:
a. ____Paradigma Construtivista. 
b. ____Paradigma Behaviorista.
c. ____Paradigma Comportamental.
d. ____Paradigma Conectivista.
e. ____Nenhum dos anteriores.
Respuesta correcta
A resposta correta é: ____Paradigma Construtivista.
https://campus2.funiber.org/
https://campus2.funiber.org/course/view.php?id=4998
https://campus2.funiber.org/course/view.php?id=2410
https://campus2.funiber.org/course/view.php?id=2410#section-3
https://campus2.funiber.org/mod/quiz/view.php?id=154289
Pergunta 2
Correta
Nota: 1,00 em 1,00
As teorias da aprendizagem estão vinculadas aos diferentes paradigmas da educação
e evoluíram de acordo com as mudanças na sociedade do conhecimento. Cada teoria
tem suas especificidades. Da lista abaixo, assinale quais você considera verdadeiras
ou falsas.
O paradigma que considera o binômio estímulo-resposta como a
receita para a aprendizagem é o paradigma conectivista.
A teoria da aprendizagem pela descoberta é uma crítica contra o
ensino mecanicista que ignora o momento de construção
simbólica do conhecimento ensinado.
De acordo com a teoria conectivista, a tecnologia é quem fomenta
as redes de aprendizagem e as conexões entre professores e
estudantes.
A teoria da aprendizagem social ocupa-se de ajudar os alunos a
aprender e reproduzir comportamentos a partir de um modelo
simbólico considerado adequado.
A zona de desenvolvimento proximal é a distância entre o que um
sujeito conhece e o que pode chegar a conhecer com a correta
intervenção docente.
Respuesta correcta
A resposta correcta é: O paradigma que considera o binômio estímulo-resposta como a
receita para a aprendizagem é o paradigma conectivista. → Falso., A teoria da
aprendizagem pela descoberta é uma crítica contra o ensino mecanicista que ignora o
momento de construção simbólica do conhecimento ensinado. → Verdadeiro., De
acordo com a teoria conectivista, a tecnologia é quem fomenta as redes de
aprendizagem e as conexões entre professores e estudantes. → Verdadeiro., A teoria
da aprendizagem social ocupa-se de ajudar os alunos a aprender e reproduzir
comportamentos a partir de um modelo simbólico considerado adequado. →
Verdadeiro., A zona de desenvolvimento proximal é a distância entre o que um sujeito
conhece e o que pode chegar a conhecer com a correta intervenção docente. →
Verdadeiro.
Falso.
Verdadeiro.
Verdadeiro.
Verdadeiro.
Verdadeiro.
Pergunta 3
Parcialmente
correta
Nota: 0,75 em 1,00
Pergunta 4
Correta
Nota: 1,00 em 1,00
Marque as opções que considera correta:
Sobre os tipos de aprendizagem, relacione um elemento da coluna à direita com outro
da coluna à esquerda. Há somente uma opção correta.
Uma atividade de estudo de caso em que os
alunos precisam encontrar uma solução comum
para o problema.
Uma aula de mecânica automobilística em um
curso de formação de condutores.
Uma atividade de debate sobre um tema
polêmico.
Uma aula prática de vôlei.
Respuesta parcialmente correcta.
Selecionou 3 respostas corretas.
A resposta correcta é: Uma atividade de estudo de caso em que os alunos precisam
encontrar uma solução comum para o problema. → Aprendizagem colaborativa, Uma
aula de mecânica automobilística em um curso de formação de condutores. →
Aprendizagem observacional, Uma atividade de debate sobre um tema polêmico. →
Aprendizagem emocional, Uma aula prática de vôlei. → Aprendizagem experiencial
Sobre os tipos de conteúdo, é correto afirmar:
I. Orientar sobre como evitar o plágio é uma prática que visa desenvolver conteúdos
atitudinais por meio da ética na elaboração de trabalhos acadêmicos.
II. A preparação de uma apresentação de powerpoint sobre as teorias da aprendizagem
é considerada um conteúdo conceitual.
III. Em uma atividade de debate, é possível explorar conteúdos conceituais,
procedimentais e atitudinais por meio de diferentes tarefas propostas.
Selecione uma opção de resposta:
a. São corretos os enunciados I e II.
b. São corretos os enunciados III e IV.
c. São corretos os enunciados I e III. 
d. Todos os enunciados são incorretos.
e. Somente o enunciado III é incorreto.
Respuesta correcta
A resposta correta é: São corretos os enunciados I e III.
Aprendizagem colaborativa
Aprendizagem observacional
Aprendizagem colaborativa
Aprendizagem experiencial
Pergunta 5
Correta
Nota: 1,00 em 1,00
Pergunta 6
Correta
Nota: 1,00 em 1,00
De acordo como o que foi explicado no capítulo 2 do material de estudo, “Tanto a
avaliação pode ser utilizada como um guia para a análise e replanejamento de
métodos, como um simples instrumento de qualificação, que busca classificar os alunos
de acordo com seu desempenho.”
Dada essa afirmação, qual das seguintes opções se encaixa melhor nas três instruções
listadas abaixo:
1. A _______________ pode ser feita a partir de vários instrumentos de avaliação para
analisar o momento de aprendizagem do aluno.
2. A _______________ é a que favorece objetivamente a mensuração dos objetivos de
aprendizagem.
3. A ____________ oferece uma visão inicial do momento de aprendizado dos alunos.
Selecione uma opção de resposta:
a. avaliação somativa; avaliação formativa; avaliação diagnóstica.
b. avaliação diagnóstica; avaliação formativa; avaliação somativa.
c. avaliação formativa; avaliação somativa; avaliação diagnóstica. 
d. avaliação diagnóstica; avaliação somativa; avaliação formativa.
Respuesta correcta
A resposta correta é: avaliação formativa; avaliação somativa; avaliação diagnóstica.
Em relação ao currículo, quais das seguintes afirmações estão corretas?
Selecione uma opção de resposta:
a. O currículo é uma disciplina que emerge do campo da psicologia.
b. Os procedimentos metodológicos de um plano de estudos fazem parte do
currículo. 
c. Um currículo tradicional é aquele que integra em seu plano de estudos
aspectos relacionados à realidade socioeducativa do centro.
d. Todas estão corretas.
Respuesta correcta
A resposta correta é: Os procedimentos metodológicos de um plano de estudos fazem
parte do currículo.
Pergunta 7
Incorreta
Nota: 0,00 em 1,00
Analise os seguintes diagramas abaixo e indique qual representa uma associação
coerente entre os diferentes temas tratados nos capítulos 1 e 2 da disciplina. Há
somente uma opção correta.
Selecione uma opção de resposta:
a. 
b. 
c. 
Respuesta incorrecta.
A resposta correta é: 
Pergunta 8
Correta
Nota: 1,00 em 1,00
FORMAÇÃO DE PROFESSORES.
Leia as seguintes afirmações e indique quais das respostas dadas abaixo
correspondem corretamente ao novo papel do professor:
I. É necessário ter um professor diferente, porque o volume de informação e o fácil
acesso a eles exigem um desempenho profissional que atenda às necessidades da
sociedade atual.
II. O professor precisa saber motivar e despertar a curiosidade dos alunos, para que
adquiram autonomia, criatividade e curiosidade intelectual.
III. É necessário que o professorestimule o pensamento crítico dos alunos com
reflexões coerentes em aula.
IV. É necessário ser um professor orientador e acompanhar os alunos, estabelecendo
novos relacionamentos, ajudando-os a organizar, encontrar e gerenciar conhecimentos.
Selecione uma opção de resposta:
a. São corretos os enunciados I e II.
b. São corretos os enunciados III e IV.
c. Todos os enunciados são corretos. 
d. Todos os enunciados são incorretos.
e. Somente o enunciado III é incorreto.
Respuesta correcta
A resposta correta é: Todos os enunciados são corretos.
Pergunta 9
Parcialmente
correta
Nota: 0,67 em 1,00
Pergunta 10
Correta
Nota: 1,00 em 1,00
Abaixo está um texto breve e incompleto. Das opções apresentadas, escolha a que
melhor se encaixa em cada espaço, de acordo com o conteúdo estudado.
Texto:
Ao organizar um programa de formação, é importante levar em conta, entre outros
elementos, _______1______ para definir o método mais adequado. É difícil estabelecer
uma ______2_______ entre os diferentes métodos de ensino-aprendizagem, porque a
sua relevância depende de cada situação particular. No entanto, se os objetivos
pretendidos são estimular a capacidade de análise, criatividade e reflexão crítica,
sugere-se que _______3______ seja realizado.
Espaço 1 
Espaço 2 
Espaço 3 
Respuesta parcialmente correcta.
Selecionou 2 respostas corretas.
A resposta correcta é: Espaço 1 → O planejamento de cenários e metodologias que
levam aos objetivos propostos., Espaço 2 → Hierarquia., Espaço 3 → Projetos de
inovação que incentivem a reflexão e a tomada de decisões em grupo.
Em uma mesa temática dentro de uma conferência sobre Interculturalidade e
Educação, o palestrante, ao final de sua breve explanação sobre as últimas tendências
sobre o tema, abre espaço para que os professores compartilhem suas experiências
sobre interculturalidade em suas aulas e, a partir de as histórias reconstroem em
conjunto as orientações para a educação intercultural no contexto dos participantes.
Selecione uma opção de resposta:
a. Modelo prático-artesanal.
b. Modelo academicista.
c. Modelo hermenêutico-reflexivo. 
d. Nenhuma das anteriores.
Respuesta correcta
A resposta correta é: Modelo hermenêutico-reflexivo.
O planejamento de cenários e
Hierarquia.
O planejamento dos exames.