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Avaliação Educacional

Humanas / Sociais
passei direto Na unidade II, observamos que tanto a carga teórica necessária à formação como o desenvolvimento das práticas como Componentes Curriculares aproximam o estudante da realidade social e profissional. Diante disso, observe as asserções abaixo: I- A PCC é uma prática que deve produzir algo no âmbito do ensino e pode ser entendida como uma ferramenta para a problematização e a teorização de questões pertinentes ao campo da educação e à área de ensino, oriundas do contato direto e/ou indireto com o espaço escolar e educacional e com o espaço das vivências e experiências acadêmicas ou profissionalizantes; e ainda como uma possibilidade para viabilizar a integração entre os diferentes aportes teóricos que compõem a investigação científica e os campos de conhecimento em educação e ensino (Torres; Silvério e Maestrelli, 2017, p. 217). PORQUE II- No que se refere à PCC e à superação do mecanismo de transposição didática, como forma de transmissão unidirecional de um conteúdo disciplinar descontextualizado, é preciso um esforço didático para tornar as experiências mais reflexivas, buscando associá-las com as pesquisas sobre ensino das diversas especialidades das áreas de conhecimento relacionadas ao ensino, de tal forma que se a transposição didática foi proposta como atividade, considerará os pré-requisitos apontados nessas investigações para o tratamento de determinado assunto ou conteúdo (Silvério, 2017, p. 167). A respeito dessas asserções, assinale a opção correta: a. As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I. b. As asserções I e II são proposições falsas. c. A asserção I é uma proposição falsa e a II é uma proposição verdadeira. d. A asserção I é uma proposição verdadeira e a II é uma proposição falsa. e. As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II é uma justificativa correta da I.
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Maria joselita Barbosa da Silva Moura

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Vamos analisar as asserções: I- A PCC (Prática de Componentes Curriculares) é descrita como uma prática que deve produzir algo no âmbito do ensino e pode ser entendida como uma ferramenta para problematização e teorização de questões pertinentes ao campo da educação. Essa afirmação parece verdadeira, pois reflete a função da PCC em integrar teoria e prática no contexto educacional. II- A asserção fala sobre a superação do mecanismo de transposição didática e a necessidade de um esforço didático para tornar as experiências mais reflexivas. Essa afirmação também parece verdadeira, pois enfatiza a importância de tornar o ensino mais contextualizado e reflexivo, o que é um objetivo importante na educação. Agora, precisamos verificar se a II é uma justificativa correta da I. A II complementa a I ao discutir a necessidade de um esforço didático para tornar as experiências mais reflexivas, o que está alinhado com a proposta da PCC de integrar teoria e prática. Portanto, a II pode ser considerada uma justificativa correta da I. Com base nessa análise, podemos concluir que: - As asserções I e II são verdadeiras. - A II é uma justificativa correta da I. Assim, a alternativa correta é: e. As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II é uma justificativa correta da I.

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