escola e sociedade

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Autonomia é a capacidade de o indivíduo guiar a si mesmo, ou construir seus próprios valores. O seu contrário, no caso de um indivíduo apenas seguir a lei de outrem sem refletir a respeito, pode ser designado por
a )
 ceticismo.
b )
 autogestão.
c )
 isonomia.
d )
 heteronomia.
A noção de Paideia, como formação do homem grego, corresponde
a )
 à transmissão de virtudes, valores e condutas.
b )
 à estrutura de divisão de trabalho entre os membros da sociedade.
c )
 ao ensino religioso e sua prática ritual.
d )
 ao treino guerreiro que os soldados gregos eram submetidos.
Os Parâmetros Curriculares Nacionais, conhecidos como PCN, propõem temas que têm como características
a )
 o fato de serem temas propostos pela direção da escola, mudados a cada ano letivo.
b )
 a interdisciplinaridade e a relação entre a escola e a realidade social.
c )
 a interdisciplinaridade e os problemas específicos do universo escolar.
d )
 o fato de serem trabalhados por cada disciplina isoladamente.
Thomas Hobbes apresenta o sentido da norma social como sendo
a )
 incentivadora do estado de natureza.
b )
 produto da liberdade individual.
c )
 mantenedora da paz social.
d )
 responsável pelo controle de grupos sociais mais fortes sobre os mais fracos.
Questão 5
Sobre a indisciplina nas escolas é correto afirmar que
a )
 embora não desejemos a indisciplina, ela tem uma certa razão que pode ser útil para a reflexão escolar sobre valores ou sobre relacionamentos sociais, por exemplo.
b )
 sempre haverá indisciplina, pois trata-se de um problema estritamente psicológico e, assim, é inevitável sua erupção nos indivíduos.
c )
 um aluno indisciplinado na família ou na vida social é também indisciplinado na escola. Não há razão para que o aluno desenvolva um tipo de indisciplina tipicamente escolar. Assim, devemos estudar as causas sociais de sua indisciplina.
d )
 a indisciplina generalizada que se observa hoje é fruto da falta de limites de nosso tempo. Em épocas mais severas, embora houvesse pouca liberdade, não se registrava casos de indisciplina.
Questão 6
Analise as afirmações abaixo.
I. O fato de, em uma sala de aula, serem encontrados alunos em condições semelhantes (idade, classe social etc.) não pode ser considerado um estímulo para a competição entre eles.
II. A meritocracia escolar (mérito por notas, presença, participação) são formas que podem estimular a competição entre os alunos.
III. Embora os alunos possam ser oriundos de realidades sociais diversas, no interior de uma sala de aula formam uma realidade comum e a competição entre eles é uma decorrência natural dessa igualdade.
Podemos afirmar que
a )
 as alternativas II e III estão corretas.
b )
 as alternativas I e II estão corretas.
c )
 somente a alternativa I está correta.
d )
 somente a alternativa III está correta.
Questão 7
"Aprender a aprender" e "aprender a fazer" são propósitos, respectivamente, da
a )
 Pedagogia Tradicional e da Pedagogia Tecnicista.
b )
 Pedagogia Nova e da Pedagogia Tradicional.
c )
 Pedagogia Tecnicista e da Pedagogia Nova.
d ) Pedagogia Nova e da Pedagogia Tecnicista.
Sobre a autoridade na vida social é correto afirmar que
a )
 a autoridade só é necessária nas sociedades tirânicas.
b )
 a autoridade é necessária ao contrato social para a justa convivência.
c )
 somente as autoridades podem criar as leis.
d )
 toda forma de autoridade leva ao autoritarismo.