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Pincel Atômico - 08/04/2023 22:32:58 1/3 
 
 
 
 
 
 
CAMINHO DO CONHECIMENTO 
 
Atividade finalizada em 08/04/2023 22:32:54 (tentativa: 2) 
LEGENDA 
 Resposta correta na questão 
# Resposta correta - Questão Anulada 
X Resposta selecionada pelo Aluno 
Disciplina: 
CURRÍCULO, AVALIAÇÃO E ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO NA EDUCAÇÃO ESCOLAR [capítulos - 4] - Avaliação com questões, 
com o peso total de 1,67 pontos 
Turma 
Segunda Graduação: Segunda Graduação 6 meses - Licenciatura em Pedagogia - 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Questão 
001 
Com relação à organização do currículo da educação básica, julgue em verdadeiro 
ou falso as afirmativas a seguir: 
( ) Um dos aspectos importantes ao se organizar o currículo, prezar pelo respeito e 
pela valorização das diferenças, sejam elas físicas, étnicas, de gênero, 
socioemocionais e culturais dos alunos. 
( ) Ao se organizar o currículo, é necessário garantir que as atividades didático- 
pedagógicas não extrapolem o universo da sala de aula. 
( ) Ao se considerar as diferentes manifestações culturais dos alunos na elaboração 
do currículo, as questões intelectuais e sensoriais não são fatores de grande 
relevância. 
A sequência correta de respostas é: 
A) V V V 
B) F V F 
C) F F F 
D) F V V 
X E) V F F 
 
 
 
 
 
 
Questão 
002 
(FEPESE, 2018) A Interdisciplinaridade permite lançar um olhar sobre a realidade de 
forma a contribuir para que possamos entender melhor a relação entre seu todo e as 
partes que a constituem. O conceito vem sendo discutido nos diferentes âmbitos 
científicos. É no campo das ciências humanas e sociais que a interdisciplinaridade 
aparece com maior força. 
Assinale a alternativa correta em relação ao assunto. 
 
A) 
A interdisciplinaridade é compreendida como uma condição fundamental do ensino e 
da pesquisa na sociedade moderna. 
 
B) 
Na área conceitual a interdisciplinaridade terá sempre a característica reativa e 
alternativa à abordagem disciplinar heterogênea dos diversos objetos de estudo 
 
C) 
A interdisciplinaridade prevê agrupar a unidade humana. Assim sendo, recupera a 
ideia exclusiva da formação do homem total e dos agentes das mudanças do mundo. 
 
 
X D) 
A interdisciplinaridade está situada em um contexto onde se cogita a possibilidade 
de superar a fragmentação das ciências e onde se expressa a resistência sobre um 
saber parcelado 
 
 
E) 
A interdisciplinaridade será articuladora do processo de ensinar e de aprender uma 
vez que produz como atitude, especificamente do modo de pensar e da organização 
dos métodos de ensinar. 
 
 
 
 
 
 
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Questão 
003 
(VUNESP, 2019) Ao discutir o trabalho com projetos pedagógicos na educação 
infantil, Barbosa (2008) afirma que, para redimensionar a concepção de currículo, 
uma das questões fundamentais é passar da ideia de programa escolar (oriunda da 
concepção tradicional) para aquela de programação, em que o currículo: 
 
A) 
corresponde a um grupo de aprendizagens que acontecem de uma única vez, o que 
permite a afirmação de que algo já foi plenamente ensinado 
 
B) 
constitui-se de um conjunto de informações acumuladas ao longo da história da 
humanidade e culturalmente selecionadas para o ensino. 
 
C) 
precisa ser trabalhado pelo professor por meio da repetição contínua dos conteúdos, 
mantendo-se o mesmo tom e o mesmo ritmo nas aulas. 
 
X D) 
se constrói através de um percurso educativo orientado, porém sem ser fechado ou 
pré-definido em sua integralidade 
 
E) 
é uma lista de conteúdos fragmentados, obrigatórios e uniformes em cada uma das 
disciplinas 
 
 
 
 
Questão 
004 
(FUNIVERSA, 2015 – Adaptada) Assinale uma alternativa em que o termo 
correspondente representa a interdependência entre saberes, interação, 
comunicação externas entre as áreas do conhecimento, compartilhamento de ideias, 
interações. 
X A) interdisciplinaridade 
B) Transdisciplinaridade. 
C) Multidisciplinaridade 
D) Contextualização 
E) Pluridisciplinaridade 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Questão 
005 
IBADE, 2018) Sobre interdisciplinaridade no ensino, pode-se afirmar que: 
I. a finalidade da interdisciplinaridade é de ampliar uma ligação entre o momento 
identificador de cada disciplina de conhecimento e o necessário corte diferenciador. 
II. na perspectiva escolar, a interdisciplinaridade tem a pretensão de criar novas 
disciplinas ou saberes. 
III. serve como um principal complemento no conhecimento escolar transmitindo 
como uma nova dinâmica na metodologia aplicada. 
IV. supõe um eixo integrador, que pode ser o objeto de conhecimento, um projeto de 
investigação, um plano de intervenção. 
 
Estão corretos apenas os itens: 
A) I, II e IV. 
B) I e III. 
C) II, III e IV. 
D) II e IV. 
X E) I, III e IV. 
 
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Questão 
006 
(IBADE, 2018) Um bom currículo escolar é aquele que se fundamenta em uma 
concepção de educação que: 
I. pressupõe que o aluno seja sujeito de seu processo de aprendizagem. 
II. privilegia principalmente o saber que deve ser produzido, deixando em segundo 
plano o saber que o aluno já possui. 
III. as atividades de currículo e ensino não são separadas da totalidade social. 
IV. as atividades de currículo e ensino e visam à transformação crítica e criativa do 
contexto escolar, e mais especificamente de sua forma de se organizar. 
Está correto apenas o que se apresenta em: 
A) III e IV. 
B) II e III. 
C) I, II e III. 
X D) I, III e IV. 
E) I e II. 
 
 
 
 
 
Questão 
007 
(FUNIVERSA, 2015) No campo da educação, os termos globalização, quebra de 
barreiras, estreitamento de relações são cada vez mais utilizados para retomar o 
momento atual de evolução e desenvolvimento que o mundo está vivenciando. 
Essas transformações são necessárias a uma postura interdisciplinar. Com base 
nessas informações, marque uma alternativa correta 
 
A) 
Uma aprendizagem interdisciplinar que fornece um planejamento em conjunto, como 
uma metodologia de projetos 
 
B) 
No desenvolvimento de atividades interdisciplinares, o aluno constrói o 
conhecimento sozinho. 
 
C) 
A interdisciplinaridade é compreendida como uma forma de trabalhar, em cada 
disciplina, seu tema específico. 
 
D) 
Uma interdisciplinaridade caracterizada por ser uma inclusão na qual não há limites 
entre as disciplinas. 
 
X E) 
A função da interdisciplinaridade é apresentada aos alunos, diferentes olhares sobre 
um mesmo fato 
 
 
Questão 
008 
No que diz respeito à definição de currículo escolar, na realidade atual é desejável o 
que se afirma em: 
A) São aprendizados direcionados para que os alunos possam passar no vestibular 
 
X B) 
É um conjunto de conhecimentos e práticas plurissignificativas cujo fim será a 
construção de uma educação de natureza social, política e cultural. 
 
C) 
São assuntos ou temáticas que poderão ser encontrados nas avaliações instituições 
e avaliações externas 
D) São saberes que deverão ser transmitidos aos alunos a cada ano letivo. 
E) É um conjunto de conteúdos a serem trabalhados em cada disciplina escolar