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Questões resolvidas

A hora do jogo é um relevante instrumento de análise para o psicopedagogo que deve ser utilizado na segunda sessão após o enquadre. Deste modo, analise as afirmacoes a seguir quanto a hora do jogo:
Assinale a alternativa correta:
I. É o momento de levantamento de dados, de observar a dinâmica de aprendizagem, o processo cognitivo, modelos de aprendizagem e ainda as relações vinculares em que o sujeito se encontra.
II. Na aplicação dessa avaliação são utilizados materiais preponderantemente não figurativos, que precisa ser organizado dentro de uma caixa, com tampa separável.
III. E para utilizar esse recurso o psicopedagogo precisa organizar um espaço transicional, de confiança, criatividade, o mesmo espaço que se precisa para aprender, levando a interrelação, inteligência, desejo, corporeidade.
IV. Dificulta a aproximação entre o psicopedagogo e o indivíduo, e pode ser utilizada em crianças até a idade de 9 anos.
a. Apenas II, III e IV estão corretas.
b. Apenas II e III estão corretas.
c. Apenas IV é correta.
d. Todas as alternativas estão corretas.
e. Apenas I, II e III estão corretas.

Quando o psicopedagogo é procurado para uma avaliação diagnóstica de uma pessoa que não aprende a ler e escrever ainda são desconhecidas as causas do problema e quais são as interferências de outros fatores cognitivos, socioculturais, pedagógicos ou emocionais. Então, é preciso partir para a avaliação, e uma delas é a avaliação diagnóstica denominada de:
Assinale a alternativa correta:
a. Lecto-ler.
b. Lecto-senso.
c. Lecto-escrita.
d. Lacto-escrita.
e. Lacto-senso.

Projeção se trata de um mecanismo em que o sujeito atribui aos outros sentimentos e/ou intenções que lhe pertencem, então, “as pessoas estavam dizendo aquilo que, de outro modo, ela diria a si mesma” (FREUD, 1895/1969, p. 255). Assim, quanto as técnicas projetivas, analise as afirmações a seguir: I. Existem vários tipos de técnicas projetivas, pois os estímulos variam e são bastante ambíguos, havendo os não estruturados e os que são muito estruturados, claros e definidos. II. Devem ser usadas quando a informação desejada pode ser alcançada com precisão por métodos diretos, cabendo a esta técnica apenas a conferência da exatidão. III. Em vista de sua simplicidade, as técnicas projetivas devem ser usadas ingenuamente. IV. Devem ser evitadas em pesquisas exploratórias, para proporcionar entendimento e compreensão iniciais do problema. Assinale a alternativa correta:
a. Apenas II e IV estão corretas.
b. Apenas II é correta.
c. Todas as alternativas estão corretas.
d. Apenas III é correta.
e. Apenas I é correta.

Complete a afirmação a seguir:
Podemos entender por _________ uma grande variedade de tarefas, jogos e métodos práticos de pesquisa, em que o sujeito respondente é convidado a participar no decorrer de uma entrevista ou análise em foco.
a. Técnicas instrutivas
b. Técnicas coletivas
c. Técnicas avaliativas
d. Técnicas projetivas
e. Técnicas individuais

Analise as asserções abaixo:
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta:
I. Na clínica psicopedagógica, também o desenho, enquanto representação simbólica e cognitiva, representa importante instrumento de investigação.
II. Ele poderá demonstrar a relação da criança com o conhecimento tanto em termos cognitivos como em termos afetivos.
a. As asserções I e II são proposições falsas
b. A asserção I é uma proposição falsa e a II é uma proposição verdadeira
c. As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
d. A asserção I é uma proposição verdadeira e a II é uma proposição falsa
e. As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II é uma justificativa correta da I

Ter ética profissional é cumprir com todas as atividades e obrigações estabelecidas à profissão; são princípios indispensáveis para manter uma sociedade organizada, ou seja, é necessário que cada sujeito cumpra seu papel na sociedade. Deste modo, constitui uma infração ética:
Assinale a alternativa correta:
I. utilizar títulos acadêmicos e/ou de especialista que não possua;
II. permitir que pessoas não habilitadas realizem práticas psicopedagógicas;
III. assinar qualquer procedimento psicopedagógico realizado por terceiros, ou solicitar que outros profissionais assinem seus procedimentos;
IV. encaminhar ou desviar, por qualquer meio, cliente para si;
a. Apenas III e IV estão corretas
b. Todas as alternativas estão corretas
c. Apenas II e IV estão corretas
d. Apenas III é correta
e. Apenas II é correta

Ao chegar na hipótese diagnóstica que é uma reelaboração dos dados e suas interligações, que leva a compreensão global em relação ao paciente aprendente ante a questão da não aprendizagem. Para tanto, é preciso analisar os resultados, e as informações levantadas sobre o contexto familiar e escolar, que vão auxiliar permitir determinar uma série de hipóteses.
Deste modo, quanto ao fluxograma do diagnóstico psicopedagógico, analise as afirmacoes a seguir:
I. Por meio do fluxograma é possível verificar que há o primeiro sistema de hipóteses, que ocorre após a realização da EOCA, em que o psicopedagogo extrai o primeiro sistema de hipótese.
II. Após a aplicação das provas operatórias e das técnicas projetivas, o psicopedagogo levanta o segundo sistema de hipótese e tem argumentos que possa sustentar a linha de pesquisa para a anamnese.
III. Após a anamnese ocorre o levantamento do terceiro sistema de hipóteses, com isso, o psicopedagogo deve retornar ao primeiro e segundo sistema de hipóteses e verificar o que deve prosseguir e que hipóteses deve retirar.
IV. Após a realização das etapas do diagnóstico psicopedagógico, se faz necessário analisar todos os aspectos.
a. Todas as alternativas estão corretas.
b. Apenas I e II estão corretas.
c. Apenas I está correta.
d. Apenas III está correta.
e. Apenas II está correta.

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Questões resolvidas

A hora do jogo é um relevante instrumento de análise para o psicopedagogo que deve ser utilizado na segunda sessão após o enquadre. Deste modo, analise as afirmacoes a seguir quanto a hora do jogo:
Assinale a alternativa correta:
I. É o momento de levantamento de dados, de observar a dinâmica de aprendizagem, o processo cognitivo, modelos de aprendizagem e ainda as relações vinculares em que o sujeito se encontra.
II. Na aplicação dessa avaliação são utilizados materiais preponderantemente não figurativos, que precisa ser organizado dentro de uma caixa, com tampa separável.
III. E para utilizar esse recurso o psicopedagogo precisa organizar um espaço transicional, de confiança, criatividade, o mesmo espaço que se precisa para aprender, levando a interrelação, inteligência, desejo, corporeidade.
IV. Dificulta a aproximação entre o psicopedagogo e o indivíduo, e pode ser utilizada em crianças até a idade de 9 anos.
a. Apenas II, III e IV estão corretas.
b. Apenas II e III estão corretas.
c. Apenas IV é correta.
d. Todas as alternativas estão corretas.
e. Apenas I, II e III estão corretas.

Quando o psicopedagogo é procurado para uma avaliação diagnóstica de uma pessoa que não aprende a ler e escrever ainda são desconhecidas as causas do problema e quais são as interferências de outros fatores cognitivos, socioculturais, pedagógicos ou emocionais. Então, é preciso partir para a avaliação, e uma delas é a avaliação diagnóstica denominada de:
Assinale a alternativa correta:
a. Lecto-ler.
b. Lecto-senso.
c. Lecto-escrita.
d. Lacto-escrita.
e. Lacto-senso.

Projeção se trata de um mecanismo em que o sujeito atribui aos outros sentimentos e/ou intenções que lhe pertencem, então, “as pessoas estavam dizendo aquilo que, de outro modo, ela diria a si mesma” (FREUD, 1895/1969, p. 255). Assim, quanto as técnicas projetivas, analise as afirmações a seguir: I. Existem vários tipos de técnicas projetivas, pois os estímulos variam e são bastante ambíguos, havendo os não estruturados e os que são muito estruturados, claros e definidos. II. Devem ser usadas quando a informação desejada pode ser alcançada com precisão por métodos diretos, cabendo a esta técnica apenas a conferência da exatidão. III. Em vista de sua simplicidade, as técnicas projetivas devem ser usadas ingenuamente. IV. Devem ser evitadas em pesquisas exploratórias, para proporcionar entendimento e compreensão iniciais do problema. Assinale a alternativa correta:
a. Apenas II e IV estão corretas.
b. Apenas II é correta.
c. Todas as alternativas estão corretas.
d. Apenas III é correta.
e. Apenas I é correta.

Complete a afirmação a seguir:
Podemos entender por _________ uma grande variedade de tarefas, jogos e métodos práticos de pesquisa, em que o sujeito respondente é convidado a participar no decorrer de uma entrevista ou análise em foco.
a. Técnicas instrutivas
b. Técnicas coletivas
c. Técnicas avaliativas
d. Técnicas projetivas
e. Técnicas individuais

Analise as asserções abaixo:
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta:
I. Na clínica psicopedagógica, também o desenho, enquanto representação simbólica e cognitiva, representa importante instrumento de investigação.
II. Ele poderá demonstrar a relação da criança com o conhecimento tanto em termos cognitivos como em termos afetivos.
a. As asserções I e II são proposições falsas
b. A asserção I é uma proposição falsa e a II é uma proposição verdadeira
c. As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
d. A asserção I é uma proposição verdadeira e a II é uma proposição falsa
e. As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II é uma justificativa correta da I

Ter ética profissional é cumprir com todas as atividades e obrigações estabelecidas à profissão; são princípios indispensáveis para manter uma sociedade organizada, ou seja, é necessário que cada sujeito cumpra seu papel na sociedade. Deste modo, constitui uma infração ética:
Assinale a alternativa correta:
I. utilizar títulos acadêmicos e/ou de especialista que não possua;
II. permitir que pessoas não habilitadas realizem práticas psicopedagógicas;
III. assinar qualquer procedimento psicopedagógico realizado por terceiros, ou solicitar que outros profissionais assinem seus procedimentos;
IV. encaminhar ou desviar, por qualquer meio, cliente para si;
a. Apenas III e IV estão corretas
b. Todas as alternativas estão corretas
c. Apenas II e IV estão corretas
d. Apenas III é correta
e. Apenas II é correta

Ao chegar na hipótese diagnóstica que é uma reelaboração dos dados e suas interligações, que leva a compreensão global em relação ao paciente aprendente ante a questão da não aprendizagem. Para tanto, é preciso analisar os resultados, e as informações levantadas sobre o contexto familiar e escolar, que vão auxiliar permitir determinar uma série de hipóteses.
Deste modo, quanto ao fluxograma do diagnóstico psicopedagógico, analise as afirmacoes a seguir:
I. Por meio do fluxograma é possível verificar que há o primeiro sistema de hipóteses, que ocorre após a realização da EOCA, em que o psicopedagogo extrai o primeiro sistema de hipótese.
II. Após a aplicação das provas operatórias e das técnicas projetivas, o psicopedagogo levanta o segundo sistema de hipótese e tem argumentos que possa sustentar a linha de pesquisa para a anamnese.
III. Após a anamnese ocorre o levantamento do terceiro sistema de hipóteses, com isso, o psicopedagogo deve retornar ao primeiro e segundo sistema de hipóteses e verificar o que deve prosseguir e que hipóteses deve retirar.
IV. Após a realização das etapas do diagnóstico psicopedagógico, se faz necessário analisar todos os aspectos.
a. Todas as alternativas estão corretas.
b. Apenas I e II estão corretas.
c. Apenas I está correta.
d. Apenas III está correta.
e. Apenas II está correta.

Prévia do material em texto

A hora do jogo é um relevante instrumento de análise para o psicopedagogo que deve ser utilizado na segunda sessão após o enquadre. Deste modo, analise as afirmações a seguir quanto a hora do jogo:
 
I.             É o momento de levantamento de dados, de observar a dinâmica de aprendizagem, o processo cognitivo, modelos de aprendizagem e ainda as relações vinculares em que o sujeito se encontra.
II.           Na aplicação dessa avaliação são utilizados materiais preponderantemente não figurativos, que precisa ser organizado dentro de uma caixa, com tampa separável.
III.          E para utilizar esse recurso o psicopedagogo precisa organizar um espaço transicional, de confiança, criatividade, o mesmo espaço que se precisa para aprender, levando a interrelação, inteligência, desejo, corporeidade.
IV.         Dificulta a aproximação entre o psicopedagogo e o indivíduo, e pode ser utilizada em crianças até a idade de 9 anos
 
Assinale a alternativa correta:
a.
Apenas II, III e IV estão corretas.
b.
Apenas II e III estão corretas.
c.
Apenas IV é correta.
d.
Todas as alternativas estão corretas.
e.
Apenas I, II e III estão corretas.
Feedback
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
Apenas I, II e III estão corretas.
Questão 2
Correto
Atingiu 0,60 de 0,60
Marcar questão
Texto da questão
Complete a lacuna da afirmação a seguir:
 
Em alguns atendimentos psicopedagógicos o _________ pode ser o primeiro contato entre o paciente e o psicopedagogo. Nesse momento deve ser estabelecido o vínculo entre ambos, para tanto, é relevante instituir o elo de confiança.
 
Assinale a alternativa correta:
a.
Enquadre.
b.
Compormetimento.
c.
Delineamento.
d.
Fortalecimento.
e.
Vínculo.
Feedback
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
Enquadre.
Questão 3
Correto
Atingiu 0,60 de 0,60
Marcar questão
Texto da questão
Quando o psicopedagogo é procurado para uma avaliação diagnóstica de uma pessoa que não aprende a ler e escrever ainda são desconhecidas as causas do problema e quais são as interferências de outros fatores cognitivos, socioculturais, pedagógicos ou emocionais. Então, é preciso partir para a avaliação, e uma delas é a avaliação diagnóstica denominada de:
 
Assinale a alternativa correta:
a.
Lacto-escrita.
b.
Lacto-senso.
c.
Lecto-senso.
d.
Lecto-ler.
e.
Lecto-escrita.
Feedback
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
Lecto-escrita.
Questão 4
Correto
Atingiu 0,60 de 0,60
Marcar questão
Texto da questão
Projeção se trata de um mecanismo em que o sujeito atribui aos outros sentimentos e/ou intenções que lhe pertencem, então, “as pessoas estavam dizendo aquilo que, de outro modo, ela diria a si mesma” (FREUD, 1895/1969, p. 255).
Assim, quanto as técnicas projetivas, analise as afirmações a seguir:
 
I.             Existem vários tipos de técnicas projetivas, pois os estímulos variam e são bastante ambíguos, havendo os não estruturados e os que são muito estruturados, claros e definidos.
II.           Devem ser usadas quando a informação desejada pode ser alcançada com precisão por métodos diretos, cabendo a esta técnica apenas a conferencia da exatidão.
III.          Em vista de sua simplicidade, as técnicas projetivas devem ser usadas ingenuamente.
IV.         Devem ser evitadas em pesquisas exploratórias, para proporcionar entendimento e compreensão iniciais do problema.
 
Assinale a alternativa correta:
a.
Apenas III é correta
b.
Apenas I é correta
c.
Todas as alternativas estão corretas
d.
Apenas II é correta
e.
Apenas II e IV estão corretas
Feedback
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
Apenas I é correta
Questão 5
Correto
Atingiu 0,60 de 0,60
Marcar questão
Texto da questão
Complete a afirmação a seguir:
 
Podemos entender por _________ uma grande variedade de tarefas, jogos e métodos práticos de pesquisa, em que o sujeito respondente é convidado a participar no decorrer de uma entrevista ou análise em foco.
 
Assinale a alternativa correta:
a.
Técnicas avaliativas
b.
Técnicas instrutivas
c.
Técnicas coletivas
d.
Técnicas projetivas
e.
Técnicas individuais
Feedback
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
Técnicas projetivas
Questão 6
Correto
Atingiu 0,60 de 0,60
Marcar questão
Texto da questão
Analise as asserções abaixo:
 
I.             Na clínica psicopedagógica, também o desenho, enquanto representação simbólica e cognitiva, representa importante instrumento de investigação,
 
Pois,
 
II.           Ele poderá demonstrar a relação da criança com o conhecimento tanto em termos cognitivos como em termos afetivos.
 
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta:
a.
As asserções I e II são proposições falsas
b.
A asserção I é uma proposição falsa e a II é uma proposição verdadeira
c.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
d.
A asserção I é uma proposição verdadeira e a II é uma proposição falsa
e.
As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II é uma justificativa correta da I
Feedback
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II é uma justificativa correta da I
Questão 7
Correto
Atingiu 0,60 de 0,60
Marcar questão
Texto da questão
Ter ética profissional é cumprir com todas as atividades e obrigações estabelecidas à profissão; são princípios indispensáveis para manter uma sociedade organizada, ou seja, é necessário que cada sujeito cumpra seu papel na sociedade.
Deste modo, constitui uma infração ética:
 
I.             utilizar títulos acadêmicos e/ou de especialista que não possua;
II.           permitir que pessoas não habilitadas realizem práticas psicopedagógicas;
III.          assinar qualquer procedimento psicopedagógico realizado por terceiros, ou solicitar que outros profissionais assinem seus procedimentos;
IV.         encaminhar ou desviar, por qualquer meio, cliente para si;
 
Assinale a alternativa correta:
a.
Apenas III e IV estão corretas
b.
Todas as alternativas estão corretas
c.
Apenas II e IV estão corretas
d.
Apenas III é correta
e.
Apenas II é correta
Feedback
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
Todas as alternativas estão corretas
Questão 8
Correto
Atingiu 0,60 de 0,60
Marcar questão
Texto da questão
É necessário compreender a natureza das relações do psicopedagogo com o paciente aprendente, que precisa realizar algumas etapas.
Quanto a este assunto, analise as afirmações a seguir:
I.             Os testes se diferenciam, em geral, pela sua particularidade de analisar a aprendizagem humana, e ainda é preciso destacar que se trata geralmente de especificidade de uma atuação clínica.
II.            A função de ouvir não é somente estar registrando tudo, mas que o psicopedagogo possa se colocar em uma posição de empatia; porém, ter a sensibilidade de não influenciar as narrativas pela explicitação de juízos de valor, nem tampouco auxiliar nas descrições de alguns fatos.
III.          Na terapia psicopedagógica é preciso escutar as demandas dos pais, do aprendente e professores, e fazer uma análise nas entrelinhas do que não é expresso explicitamente no dia a dia, mas surge a partir dos diálogos entre o aprendente e o terapeuta da aprendizagem; entre o professor, os pais e psicopedagogo e outros profissionais.
IV.          Acolher, por sua vez, está relacionado ao conceito de “solicitude” ou à responsabilidade no que vai ocorrer com o outro e, simultaneamente, que ele mesmo tome parte neste destino.
Assinale a alternativa correta:
a.
Apenas III e IV estão corretas
b.
Todas as alternativas estão corretas
c.
Apenas III é correta
d.
Apenas II e IV estão corretas
e.
Apenas II é correta
Feedback
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
Todas as alternativas estão corretas
Questão 9
Correto
Atingiu 0,60 de 0,60
Marcar questão
Texto da questão
Ao chegar na hipótese diagnóstica que é uma reelaboração dos dados e suas interligações, que leva a compreensão global em relação ao paciente aprendente ante a questão da não aprendizagem. Para tanto, é preciso analisaros resultados, e as informações levantadas sobre o contexto familiar e escolar, que vão auxiliar permitir determinar uma série de hipóteses.
 
Deste modo, quanto ao fluxograma do diagnóstico psicopedagógico, analise as afirmações a seguir:
 
I.             Por meio do fluxograma é possível verificar que há o primeiro sistema de hipóteses, que ocorre após a realização da EOCA, em que o psicopedagogo extrai o primeiro sistema de hipótese.
II.            Após a aplicação das provas operatórias e das técnicas projetivas, o psicopedagogo levanta o segundo sistema de hipótese e tem argumentos que possa sustentar a linha de pesquisa para a anamnese.
III.          Após a anamnese ocorre o levantamento do terceiro sistema de hipóteses, com isso, o psicopedagogo deve retornar ao primeiro e segundo sistema de hipóteses e verificar o que deve prosseguir e que hipóteses deve retirar.
IV.          Após a realização das etapas do diagnóstico psicopedagógico, se faz necessário analisar todos os aspectos.
 
Assinale a alternativa correta:
a.
Apenas I está correta.
b.
Apenas I e II estão corretas.
c.
Apenas III está correta.
d.
Todas as alternativas estão corretas.
e.
Apenas II está correta.
Feedback
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
Todas as alternativas estão corretas.
Questão 10
Correto
Atingiu 0,60 de 0,60
Marcar questão
Texto da questão
O campo da dificuldade de aprendizagem no indivíduo vem com desafios a serem enfrentados. Dentre eles, a diversidade e a falta de padronização de nomenclaturas, o distanciamento dialógico e a presença de preconceitos e conflitos na interface entre Educação e Saúde.
Deste modo, é relevante observar três aspectos que fornecerão um sistema de hipóteses a serem verificados no momento do diagnóstico. Quais são esses aspectos?
 
Assinale a alternativa correta:
a.
Temática, aprendizagem e o produto.
b.
Independência, dinâmica e o produto.
c.
Temática, dinâmica e o produto.
d.
Temática, dinâmica e a aprendizagem.
e.
Conhecimento, dinâmica e o produto.
Feedback
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
Temática, dinâmica e o produto.

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