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Parte superior do formulário
No decorrer da sessão de enquadre, o psicopedagogo precisa perceber qual o vínculo entre paciente e psicopedagogo, como está se estabelecendo, se é de modo natural, se demonstra uma boa dicção para a sua faixa etária, se há inibição ou não, se consegue estabelecer um diálogo dando sequência ao assunto e responder aos questionamentos feitos, estabelecer momentos de escutas de todos os relatos e questionar como vai na escola, se gosta ou o que acha ruim.
Deste modo, quanto as técnicas psicopedagógica na aplicação do enquadre, analise as afirmações a seguir:
 
I.             Organização prévia da tarefa;
II.           Graduação nas dificuldades da tarefa;
III.          Auto avaliação de cada tarefa, a partir de determinada finalidade;
IV.         Historicidade do processo, de forma que o paciente possa reconhecer sua trajetória no tratamento;
V.           Informações a serem oferecidas pelo psicopedagogo, num nível em que possa integrá-las ao seu repertório intelectual e construir o mundo que habita;
VI.         E por fim, uma indicação como mais uma técnica necessária ao tratamento psicopedagógico.
 
Assinale a alternativa correta:
a.
Apenas II e IV estão corretas.
b.
Apenas II, III e IV estão corretas.
c.
Todas as alternativas estão corretas.
d.
Apenas III é correta.
e.
Apenas VI é correta.
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Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
Todas as alternativas estão corretas.
Questão 3
Correto
Atingiu 0,60 de 0,60
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Texto da questão
E ao fazer o tratamento dos detalhes, como no caso da posição que os desenhos assumem na folha, Visca (2011) destaca que as posições são indicadores de vínculo de aprendizagem.
Assim, quanto a posição dos desenhos analise as afirmações a seguir:
 
I.             Posição superior direita: exigente regressivo;
II.           Posição esquerda: regressivo;
III.          Posição superior: exigente;
IV.         Posição inferior: progressivo.
 
 
Assinale a alternativa correta:
a.
Apenas II e III estão corretas
b.
Todas as alternativas estão corretas
c.
Apenas III é correta.
d.
Apenas II é correta
e.
Apenas I e IV estão corretas
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Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
Apenas II e III estão corretas
Questão 4
Correto
Atingiu 0,60 de 0,60
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Texto da questão
No tratamento psicopedagógico procura-se desenvolver no sujeito a dimensão do seu poder (poder de escrever, poder saber, poder fazer), para que dê crédito as potencialidades de seu ego.
Sendo assim, analise as afirmativas a seguir:
 
I.             No decorrer do processo de intervenção, o psicopedagogo pode utilizar com a criança vários recursos e estratégias para sanar as dificuldades de aprendizagem.
II.           Para que a intervenção psicopedagógica assegure os objetivos propostos, é primordial que, durante o processo de tratamento, o psicopedagogo não tenha nenhum tipo de vínculo com a família e a escola.
III.          Com base nas intervenções, é possível o psicopedagogo observar e intervir nas dificuldades escolares, fazendo apontamentos e questionamentos que estimulam o pensamento.
IV.         No decorrer da intervenção, a família auxilia, por meio do dia a dia e da realidade, com atividades para desenvolverem em seus lares com o paciente.
 
Assinale a alternativa correta:
a.
Apenas IV está correta.
b.
Apenas II e III estão corretas.
c.
Todas as alternativas estão corretas.
d.
Apenas II está correta.
e.
Apenas I, III e IV estão corretas.
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Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
Apenas I, III e IV estão corretas.
Questão 5
Correto
Atingiu 0,60 de 0,60
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Texto da questão
Com isso, ao concluir a fase de diagnóstico, o psicopedagogo possui elementos para formar uma compreensão diagnóstica, por já ter feito as análises e conseguido as informações pertinentes do sujeito avaliado, que o possibilita a ter uma visão geral e sistêmica e consegue contextualizar com a realidade da família, escola e as questões sociais e emocionais do sujeito.
Assim, quanto a etapa de devolução, analise as ãfirmativas abaixo:
 
I.             A devolução é “Uma análise da problemática, seguida de sínteses integradoras que devem ser repetidas sempre que sejam acrescentadas novas informações, e de algum modo se arrumando a situação no sentido de diminuição das resistências”.
II.            É um momento sem importância no diagnóstico, pois é o encontro entre sujeito, psicopedagogo e família, para traçar os próximos passos, por meio dos relatos dos resultados do diagnóstico, analisando todos os fatos da situação apresentada, seguindo de uma síntese integradora e um encaminhamento.
III.          Talvez o momento mais importante desta aprendizagem seja a entrevista dedicada à devolução do diagnóstico, entrevista que se realiza primeiramente com o sujeito e depois com os pais.
IV.          É o momento que inicia-se o processo diagnóstico que alguns estudos tratam como Informe psicopedagógico.
 
Assinale a alternativa correta:
a.
Apenas I e II estão corretas.
b.
Todas as alternativas estão corretas.
c.
Apenas IV está correta.
d.
Apenas I e III estão corretas.
e.
Apenas II está correta.
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Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
Apenas I e III estão corretas.
Questão 6
Correto
Atingiu 0,60 de 0,60
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Texto da questão
Complete a lacuna na afirmação a seguir:
Ainda, o psicopedagogo deve ter a postura de_________, aceitar, ultrapassar os _________ do outro e o seu próprio. É uma oportunidade terapêutica para a construção de novas descrições a partir de momentos que possibilitam reconhecer-se de modo incomum.
Assinale a alternativa correta:
a.
Perceber; limites
b.
Analisar; obstáculos
c.
Reclamar; limites
d.
Analisar; limites
e.
Perceber; obstáculos
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Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
Perceber; limites
Questão 7
Correto
Atingiu 0,60 de 0,60
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Texto da questão
Projeção se trata de um mecanismo em que o sujeito atribui aos outros sentimentos e/ou intenções que lhe pertencem, então, “as pessoas estavam dizendo aquilo que, de outro modo, ela diria a si mesma” (FREUD, 1895/1969, p. 255).
Assim, quanto as técnicas projetivas, analise as afirmações a seguir:
 
I.             Existem vários tipos de técnicas projetivas, pois os estímulos variam e são bastante ambíguos, havendo os não estruturados e os que são muito estruturados, claros e definidos.
II.           Devem ser usadas quando a informação desejada pode ser alcançada com precisão por métodos diretos, cabendo a esta técnica apenas a conferencia da exatidão.
III.          Em vista de sua simplicidade, as técnicas projetivas devem ser usadas ingenuamente.
IV.         Devem ser evitadas em pesquisas exploratórias, para proporcionar entendimento e compreensão iniciais do problema.
 
Assinale a alternativa correta:
a.
Apenas II e IV estão corretas
b.
Apenas II é correta
c.
Apenas III é correta
d.
Apenas I é correta
e.
Todas as alternativas estão corretas
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Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
Apenas I é correta
Questão 8
Incorreto
Atingiu 0,00 de 0,60
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Texto da questão
Cabe ressalvar que, mesmo com as vantagens, o uso das técnicas projetivas precisa de cuidados e possui algumas desvantagens.
Quanto as desvantagens e os cuidados, ressaltam-se:
I.             Geralmente, exigem entrevistas pessoais com entrevistadores recém treinados;
II.           Alto esforço hermanêutico e, consequentemente, intérpretes qualificados para realizar as análises;
III.          Risco de tendenciosidade na interpretação.
IV.          Em vista de sua simplicidade, as técnicas projetivas devem ser usadas ingenuamente.
 
Assinale a alternativa correta:
a.
Apenas II e III estão corretas
b.
Todas as alternativas estão corretas
c.
Apenas I e IV estão corretas
d.
Apenas II é correta
e.
Apenas III é correta
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Sua resposta está incorreta.
A resposta correta é:
Apenas II e III estão corretas
Questão 9
Correto
Atingiu 0,60 de 0,60
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Texto da questão
Quando o psicopedagogo é procuradopara uma avaliação diagnóstica de uma pessoa que não aprende a ler e escrever ainda são desconhecidas as causas do problema e quais são as interferências de outros fatores cognitivos, socioculturais, pedagógicos ou emocionais. Então, é preciso partir para a avaliação, e uma delas é a avaliação diagnóstica denominada de:
 
Assinale a alternativa correta:
a.
Lecto-senso.
b.
Lecto-ler.
c.
Lecto-escrita.
d.
Lacto-escrita.
e.
Lacto-senso.
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Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
Lecto-escrita.
Questão 10
Incorreto
Atingiu 0,00 de 0,60
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Texto da questão
Quanto aos níveis de aquisição da linguagem escrita, relacione a coluna da direita com a da esquerda:
 
	1.    Nível alfabético
	(  ) inicialmente, a escrita é indiferenciada (garatujas). Posteriormente, vão se modificando e utilizam letras convencionais, com um repertório mais ou menos amplo dentro de cada palavre e que se modifica para produzir palavras distintas.
	2.    Nível silábico-alfabético
	(  ) começam a relaciuonar partes sonoras da fala com partes escritas (um signo ou uma letra por cada sílaba pronunciada).
	3.    Nível silábico
	(  )  a representação é feita correspondendo um signo para cada fonema. Quando o signo escrito corresponde com o fonema oral, falamos de escrita com valor sonoro convencional.
	4.    Nivél pré-silábico
	(  ) a representação da linguagem oral é feita alternadamente sendo mesclada por signos que representam as sílabas ou com signos que representam fonemas.
 
 
Assinale a alternativa correta:
a.
3, 2, 4, 1.
b.
4, 2, 3, 1.
c.
4, 1, 3, 2.
d.
2, 1, 3, 4.
e.
1, 2, 3, 4.
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Sua resposta está incorreta.
A resposta correta é:
4, 1, 3, 2.
Parte inferior do formulário
É necessário compreender a natureza das relações do psicopedagogo com o paciente aprendente, que precisa realizar algumas etapas.
Quanto a este assunto, analise as afirmações a seguir:
I.             Os testes se diferenciam, em geral, pela sua particularidade de analisar a aprendizagem humana, e ainda é preciso destacar que se trata geralmente de especificidade de uma atuação clínica.
II.            A função de ouvir não é somente estar registrando tudo, mas que o psicopedagogo possa se colocar em uma posição de empatia; porém, ter a sensibilidade de não influenciar as narrativas pela explicitação de juízos de valor, nem tampouco auxiliar nas descrições de alguns fatos.
III.          Na terapia psicopedagógica é preciso escutar as demandas dos pais, do aprendente e professores, e fazer uma análise nas entrelinhas do que não é expresso explicitamente no dia a dia, mas surge a partir dos diálogos entre o aprendente e o terapeuta da aprendizagem; entre o professor, os pais e psicopedagogo e outros profissionais.
IV.          Acolher, por sua vez, está relacionado ao conceito de “solicitude” ou à responsabilidade no que vai ocorrer com o outro e, simultaneamente, que ele mesmo tome parte neste destino.
Assinale a alternativa correta:
a.
Apenas II e IV estão corretas
b.
Apenas III e IV estão corretas
c.
Todas as alternativas estão corretas
d.
Apenas III é correta
e.
Apenas II é correta
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Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
Todas as alternativas estão corretas