EDUCAÇÃO, TECNOLOGIA E ENSINO HÍBRIDO

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Disc.: EDUCAÇÃO, TECNOLOGIA E ENSINO HÍBRIDO 
 
Aluno: 
Professor: Turma: 9001/AA 
 
 
Avaliação: 
10,00 
Nota Trab.: Nota Partic.: Nota SIA: 
10,0 pts 
 
 
 
 1. Ref.: 3325608 Pontos: 1,00 / 1,00 
 
Pelo método 300 de qual forma devemos ordenar os alunos para a formação 
dos grupos? 
 
 
Ordene os estudantes por nota, de forma a formar grupos com alunos 
homogêneos. 
 
Ordene os estudantes por nota, respeitando as notas iguais. 
 
Ordene os estudantes de forma a hogeneizar as nota 
 
Ordene os estudantes por nota, da menor para a maior nota 
 Ordene os estudantes por nota, da maior para a menor. 
Respondido em 29/11/2022 16:06:54 
 
 
 2. Ref.: 3319053 Pontos: 1,00 / 1,00 
 
Uma das características básica da utilização de um AVA para promoção do 
ensino é: 
 
 
Diversificação do Ensino 
 
Forma Inovadora de Aprendizagem 
 A promoção da Autonomia 
 
Fazer com que os alunos estejam participando de uma educação atual 
 
Mesclar o ensino tradicional e um ensino mais atual. 
Respondido em 29/11/2022 16:35:23 
 
 
 3. Ref.: 3316536 Pontos: 1,00 / 1,00 
 
A autora Reis defende que: "O conceito de tecnologia educacional pode ser 
enunciado como o conjunto de procedimentos (técnicas) que visam "facilitar" 
os processos de ensino e aprendizagem com a utilização de meios": 
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Os meios que completam a sua frase são: 
 
 
 Instrumentais e não instrumentais 
 
Instrumentais ou organizadores 
 
Simbólicos ou organizadores 
 Instrumentais, simbólicos ou organizadores 
 
 Instrumentais, simbólicos 
Respondido em 29/11/2022 16:25:45 
 
 
 4. Ref.: 3316541 Pontos: 1,00 / 1,00 
 
 O programa PROUCA foi inspirado em qual programa Internacional? 
 
 
Laptop for world 
 
Laptop per Child 
 One Laptop per Child 
 
 Laptop for adults 
 
Laptop per everyone 
Respondido em 29/11/2022 15:57:53 
 
 
 5. Ref.: 3325605 Pontos: 1,00 / 1,00 
 
Ao fazermos a abordagem do Peer Instruction, foi analisado que o 
percentual de acerto foi menor que 30%, com isso qual deve ser a 
posicionamento do professor em relação à turma ? 
 
 
O professor prossegue o conteúdo não dando ênfase ao baixo nível de acerto 
 
O professor pode apresentar a resposta do tema que foi levantado em 
questão, explicando novamente o conteúdo. 
 
O professor pode apresentar a resposta do tema. 
 
O professor pode apresentar a resposta do tema que foi levantado em 
questão, exercitando exaustivamente o conteúdo 
 
O professor pode apresentar a resposta do tema que foi levantado em 
questão e prosseguir o conteúdo 
Respondido em 29/11/2022 16:09:15 
 
 
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 6. Ref.: 6089035 Pontos: 1,00 / 1,00 
 
Das plataformas citadas, a única que pode ser utilizada por meio de chamada 
telefônica é a plataforma: 
 
 
Hangouts 
 Google Meet 
 
Whereby 
 
Zoom 
 
Microsoft Teams 
Respondido em 29/11/2022 15:58:19 
 
 
 7. Ref.: 3319048 Pontos: 1,00 / 1,00 
 
Gokhale (1995) acrescenta que os alunos "são responsáveis pelo aprendizado 
uns dos outros" esta justificativa pode ser vista na seguinte frase: 
 
 
O aprendizado não serve para o desenvolvimento da capacidade crítica, pois não 
favorece a clarificação de ideias próprias e da avalição de ideias de colegas. 
 
 O aprendizado serve como forma de favorecimento do desenvolvimento da 
capacidade crítica, pois favorece, por meio dos debates, a capacidade critica 
além da clarificação de ideias próprias e da avalição de ideias de colegas. 
 
Aa capacidade crítica, não está relacionada a forma de aprendizado, não tendo a 
ver com possíveis debates que uma formação colaborativa poderia propor. 
 
O aprendizado não está relacionado aos debates propostos entre os colegas 
 
O aprendizado serve como forma de favorecimento do desenvolvimento da 
capacidade crítica, não favorecendo o debate entre as partes 
Respondido em 29/11/2022 16:13:55 
 
 
 8. Ref.: 6089124 Pontos: 1,00 / 1,00 
 
Diante da pandemia, qual foi a plataforma que teve, segundo o texto, um 
aumento de 30 vezes? 
 
 
Google Meet 
 
Microsoft Teams 
 Zoom 
 
Hangouts 
 
Whereby 
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Respondido em 29/11/2022 15:58:36 
 
 
 9. Ref.: 3317685 Pontos: 1,00 / 1,00 
 
Coll e Monereo (2010) fazem um estudo sobre o impacto das tecnologias da 
informação e da comunicação (TIC) na educação formal e escolar a partir de 
uma revisão dos estudos sobre a incorporação dessas tecnologias na educação 
e de seus efeitos sobre as práticas educacionais e os processos de ensino e 
aprendizagem. 
Na perspectiva dessas considerações, segundo os autores, avalie as seguintes 
asserções: 
I. São os contextos de uso das TIC que acabam determinando seu maior ou 
menor impacto nas práticas educacionais e sua maior ou menor capacidade 
para transformar o ensino e melhorar a aprendizagem. 
PORTANTO 
II. O potencial educacional das TIC, como ferramentas para pensar, sentir e 
agir sozinhos e com outros, está em sua natureza de tecnologias "para" a 
informação e a comunicação e na introdução de um novo sistema simbólico 
para manejar a informação. 
 
A respeito dessas afirmações, assinale a alternativa correta. 
 
 A primeira afirmação é verdadeira, e a segunda falsa. 
 
A primeira afirmação é falsa, e a segunda verdadeira. 
 
As duas afirmações são verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa da 
primeira 
 
Tanto a primeira quanto a segunda afirmações são falsas. 
 
As duas afirmações são verdadeiras, e a segunda é uma justificativa correta da 
primeira. 
Respondido em 29/11/2022 16:16:33 
 
 
 10. Ref.: 3317203 Pontos: 1,00 / 1,00 
 
 No Brasil já há propostas de sala de aula inovadoras, como demostrado no 
texto uma das sala de aula foi pensada para o desenvolvimento dos 
estudantes em uma área específica, essa sala de aula é : 
 
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 Sala de Aula SESI 
 
Sala de Aula da Escola Neuza Dutra 
 
Sala de Aula NAMELAB 
 
Sala de Aula do Distrito Federal 
 
Sala de Aula da Escola Metropolitana