DOL 3 Avaliação On-Line 3 (AOL 3) - Questionário

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DOL - 77984 . 5 - Comunicação e Expressão - 20221 
Brena Kelly 
Nota final Enviado em: 17/06/22 22:59 (BRT) 
8/10 
Conteúdo do exercício 
Conteúdo do exercício 
1. Pergunta 1 
/1 
Leia o excerto a seguir: 
“É fácil identificar o passageiro de primeira viagem. É o que já entra no avião desconfiado. O 
cumprimento da aeromoça, na porta do avião, já é um desafio para a sua compreensão. 
– Bom dia… 
– Como assim? 
[…] 
De repente, outra voz. Desta vez é a do comandante: 
– Senhores passageiros, aqui fala o comandante Araújo. Neste momento, à nossa direita, 
podemos ver a cidade de… 
Ele pula outra vez da cadeira e grita para a cabina do piloto: 
– Olha para a frente, Araújo! Olha para a frente!” 
Fonte: VERÍSSIMO, L. F. Emergência. In. GRANATIC, B. Redação: humor e criatividade. São 
Paulo: Scipione, 1997. p. 10 e 13. 
Considerando os estudos sobre os tipos de coerência; pode-se afirmar que, no trecho citado, 
verifica-se falta de: 
Ocultar opções de resposta 
1. 
coerência estilística. 
2. 
coerência sintática. 
3. 
coerência genérica. 
4. Incorreta: 
coerência temática. 
5. 
coerência pragmática. 
Resposta correta 
2. Pergunta 2 
/1 
Leia o excerto a seguir: 
“Tipologia corresponde ao ‘estudo dos traços característicos de um conjunto de dados e 
determinação dos seus tipos ou sistemas’; isso quer dizer que, quando falamos em tipologias 
textuais, observamos o objetivo, a temática e as marcas linguísticas específicas de cada tipo de 
texto.” 
Fonte: TIPOLOGIA. In: Dicionário Infopédia da Língua Portuguesa. Porto: Porto Editora, 2019. 
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre tipologias textuais e suas 
marcas linguísticas, pode-se afirmar que a descrição é caracterizada por: 
Ocultar opções de resposta 
1. 
uso de substantivos, adjetivos, verbos no presente ou no pretérito imperfeito do modo 
indicativo. 
Resposta correta 
2. 
uso de operadores discursivos, como conjunções e preposições; modalizadores, verbos 
no presente do indicativo. 
3. 
uso de verbos com valor imperativo, mesmo que não estejam no modo imperativo; uso 
de pronomes. 
4. 
uso de verbos, advérbios, conjunções, verbos no presente ou no pretérito perfeito do 
indicativo. 
5. 
uso de operadores discursivos, expressões denotativas, modalizadores, verbos no 
futuro. 
3. Pergunta 3 
/1 
Leia o excerto a seguir: 
“Gênero textual é um conceito geral que engloba textos com características comuns em relação 
à linguagem, ao conteúdo e à estrutura, utilizados em determinadas situações comunicacionais, 
orais ou escritas.” 
Fonte: SARMENTO, L. L. Oficina de Redação. São Paulo: Moderna, 2003. p. 13. 
Considerando essas informações e os estudos sobre gêneros textuais, analise as tipologias a 
seguir e associe-as com seus respectivos exemplos. 
1) descrição. 
2) narração. 
3) argumentação. 
4) injunção. 
( ) “Coloque o óleo, o açúcar, o leite e o chocolate e bata mais. Coloque a farinha de trigo e o 
fermento e mistura delicadamente até encorpar. Leve ao forno por cerca de quarenta minutos” 
(CEREJA, W.; COCHAR, T. Texto e interação. São Paulo: Atual, 2013. p. 83). 
( ) “As filmagens começaram e, no fim, o diretor não continha seu entusiasmo. O cachorro 
magro tinha atuado de forma magnífica. Jogara-se da ponte e, depois de improvisar uma cena 
dramática de afogamento…” (CAPPARELLI, S. 30 fábulas contemporâneas para crianças. Porto 
Alegre: L&PM, 2008. p. 15). 
( ) “Exigir o veloz, o imediato e o sintético, sem ter a consciência de que estes valores são 
injetados em nossas mentes, é ter a confirmação de que o ‘Panis et circenses’ da Roma antiga é 
tão contemporâneo quanto o advento da globalização” (CEREJA, W.; COCHAR, T. Texto e 
interação. São Paulo: Atual, 2013. p. 391). 
( ) “No meio dos campos de trigo e beterraba, a aldeia dos Deux-Cent-Quarante dormia sob a 
noite negra. Distinguiam-se vagamente os quatro imensos corpos de pequenas casas 
encostadas umas às outras” (ZOLA, É. O germinal. In: CEREJA, W.; COCHAR, T. Texto e 
interação. São Paulo: Atual, 2013. p. 34). 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: 
Ocultar opções de resposta 
1. 
3, 2, 1, 4. 
2. 
4, 1, 3, 2. 
3. Incorreta: 
1, 2, 3, 4. 
4. 
4, 2, 3, 1. 
Resposta correta 
5. 
2, 4, 2, 3. 
4. Pergunta 4 
/1 
Leia a tirinha a seguir: 
 
Fonte: GONSALES, F. Níquel Náusea. Disponível em: <https://deposito-de-
tirinhas.tumblr.com/post/40380801991/por-fernando-gonsales> Acesso em: 14 set. 2019. 
Apresentar uma argumentação corresponde a apresentar ideias, provas, documentos, 
alegações, trazendo um raciocínio, uma demonstração que dá base a um ponto de vista. 
Considerando essas informações e os estudos sobre argumentos, pode-se afirmar que o tipo de 
argumento usado na tirinha é o: 
Ocultar opções de resposta 
1. 
argumento de autoridade, no primeiro quadrinho. 
2. 
argumento por comprovação, no último quadrinho. 
3. 
argumento por comprovação, no primeiro quadrinho. 
4. 
argumento por raciocínio lógico, no último quadrinho. 
5. 
argumento de autoridade, no segundo quadrinho. 
Resposta correta 
5. Pergunta 5 
/1 
Leia a tirinha a seguir: 
 
Fonte: GONSALES, F. Níquel Náusea. Disponível em: <https://deposito-de-
tirinhas.tumblr.com/post/40380801991/por-fernando-gonsales> Acesso em: 14 set. 2019. 
No dicionário, encontramos os seguintes conceitos para paralelismo: “estado do que é paralelo; 
que tem correspondência ou simetria entre duas coisas”. Em textos, o paralelismo corresponde 
à ordenação de elementos de natureza semelhante. Por outro lado, a ambiguidade e a 
redundância apresentam-se como problemas quando a primeira permite uma dupla 
interpretação e a segunda apresenta informações já dadas no texto.” 
Fonte: PARALELISMO. In: Michaelis: dicionário escolar língua portuguesa. São Paulo: 
Melhoramentos, 2008. p. 640. (Adaptado). 
Considerando essas informações dadas e o conteúdo estudado sobre relações coesivas e 
coerentes em diferentes situações, pode-se afirmar que na tirinha verifica-se a ocorrência de: 
Ocultar opções de resposta 
1. 
redundância. 
2. 
paralelismo por descrição. 
3. 
ambiguidade. 
4. 
paralelismo sintático. 
Resposta correta 
5. 
paralelismo semântico. 
6. Pergunta 6 
/1 
Leia o excerto a seguir: 
“Conforme encontramos em dicionário, argumentação corresponde ao ato ou efeito de 
argumentar; apresentar uma alegação, fazer uma exposição; corresponde a um sistema de 
argumentos; a exposição de um raciocínio lógico; a um conjunto de argumentos apresentados.” 
Fonte: ARGUMENTAÇÃO. In: Dicionário Infopédia da Língua Portuguesa. Porto: Porto Editora, 
2019. (Adaptado). Considerando essas informações e os estudos realizados sobre argumentos, 
analise os tipos a seguir e associe-os com suas respectivas características. 
1) Argumento por citação. 
2) Argumento por comprovação. 
3) Argumento por raciocínio lógico. 
( ) Ocorre quando o emissor do texto apresenta relações de causa e consequência. 
( ) Ocorre quando o emissor do texto usa informações verdadeiras, fatos e dados 
comprováveis. 
( ) Ocorre quando o emissor do texto utiliza o enunciado de outro para fortalecer as próprias 
ideias, desde que as palavras do outro autor sejam prestigiadas. 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: 
Ocultar opções de resposta 
1. 
3, 2, 1. 
Resposta correta 
2. 
1, 2, 3. 
3. 
3, 1, 2. 
4. 
1, 3, 2. 
5. 
2, 3, 1. 
7. Pergunta 7 
/1 
Leia o excerto a seguir: 
“Nunca tinha visto uma mulher assim tão grande, metida num longo vestido preto, os olhos 
revirados para o alto, os braços pendidos diante do corpo, as mãos fortemente entrelaçadas no 
gesto da Senhora das Dores na procissão da Paixão.” 
Fonte: TELES. L. F. O segredo e outras histórias de descoberta. São Paulo: Companhia das 
Letras, 2012. p. 38. 
Considerando o conteúdo estudado sobre tipologias textuais e suas marcas linguísticas, pode-
se afirmar que o excerto apresentado tem predominância de características do tipo:Ocultar opções de resposta 
1. 
descrição. 
Resposta correta 
2. 
injunção. 
3. 
argumentação. 
4. 
narração. 
5. 
exposição. 
8. Pergunta 8 
/1 
Veja a imagem a seguir: 
 
Fonte: MANGINI, C. Comunicação Institucional. Santa Maria: Prefeitura Municipal, [s.d.]. 
Disponível em: <http://www.santamaria.rs.gov.br/index.php?secao=dengue>. Acesso em: 14 
set. 2019. 
De acordo com as marcas linguísticas observadas nos textos, conseguimos diferenciar as 
intenções comunicativas dos emissores e identificar seus objetivos: descrever, narrar, expor, 
argumentar, influenciar ou mudar o comportamento dos receptores. 
Considerando essas informações e os estudos realizados sobre os tipos e as sequências 
textuais, pode-se afirmar que predominam no cartaz as sequências: 
Ocultar opções de resposta 
1. 
narrativa e expositiva. 
2. 
injuntiva e narrativa. 
3. 
expositiva e injuntiva. 
Resposta correta 
4. 
narrativa e descritiva. 
5. 
argumentativa e expositiva. 
9. Pergunta 9 
/1 
Leia a tirinha a seguir: 
 
Fonte: ORLANDELI. Grump. Disponível em: <http://www.orlandelI. 
com.br/novo/wordpress/index.php/category/grump/page/2/>. Acesso em: 14 set. 2019. 
A condição para que um texto seja coerente é que o receptor tenha condições de recriar o 
sentido que o emissor pretende veicular, apresentando algum tipo de verossimilhança, isto é, 
ter analogia com a verdade. 
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre coerência textual e os conceitos 
relativos à verossimilhança em textos, analise as afirmativas a seguir sobre o texto 
apresentado na tirinha. 
I. O texto apresenta verossimilhança externa, correspondendo à realidade circundante. 
II. O texto apresenta verossimilhança interna, correspondendo a elementos específicos do 
texto. 
III. O texto apresenta incoerência para os interlocutores, já que é inverossímil de acordo com 
os elementos do texto e sua organização. 
IV. O texto apresenta concatenação e relação lógica entre suas ideias, ocorrendo 
verossimilhança interna. 
Está correto apenas o que se afirma em: 
Ocultar opções de resposta 
1. 
II e IV. 
Resposta correta 
2. 
II e III. 
3. 
III e IV. 
4. 
I e II. 
5. 
I e III. 
10. Pergunta 10 
/1 
Leia o excerto a seguir: 
“Há três modos básicos de organização de texto: o narrativo, o descritivo e o dissertativo. Todo 
texto é apresentado por um ‘eu’ que não tem existência real. Há uma diferente entidade para 
cada modo de organização de texto.” 
Fonte: SARMENTO, L. L.; TUFANO, D. Português: literatura, gramática, produção de texto. São 
Paulo: Moderna, 2004, p. 377. 
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre tipologias textuais, os objetivos, 
as temáticas, as marcas linguísticas dos textos e as diferentes sequências textuais, analise as 
afirmativas a seguir e assinale V para a(s) verdadeira(s) e F para a(s) falsa(s). 
I. ( ) O uso da sequência narrativa é caracterizado por marcas de tempo, com progressão 
temporal envolvendo fatos e ações. 
II. ( ) O uso da sequência expositiva tem como marca fundamental o verbo no imperativo ou 
outras maneiras de indicar ordem ou orientação. 
III. ( ) O uso da sequência injuntiva tem como marca fundamental a explicação, seu objetivo é 
transmitir um saber. 
IV. ( ) O uso da sequência argumentativa tem como marca fundamental a defesa de uma ideia, 
expressando um parecer com intenção persuasiva. 
Ocultar opções de resposta 
1. 
V, F, F, V. 
Resposta correta 
2. 
F, V, V, F. 
3. 
V, F, V, F. 
4. 
V, F, F, F. 
5. 
F, V, F, V.