PRINCÍPIOS E CONCEPÇÕES DE GESTÃO ESCOLAR

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Prova Online 
Disciplina: 102126 - PRINCÍPIOS E CONCEPÇÕES DE GESTÃO ESCOLAR 
Abaixo estão as questões e as alternativas que você selecionou: 
QUESTÃO 1 
Qual é a finalidade da educação escolar? Assinale a alternativa correta. 
 
 
a ) 
Promover a formação integral do estudante em seus aspectos cognitivos, físicos, 
emocionais, sociais e culturais, de maneira crítica e reflexiva. 
 
 
b ) 
Promover a formação parcial do estudante. 
 
 
c ) 
Promover a formação do estudante em seus aspectos cognitivos e sociais, em uma 
perspectiva passiva. 
 
 
d ) 
Promover a formação integral do estudante em seus aspectos cognitivos, físicos, 
emocionais, sociais e culturais, possibilitando um agir passivo e acrítico no seu dia a dia. 
 
 
e ) 
Transmitir ao estudante os conteúdos curriculares. 
 
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QUESTÃO 2 
Identifique as questões abaixo como verdadeiras (V) ou falsas (F), de 
acordo com a seguinte questão: o que é preciso considerar ao discutir a 
cultura organizacional da escola? 
 
( ) Que a escola é um espaço de interação social. 
( ) Que o posicionamento individual é mais significativo que o 
posicionamento coletivo. 
( ) Que a participação da comunidade escolar é irrelevante na concepção 
de gestão democrática. 
( ) Que as escolhas do coletivo sobressaem as individuais. 
( ) Que a escola é um espaço educativo formativo que visa ao bem-estar 
de todos. 
 
Assinale a alternativa que contém a sequência correta. 
 
 
a ) 
V, F, F, V, V. 
 
 
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b ) 
V, F, V, F, V. 
 
 
c ) 
V, V, F, V, F. 
 
 
d ) 
F, V, V, F, F. 
 
 
e ) 
V, F, V, F, F. 
 
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QUESTÃO 3 
Assinale a alternativa que completa corretamente a sentença a seguir. 
 
Os direitos humanos foram elaborados com o intuito de promover a paz 
entre os seres humanos, vislumbrando: 
 
 
a ) 
o reconhecimento à proteção dos costumes do ser humano, preservando as 
características particulares nacionais e regionais de cada país. 
 
 
b ) 
o reconhecimento à proteção dos animais, em suas características particulares e 
regionais. 
 
 
c ) 
o reconhecimento à proteção da dignidade do ser humano, considerando as 
características particulares nacionais e regionais de cada país. 
 
 
d ) 
o reconhecimento à proteção da dignidade do ser humano, desconsiderando as 
características particulares. 
 
 
e ) 
o reconhecimento à proteção da propriedade privada do ser humano, de modo a amparar 
o homem de acordo com as características particulares nacionais e regionais de cada 
país. 
 
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QUESTÃO 4 
Quais são os elementos constitutivos que os processos educativos 
precisam perpassar para que sejam efetivados? 
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a ) 
Participação, autonomia, sigilo e pluralidade. 
 
 
b ) 
Participação, subordinação, sigilo e homogeneidade. 
 
 
c ) 
Participação, autonomia, transparência e pluralidade. 
 
 
d ) 
Participação, subordinação, transparência e homogeneidade. 
 
 
e ) 
Participação, autonomia, transparência e homogeneidade. 
 
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QUESTÃO 5 
Assinale a alternativa que completa corretamente a frase a seguir. 
 
De acordo com Freire (1996, p. 38): "Ensinar exige reflexão crítica sobre 
a: 
 
 
a ) 
teoria". 
 
 
b ) 
hipótese". 
 
 
c ) 
realidade". 
 
 
d ) 
teoria e a prática". 
 
 
e ) 
prática". 
 
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QUESTÃO 6 
Assinale a alternativa que elucida corretamente o motivo de a autonomia 
na escola ser considerada relativa. 
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a ) 
A autonomia é relativa porque o trabalho educativo perpassa questões legais, 
descaracterizando o contexto da instituição de ensino. 
 
 
b ) 
A autonomia é relativa porque só ocorre no momento da eleição dos diretores. 
 
 
c ) 
A autonomia é relativa porque o trabalho educativo perpassa questões legais. Além disso, 
é preciso considerar uma concepção de ensino e aprendizagem adotada pela instituição 
de ensino. 
 
 
d ) 
A autonomia é relativa porque o trabalho educativo não permite articulação pedagógica 
com a comunidade escolar. 
 
 
e ) 
A autonomia é relativa porque envolve familiares e/ou responsáveis, impedindo a escola 
de tomar decisões. 
 
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QUESTÃO 7 
Assinale a alternativa cujas palavras completam corretamente as lacunas 
da sentença. 
 
A função do gestor escolar precisa ser fundamentada em uma 
concepção de __________ que incentive a _________ da comunidade 
escolar nas ________________. 
 
 
a ) 
ensino, participação, realização das tarefas de casa 
 
 
b ) 
ensino, hierarquia, tomadas de decisões 
 
 
c ) 
ensino, individualidade, tomadas de decisões 
 
 
d ) 
ensino, individualidade, realização das tarefas de casa 
 
 
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e ) 
ensino, participação, tomadas de decisões 
 
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QUESTÃO 8 
Assinale a alternativa que completa corretamente a lacuna da sentença a 
seguir. 
 
De acordo com Dourado (2006, p. 59): "Construir uma nova lógica de 
gestão, que conte com a participação da sociedade e dos atores 
diretamente envolvidos com a prática pedagógica, implica rever o modelo 
adotado pelos sistemas públicos, cuja estruturação e funcionamento 
vivem até hoje características de um modelo ____________". 
 
 
a ) 
cooperativo 
 
 
b ) 
coparticipante 
 
 
c ) 
participativo 
 
 
d ) 
centralizador 
 
 
e ) 
colaborativo 
 
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QUESTÃO 9 
Considerando o que é avaliação de aprendizagem, identifique as 
questões a seguir como verdadeiras (V) ou falsas (F). 
 
( ) Está relacionada ao processo de ensino e aprendizagem. 
( ) Fornece informações sobre as práticas pedagógicas, realizadas pelos 
professores. 
( ) Tem como objetivo classificar e excluir os estudantes. 
( ) Inclui os estudantes no processo de ensino e aprendizagem. 
( ) É definida por meio de provas e testes. 
 
Assinale a alternativa que contém a sequência correta. 
 
 
a ) 
F, V, V, F, F. 
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b ) 
V, V, F, V, F. 
 
 
c ) 
F, F, V, F, V. 
 
 
d ) 
V, F, F, F, V. 
 
 
e ) 
V, V, V, F, F. 
 
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QUESTÃO 10 
Assinale a alternativa que completa corretamente a sentença a seguir. 
 
No ano de 1948, a Organização das Nações Unidas (ONU) aprovou a 
Declaração Universal dos Direitos Humanos (DUDH), a qual tem como 
objetivo: 
 
 
a ) 
promover a classificação dos homens em superiores e inferiores, conforme a classe 
econômica. 
 
 
b ) 
promover a exclusão entre os homens. 
 
 
c ) 
promover a igualdade social entre os homens. 
 
 
d ) 
promover a garantia dos direitos fundamentais para os homens, de maneira que todos 
possam viver dignamente em sociedade. 
 
 
e ) 
promover manifestações culturais que induzam os indivíduos à discriminação. 
 
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