A forma de ensinar ciências ainda está muito distante da pesquisa e da investigação. É necessário que docente modifique sua didática, proporcionando uma aprendizagem significativa. De acordo com Carvalho (2006, "a didática sem uma prática de ensino equivalente perde todo significado"). Quanto à didática utilizada em sala de aula, analise as sentenças a seguir: I- Os cursos de formação inicial e continuada não possuem muito significado para os futuros professores, pois a forma tradicional é a melhor para a aprendizagem. II- professor precisa querer modificar a sua prática docente e oferecer uma aprendizagem significativa; caso contrário, a aplicação de novas propostas de ensino não apresentará resultados no trabalho em sala de aula. III- Os problemas enfrentados em sala de aula podem estar relacionados com as práticas inadequadas que os professores tiveram na sua formação básica. IV- As práticas pedagógicas tracionais utilizadas tanto na educação infantil quanto do Ensino Fundamental sempre apresentam resultados satisfatórios na aprendizagem. a- I e IV b- II e III c- I, III e IV d- II e IV
A forma de ensinar ciências ainda está muito distante da pesquisa e da investigação. É necessário que docente modifique sua didática, proporcionando uma aprendizagem significativa. De acordo com Carvalho (2006, "a didática sem uma prática de ensino equivalente perde todo significado"). Quanto à didática utilizada em sala de aula, analise as sentenças a seguir: I- Os cursos de formação inicial e continuada não possuem muito significado para os futuros professores, pois a forma tradicional é a melhor para a aprendizagem. II- professor precisa querer modificar a sua prática docente e oferecer uma aprendizagem significativa; caso contrário, a aplicação de novas propostas de ensino não apresentará resultados no trabalho em sala de aula. III- Os problemas enfrentados em sala de aula podem estar relacionados com as práticas inadequadas que os professores tiveram na sua formação básica. IV- As práticas pedagógicas tracionais utilizadas tanto na educação infantil quanto do Ensino Fundamental sempre apresentam resultados satisfatórios na aprendizagem. a- I e IV b- II e III c- I, III e IV d- II e IV