Prévia do material em texto
Histórico da Didática Relação Professor-Aluno Evolução desde a didática Interação é fundamental para tradicional até a processo de ensino. contemporânea. professor deve ser um mediador Mudanças significativas após a do conhecimento. década de 1980. Alunos são vistos como Influência da Revolução protagonistas da aprendizagem. Francesa na educação. Construção de um ambiente de Desafios enfrentados no aprendizagem colaborativa. contexto pós-1964. Didática Conceito de Didática Planejamento Escolar Área do conhecimento que na Importância de objetivos estuda ensino e claros e bem definidos. aprendizagem. Educação Seleção de conteúdos deve Envolve múltiplas considerar O contexto social. determinações sociais e Métodos devem ser adaptados às contextuais. necessidades dos alunos. Não é apenas técnica, mas uma Planejamento como ferramenta reflexão crítica. para a prática pedagógica. Busca compreender as relações entre professor e aluno. Teorias Pedagógicas Diversas teorias fundamentam a prática didática atual. Teoria da aprendizagem Abordagens Didáticas significativa e suas Mudanças na Educação Transmissão-assimilação como aplicações. Democratização do acesso à modelo tradicional de ensino. Construtivismo e seu impacto educação nas décadas recentes. Aprender a aprender, centrado na didática contemporânea. Desafios da inclusão e nos interesses do aluno. Importância da reflexão permanência escolar. Pedagogia crítico-social dos crítica sobre as práticas educativas. Impacto das políticas conteúdos e sua importância. educacionais na prática Didática fundamental e suas docente. implicações práticas. A educação como fator de desenvolvimento social.