Vamos analisar as alternativas em relação à Didática Magna de Comenius, que enfatizava a importância de um ensino acessível e eficaz para todos. A) A importância da cópia e da repetição para que todos aprendessem de forma seriada e em conjunto. - Embora a repetição tenha seu valor, essa afirmação não captura a essência da obra de Comenius. B) Afirmava que era possível ensinar tudo a todos e questionava o uso da memorização. - Esta alternativa reflete bem a ideia de Comenius de que a educação deve ser universal e acessível, além de criticar a memorização excessiva. C) Afirmava que se deveria ensinar as crianças por meio da rotina e da repetição, para elevar a fixação de conceitos. - Embora a rotina e a repetição sejam mencionadas, não é o foco principal da Didática Magna. D) Afirmava que a metodologia mais adequada ao ensino era a valorização da leitura. - A leitura é importante, mas não é a única ênfase da obra. E) Afirmava que era possível ensinar as crianças como se ensina os adultos, com ambos sendo considerados iguais. - Essa afirmação não é precisa em relação ao que Comenius defendia. A alternativa que melhor representa a essência da Didática Magna de Comenius é: B) Afirmava que era possível ensinar tudo a todos e questionava o uso da memorização.