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Estudamos ao longo de nossas aulas sobre as diversas teorias educacionais e suas características. Diante desse contexto, assinale a alternativa correta. Questão 2Escolha uma opção: a. No cognitivismo, nega-se a existência da mente, portanto, a assimilação do conhecimento ocorre pela associação de ideias que são captadas do ambiente externo, por meio dos sentidos, guiando-se pelos princípios da semelhança, da continuidade espacial e ainda da casualidade, sendo a aprendizagem iniciada e controlada pelo ambiente. b. Os estudos behavioristas ocorreram nas primeiras décadas do século XX nos Estados Unidos e na Europa, influenciados pela teoria do reflexo de Pavlov, e que foi seguida por Watson, Thorndike e Skinner. c. No comportamentalismo, influenciado pela teoria Gestalt e pelas filosofias fenomenológica e existencialista, afirma-se que o ser humano usa sua experiência para escolher as suas atividades, procurando atingir a autorrealização. d. No humanismo, tenta-se explicar como se ‘estrutura’ a mente humana e como é sua forma de representação, de funcionamento e de transformação dos conhecimentos.
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Maria Amélia Moraes

há 3 meses

Respostas

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há 3 meses

Vamos analisar cada alternativa: a) No cognitivismo, nega-se a existência da mente — isso está incorreto, pois o cognitivismo justamente estuda os processos mentais. b) Os estudos behavioristas ocorreram nas primeiras décadas do século XX nos Estados Unidos e na Europa, influenciados pela teoria do reflexo de Pavlov, e que foi seguida por Watson, Thorndike e Skinner — essa afirmação está correta. c) No comportamentalismo, influenciado pela teoria Gestalt e pelas filosofias fenomenológica e existencialista — isso está incorreto, pois o comportamentalismo (behaviorismo) não é influenciado por essas teorias, mas sim foca no comportamento observável. d) No humanismo, tenta-se explicar como se ‘estrutura’ a mente humana — isso é mais característico do cognitivismo, não do humanismo. Portanto, a alternativa correta é: b. Os estudos behavioristas ocorreram nas primeiras décadas do século XX nos Estados Unidos e na Europa, influenciados pela teoria do reflexo de Pavlov, e que foi seguida por Watson, Thorndike e Skinner.

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