Na perspectiva histórica, não podemos deixar de citar a importância das Conferências Internacionais da ONU sobre Meio Ambiente Desenvolvimento, que fizeram nascer a maior parte dos conceitos desenvolvidos sobre o tema, incluindo a Educação Ambiental. Estocolmo (1972), Belgrado (1975) e Tbilisi (1977), marcaram a década de 1970. Na década de 1990 foi a vez do Rio de Janeiro (1992) e Tessalônica (1997) e tantas outras que foram estruturando os marcos institucionais que deram as bases para a elaboração de documentos norteadores das práticas da educação ambiental.
Sobre os diversos acontecimentos históricos sobre EA no mundo desde o século XIX, associe os itens, utilizando o código a seguir:
I- Ernst Haeckel.
II- Local em que é utilizada, pela primeira vez, a expressão “Educação Ambiental” (Enviromental Education).
III- Lançamento da revista Tópicos en Educación Ambiental em 1999.
IV- Ocorrida em Paris (França) em 2015.

( ) Uma publicação internacional editada no México, que contém informações sobre as variadas vertentes e áreas da educação ambiental.
( ) Em 1869 propõe o vocábulo “ecologia” para os estudos das relações entre as espécies e seu ambiente.
( ) A Conferência das Nações Unidas sobre Mudanças Climáticas leva a um acordo climático histórico.
( ) “Conferência de Educação” da Universidade de Keele, Grã-Bretanha em 1965.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
( ) Uma publicação internacional editada no México, que contém informações sobre as variadas vertentes e áreas da educação ambiental.
( ) Em 1869 propõe o vocábulo “ecologia” para os estudos das relações entre as espécies e seu ambiente.
( ) A Conferência das Nações Unidas sobre Mudanças Climáticas leva a um acordo climático histórico.
( ) “Conferência de Educação” da Universidade de Keele, Grã-Bretanha em 1965.
A) I – III – II – IV.
B) III – II – IV – I.
C) III – I – II – IV.
D) III – I – IV – II.