exto para questões 11 e 12 TEXTO 1 As questões ambientais são um tema de preocupação social, econômica e política que perpassam a escola. Elas aparecem na esfera política quando o governo federal reconhece a importância de sediar em Belém, no Pará, a 30a Conferência das Nações Unidas sobre Mudanças Climáticas (COP30). O evento trará um olhar global sobre as soluções para os desafios do clima. É urgente que abordemos, de forma abrangente e sinérgica, as crises globais interligadas à mudança do clima e à perda de biodiversidade no contexto mais amplo da realização dos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS). Ao fazer isso, devemos continuar reconhecendo e expandindo o papel e as contribuições dos povos indígenas e das comunidades locais na administração da natureza e na liderança climática, ao mesmo tempo que reconhecemos os efeitos desproporcionais que eles sofrem com a mudança do clima. Disponível em: www.cop30.br. Acesso em: 1 ago. 2025 (adaptado). TEXTO 2 Chuva ácida Enquanto ser humano eu vou destruindo o que posso O elevador aqui só desce, o demônio é meu sócio Abriram, uh, a caixa de Pandora Simon diz: saiam agora A chuva espalhando, todos os males Ai ai, uiui, ai como isso arde É bateria de celulares, césio, similares A peste invisível maculando os ares Mercúrio nos rios, diesel nos mares solo estéril, já fizeram sua parte (uh) CRIOLO. Disponível em: www.letras.mus.br. Acesso em: 1 ago. 2025 (adaptado). Uma professora organiza um conjunto de ações para discussão crítica de aspectos relacionados às questões ambientais abordadas nos textos 1 e 2. Para isso, ela planeja atividades como: a. palestras com rappers na escola; e listagem dos objetivos da COP30 no quadro. b. leitura coletiva dos textos; e fichamento das ideias centrais e secundárias da letra da canção. c. interpretação da letra da canção; e pesquisa sobre ações que contribuem com a preservação da natureza. d. registro dos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS) no caderno; e consulta de termos técnicos em dicio