NAS PRÓXIMAS QUESTÕES, ESCOLHA A OPÇÃO QUE MELHOR REPRESENTA O QUANTO VOCÊ CONCORDA COM A AFIRMATIVA APRESENTADA, SENDO 1 DISCORDO TOTALMENTE E 10 CONCORDO TOTALMENTE. A exposição precoce e repetida a adversidades, inclusive durante a gestação, pode levar à ativação excessiva dos sistemas de resposta ao estresse e afetar negativamente os processos fisiológicos relacionados ao desenvolvimento do cérebro da criança. A exposição precoce e repetida a adversidades, inclusive durante a gestação, pode levar à ativação excessiva dos sistemas de resposta ao estresse e afetar negativamente os processos fisiológicos relacionados ao desenvolvimento do cérebro da criança. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 O desenvolvimento do vínculo da criança com o adulto é baseado no atendimento de suas necessidades primárias, como alimentação, higiene e segurança. O desenvolvimento do vínculo da criança com o adulto é baseado no atendimento de suas necessidades primárias, como alimentação, higiene e segurança. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Neuroplasticidade é a capacidade do sistema nervoso central de alterar seu funcionamento e reorganizar sua estrutura em resposta às mudanças positivas e negativas no ambiente. Neuroplasticidade é a capacidade do sistema nervoso central de alterar seu funcionamento e reorganizar sua estrutura em resposta às mudanças positivas e negativas no ambiente. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 As funções cognitivas superiores como atenção, memória, planejamento e juízo crítico só se desenvolvem na adolescência, de modo que não é necessário se preocupar com elas nos primeiros anos de vida. As funções cognitivas superiores como atenção, memória, planejamento e juízo crítico só se desenvolvem na adolescência, de modo que não é necessário se preocupar com elas nos primeiros anos de vida. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 As interações lúdicas, especialmente com adultos, possibilitam o desenvolvimento de habilidades de função executiva, resolução de problemas, colaboração e criatividade na criança e possibilitam ao adulto resgatar memórias afetivas e avivar a criança que existe dentro de cada um de nós, trazendo momentos singulares de alegria e prazer ao lado da criança. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 As intervenções que promovem o fortalecimento do vínculo entre os cuidadores e as crianças e que promovem o desenvolvimento infantil integral são capazes de quebrar o ciclo intergeracional de pobreza e violência. As intervenções que promovem o fortalecimento do vínculo entre os cuidadores e as crianças e que promovem o desenvolvimento infantil integral são capazes de quebrar o ciclo intergeracional de pobreza e violência. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Os profissionais não devem interferir na maneira como os cuidadores se relacionam com seus filhos, mesmo quando isto implica em usar de práticas punitivas para corrigir a criança, pois esta é a forma como aprenderam a exercer a parentalidade. Os profissionais não devem interferir na maneira como os cuidadores se relacionam com seus filhos, mesmo quando isto implica em usar de práticas punitivas para corrigir a criança, pois esta é a forma como aprenderam a exercer a parentalidade. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 O vínculo entre os cuidadores e a criança é algo inato e, geralmente, está preservado, mesmo em situações desafiadoras como a depressão materna, nas famílias com histórico de violência contra criança ou quando a criança tem alguma deficiência. O vínculo entre os cuidadores e a criança é algo inato e, geralmente, está preservado, mesmo em situações desafiadoras como a depressão materna, nas famílias com histórico de violência contra criança ou quando a criança tem alguma deficiência. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Este formulário contém campos obrigatórios marcados com