Questão 1 | MATEMATICA INSTRUMENTAL - DIGITAL Um número p ∈ Z (conjunto dos números inteiros) é chamado número primo se: I: p ≠ 0 II: p ≠ ± 1 III: os únicos divisores de p são 1,-1, p, -p. Assinale a alternativa que NÃO possui um número primo. A 3456 B 28607 C 12539 D 22921 E 2293 Motivo:Enviar Questão 2 | MATEMATICA INSTRUMENTAL - DIGITAL Os critérios de divisibilidade são regras práticas que permitem verificar, sem efetuar a divisão, se um número natural é ou não divisível por outro número natural. Observe os números a seguir: 24, 233, 251 e 954. Agora, assinale a alternativa que corresponde aos números que, dentre os citados acima, são divisíveis por 3. A 24 e 954 B 233, 251 e 954 C 24, 251 e 954 D 251 e 954 E 24, 233, 251 e 954 Motivo:Enviar Questão 3 | MATEMATICA INSTRUMENTAL - DIGITAL Um sistema de equações é constituído por um conjunto de equações que apresentam mais de uma incógnita. Para resolver um sistema, é necessário encontrar os valores que satisfaçam simultaneamente todas as equações. Observe o sistema de equações a seguir: x + y = 12 3x - y = 20 Assinale a alternativa que corresponde corretamente ao par ordenado que é a solução do sistema dado. A (32,12) B (12,20) C (4,8) D (20,12) E (8,4) Motivo:Enviar Questão 4 | MATEMATICA INSTRUMENTAL - DIGITAL Os animais são impressionantes. Muitas pessoas têm fascínio por esse tema. Uma turma do 5º ano resolveu escrever uma pequena enciclopédia sobre animais e suas características. Com ajuda de sua professora, eles acessaram o site do zoológico de São Paulo, coletaram informações de diversos bichos e, a partir daí, organizaram a ficha técnica de alguns deles. Observe na ilustração a seguir a ficha técnica do SAPO-CURURU: Fonte: adaptado do livro Aprender sempre do 5º ano do ensino fundamental. Em relação aos números que aparecem no texto, é correto afirmar que: I – 27 é um número divisível por 3; II – 2020 é um número divisível por 2; III – 2000 é um número divisível por 4; IV – 10 e 15 são números divisíveis por 5. Assinale a alternativa correta: A Apenas a afirmativa III é verdadeira. B Apenas a afirmativa I é verdadeira. C As afirmativas I, II, III e IV são verdadeiras. D Apenas a afirmativa IV é verdadeira. E Apenas a afirmativa II é verdadeira. Motivo:Enviar Questão 5 | MATEMATICA INSTRUMENTAL - DIGITAL Em uma gincana de matemática escolar, foi posto o seguinte desafio em uma das provas: resolver, em R, a inequação 2x-1 >3. A resolução dessa inequação valeria 10 pontos nessa prova. Assinale a alternativa que contém a resolução correta dessa inequação. A V= {x ∈ R | x > 3} B V= {x ∈ R | x > 2} C V= {x ∈ R | x > 4} D V= {x ∈ R | x < 2} E V= {x ∈ R | x < 3} Motivo:Enviar Questão 6 | MATEMATICA INSTRUMENTAL - DIGITAL Mariana, professora do 6º “A” da escola Ser Criança, após trabalhar a divisibilidade de números naturais em sala de aula, escreveu os seguintes números no quadro: 120, 2358, 3569, 4523 e 5230. Em seguida, ela pediu que seus alunos escrevessem no caderno quais eram divisíveis por 2. Assinale a alternativa que corresponde aos números que os alunos do 6º ano devem escrever no caderno para responder a atividade a professora corretamente. A 120 e 4523 B 120, 2358, 3569, 4523 e 5230 C 120, 2358 e 4523 D 120, 2358 e 5230 E 3569, 4523 e 5230 Motivo:Enviar Questão 7 | MATEMATICA INSTRUMENTAL - DIGITAL Na prática, determinamos todos os divisores de um número utilizando os seus fatores primos. Assinale a alternativa que contém todos os divisores do número 360. A 2, 3, 4, 5, 6, 8, 9, 10, 12, 15, 18, 20, 24, 30, 36, 40, 45, 60, 72, 90, 120, 180, 360. B 1, 2, 3, 4, 5, 6, 8, 9, 10, 12, 15, 18, 20, 24, 30, 60, 72, 90, 120, 180, 360 C 1, 2, 3, 4, 5, 6, 8, 9, 10, 12, 15, 18, 20, 24, 30, 36, 40, 45, 60, 72, 360. D 1, 2, 3, 4, 5, 6, 8, 9, 10, 12, 15, 18, 20, 24, 30, 36, 40, 45, 60, 72, 90, 120, 180, 360. E 1, 2, 3, 4, 5, 6, 8, 9, 10, 12, 15, 18, 20, 24, 30, 36, 40, 45, 60, 72, 90, 120, 180. Motivo:Enviar Questão 8 | MATEMATICA INSTRUMENTAL - DIGITAL O professor de matemática Carlos Antônio lançou o seguinte desafio em sua turma: ganhará um ponto na prova de matemática o aluno que acertar qual é o maior número de dois algarismos divisível por 5. Assinale a alternativa que contém a resposta correta do desafio matemático. A 85 B 99 C 80 D 90 E 95 Motivo:Enviar Questão 9 | MATEMATICA INSTRUMENTAL - DIGITAL A professora Carla organizou uma viagem juntamente com a direção de sua escola para levar as turmas dos 6º, 7º, 8º e 9º anos para conhecer o Zoológico de uma cidade vizinha. O número de alunos está entre 60 e 100. Quantos estudantes foram nesta viagem, se podemos contá-los de 8 em 8 ou de 10 em 10? A 60 estudantes B 40 estudantes C 100 estudantes D 80 estudantes E 160 estudantes Motivo:Enviar Questão 10 | MATEMATICA INSTRUMENTAL - DIGITAL A professora Josélia convidou seus alunos do 5º ano para enfeitar o pátio da escola para as festividades do carnaval. Ela comprou três pedaços de fitas para os alunos utilizarem na confecção dos enfeites. Um pedaço na cor verde, de 630 cm, um na cor rosa, de 810 cm, e um na cor lilás, de 540 cm. Ela pretende cortá-los em pedaços do maior tamanho possível, de forma que não haja sobras e que todos os pedaços tenham o mesmo tamanho. Qual será o tamanho de cada pedaço de fita após o corte? A 80 cm B 540 cm C 90 cm D 630 cm E 100 cm