A pergunta se refere à definição de "currículo oculto". Vamos analisar as alternativas: a) Como um conjunto de normas e valores que estão implícitos nas ações escolares, mas que os professores não comentam e nem procuram (não intencionalmente). - Esta definição se alinha bem ao conceito de currículo oculto, que se refere a aspectos não explícitos do ensino. b) Como os ensinamentos e as aprendizagens efetivamente e intencionalmente promovidos por meio do ensino. - Esta opção descreve o currículo formal, não o oculto. c) Como o currículo baseado na realidade, a partir da intervenção do professor. - Esta opção não se relaciona diretamente com o conceito de currículo oculto. d) Como a efetivação e a concretização de ideias, valores e atividades pedagógicas, de fato. - Embora mencione valores, não se refere especificamente ao que é oculto. e) Como o currículo que vincula a intenção e a ação, a teoria e a prática. - Esta opção também não se relaciona diretamente com o currículo oculto. A alternativa que melhor define o "currículo oculto" é a) Como um conjunto de normas e valores que estão implícitos nas ações escolares, mas que os professores não comentam e nem procuram (não intencionalmente).